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  2014年考研政治分析題中史綱部分選取了兩段材料,第一段摘自《鄧小平文選》,第二段主要是選取的習(xí)近平的講話“兩個(gè)不能否定”?梢哉f(shuō)“兩個(gè)不能否定”,即“不能用改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期,也不能用改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期”是今年的重要時(shí)政熱點(diǎn),命制分析題也是在預(yù)料之中。

  相信廣大考生對(duì)于36題的第二問(wèn)——對(duì)于“兩個(gè)不能否定”的深刻內(nèi)涵及其意義的考查,不會(huì)感覺(jué)到有難度。而第一問(wèn)則需要考生認(rèn)真讀題干來(lái)選擇考查的知識(shí)點(diǎn),題干問(wèn)“1980年,鄧小平為什么強(qiáng)調(diào)天安門(mén)上的毛主席像‘永遠(yuǎn)要保留下去’”?一般來(lái)講,問(wèn)“為什么”肯定是要答原因的。因此結(jié)合題干,是要考生回答為什么要永遠(yuǎn)保留毛主席像,還可以進(jìn)一步分析是因?yàn)槊珴蓶|同志帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了重大成就,所以要永遠(yuǎn)保留毛主席像。綜合看來(lái),該題干問(wèn)的相當(dāng)于是毛澤東同志帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了哪些成就。

  黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成新民主主義革命,實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。這就為在中國(guó)建立社會(huì)主義制度、進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)掃清了障礙,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了根本政治前提。

  新中國(guó)成立后,以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)導(dǎo)人民建立和鞏固人民民主專政的國(guó)家政權(quán),創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變,全面確立社會(huì)主義基本制度,成功實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最深刻最偉大的社會(huì)變革。黨不失時(shí)機(jī)地提出過(guò)渡時(shí)期總路線,經(jīng)過(guò)社會(huì)主義改造,建立起社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度。黨還領(lǐng)導(dǎo)人民建立起人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度,確立了馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。社會(huì)主義制度的確立,符合中國(guó)國(guó)情和人民根本利益,為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本制度基礎(chǔ)。

  社會(huì)主義制度基本建立后,毛澤東同志提出把馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際進(jìn)行“第二次結(jié)合”的任務(wù),要以蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為鑒,獨(dú)立探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路。經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索,黨積累了領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)。黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民全力推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè),取得了巨大成就。

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