眾所周知，在考場(chǎng)上，除了將平時(shí)自己掌握的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行充分發(fā)揮外，答題過(guò)程中的一些小技巧也是不容忽視的，掌握了這些技巧，在加上平時(shí)的知識(shí)積累，可以讓我們的最后的考試成績(jī)達(dá)到推波助瀾的作用。在最后40天，跨考教育政治教研室張老師老鼓勵(lì)大家，此時(shí)一定要放松心態(tài)，合理安排各學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間，針對(duì)不同學(xué)科制定一套行之有效的復(fù)習(xí)方法，抓住重點(diǎn)問(wèn)題，攻克難點(diǎn)問(wèn)題，從而最大限度地發(fā)揮自己的潛能，提升整體的復(fù)習(xí)效率。

　　一般來(lái)說(shuō)，分析題最體現(xiàn)基本原理、中央精神、社會(huì)熱點(diǎn)與識(shí)記、理解、應(yīng)用能力的綜合，是多拿分的一個(gè)好題型。一般的步驟是：鎖定考點(diǎn)，原理闡述，展開(kāi)分析，簡(jiǎn)短結(jié)論。在形式上做到以下三點(diǎn)即可。

　　從近年考生答題的情況來(lái)看，較普遍地存在以下兩個(gè)問(wèn)題：一是相當(dāng)多的考生對(duì)材料不是很好地去閱讀、理解，歸納不出材料所要表達(dá)的意思，因而對(duì)一些舊材料本身提出的問(wèn)題不能很好的解答;另外，有些考生對(duì)基本理論和知識(shí)沒(méi)有掌握，對(duì)一些觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和分析就顯得有些無(wú)的放矢，當(dāng)然對(duì)引申的問(wèn)題更加不能很好地回答。

　　所以，考生在解答分析題時(shí)尤其要注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)要仔細(xì)審題，認(rèn)真閱讀材料，要善于從提問(wèn)和材料中提取信息。材料分析題雖然很靈活，但是，其提問(wèn)和材料卻提供了解體的線(xiàn)索，這就要求在解題時(shí)，不能徑直按照考生本人的想法、認(rèn)識(shí)去答題，而是應(yīng)從材料本身中提取信息。

　　(2)要注意歸納、引申。從提問(wèn)、材料中獲取信息只是為解體提供了思路和素材，但是，材料分析題還是要求對(duì)所提供的材料進(jìn)行概括和分析，因此考生要分清每個(gè)材料所蘊(yùn)含的主要觀點(diǎn)，然后再用心選擇與題目要求相符合的基本原理，運(yùn)用所學(xué)原理和材料“對(duì)號(hào)入座”，加以歸納和概括。

　　(3)要全面、完整地闡述有關(guān)基本原理。運(yùn)用基本理論分析實(shí)際問(wèn)題主要是進(jìn)行理論型的回答，并不是要求就具體實(shí)際問(wèn)題作繁瑣的分析。還要提醒考生注意的是，有時(shí)所給的事實(shí)材料或命題判斷可能體現(xiàn)了若干個(gè)基本原理，而不是單一的原理，假如材料涉及到五個(gè)點(diǎn)，那么答題時(shí)五個(gè)點(diǎn)都要說(shuō)到，每個(gè)點(diǎn)不需要展開(kāi)太多，但要把基本要點(diǎn)說(shuō)到。

　　(4)要緊扣題目材料，準(zhǔn)確飲用材料中的文字和印證其中的有關(guān)事實(shí)，運(yùn)用有關(guān)理論作出恰當(dāng)?shù)木C合、概括、比較、鑒別和分析。解答材料題時(shí)，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中最好把問(wèn)題一一羅列出來(lái)，便于閱卷教師找到要點(diǎn)。

　　總之，在解答分析題時(shí)，考生一定要力求做到緊扣題意，舉一反三，觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，層次分明，邏輯嚴(yán)密，思路清晰，說(shuō)服有力，融會(huì)貫通，綜合應(yīng)用，充分展現(xiàn)自己對(duì)材料的熟悉把握水平以及對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解讀能力。

　　在具體回答時(shí)，大家可以具體參考以下三步來(lái)作答：

　　一是是什么，也就是說(shuō)題目中所問(wèn)的材料事件與哪些原理，比如說(shuō)哲學(xué)、政治或是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中，與哪些理論是對(duì)應(yīng)的，那就先把這個(gè)理論原封不動(dòng)的說(shuō)出來(lái);這里需要注意，論點(diǎn)突出——“立片言以居要”，主旨句顯目地寫(xiě)于段落開(kāi)頭，但不一定下畫(huà)線(xiàn)。

　　二是怎么講，也就是把這個(gè)理論同材料做一個(gè)很好的結(jié)合，簡(jiǎn)單的說(shuō)也就是聯(lián)系材料，解釋說(shuō)明。這里要注意，層次分明——適度多分自然段，牽引閱卷人視線(xiàn)切入點(diǎn)，變一目十行為一目一段。

　　三是怎么做，除了是什么，怎么講以外，還有要注意的是在考研政治中光談理論不結(jié)合實(shí)際是不行的，結(jié)全了題目不能說(shuō)是完全結(jié)合實(shí)際，還要講一講在實(shí)際中我們要怎么來(lái)面對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，應(yīng)該采取何種有效的行動(dòng)或是措施，這就是第三步，怎么做。在答分析題的過(guò)程中要邊想邊答，盡量答全答滿(mǎn)。輪廓清晰——前有考點(diǎn)原理，中有論證文字，后有基本結(jié)論。

　　此外，跨考教育政治教研室張老師建議大家，在考場(chǎng)答題的時(shí)間分配上，遵循80、80、20的原則。根據(jù)以往考生的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)180分鐘的分配一般為80、80、20，用80分鐘做選擇題，從選擇題33題的數(shù)量來(lái)看，那么做選擇題就不能太慢，一般用2分鐘做1題;第二個(gè)80分鐘做分析題，每個(gè)題一刻鐘左右的樣子。分析題由于題目材料內(nèi)容很多，所以看材料的時(shí)候一定要快，不要在材料部分耽誤過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間，大體看過(guò)一遍之后，認(rèn)真分析題干所問(wèn)的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候可以帶問(wèn)題有目標(biāo)的再著重看某個(gè)材料或是材料中的某段話(huà)。最后留20分鐘做補(bǔ)充與檢查。

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