2019年考研真題及答案專題※ 微信對(duì)答案 ※ 萬(wàn)題庫(kù)估分

　　一上午緊張的考試結(jié)束了，現(xiàn)在我們請(qǐng)來(lái)了全國(guó)著名老師-莊緒磊老師給我們來(lái)做考研政治真題解析。首先莊老師，您認(rèn)為，今年的考研與往年的考研有什么結(jié)構(gòu)上的不同或者相同點(diǎn)，為我們廣大考生來(lái)分析一下。

　　莊緒磊老師：好，首先預(yù)祝2019考研學(xué)子取得理想的成績(jī)，經(jīng)過(guò)今天這一上午緊張的考試，真題也公布于眾，那么與往年相比呢，考試的形式上仍然延續(xù)了以往的考試的特點(diǎn)，就是分析題，34題是馬原，35題毛中特，36題史綱，37題思想道德行為法律基礎(chǔ)，38題形勢(shì)政策，當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)和政治這樣的順序，這是考試的形式。另外試題的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)還是緊扣大綱的要求，聯(lián)系到理論的重點(diǎn)與社會(huì)的熱點(diǎn)緊密的結(jié)合起來(lái)，這在我們平時(shí)給大家上課的時(shí)候，都是貫穿了這樣的理念，就是通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)聯(lián)系到理論的重點(diǎn)，捕捉到考點(diǎn)。例如今年是馬克思誕辰200周年，也是馬克思主義中國(guó)化的提出80周年，像史綱就考了馬克思主義給中國(guó)指明了前進(jìn)的方向，提供了全新的方案，今年是改革開放40周年，毛中特就考了改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，這是考試與往年相比有這么兩個(gè)特點(diǎn)。

　　再一個(gè)，今年呈現(xiàn)出一個(gè)新的特點(diǎn)就是注重綜合性知識(shí)的考察，例如思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這樣一門課程，就是考的英烈事跡的精神是中華民族共同的歷史記憶，這道題綜合性比較強(qiáng)，過(guò)后我們進(jìn)行解析。

　　主持人：行，那我們廣大考生可能最關(guān)注的就是大題部分，因?yàn)榉种当容^高，下面莊老師對(duì)于后面的大題部分給我們做一下逐個(gè)的解析。

　　海天考研莊緒磊老師：好，我就按照這個(gè)大題的順序，34題是馬原，我們?cè)谏蠜_刺課的時(shí)候反復(fù)強(qiáng)調(diào)了馬原的分析題考點(diǎn)非常的集中，就是集中在辯證法和認(rèn)識(shí)論，那么今年考的是認(rèn)識(shí)論的問(wèn)題，那么一看到認(rèn)識(shí)就想到與認(rèn)識(shí)關(guān)系最密切的一個(gè)詞，實(shí)踐，首先34題第一問(wèn)就是考的如何理解實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這道題一方面是馬原理論的重點(diǎn)，同時(shí)也是今年關(guān)于十一屆三中全會(huì)四十周年，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論一個(gè)周年紀(jì)念的問(wèn)題。

　　那么實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系，首先實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那么為什么實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)呢?因?yàn)閺膬蓚�(gè)角度，一是真理的本性，再一個(gè)是實(shí)踐的特點(diǎn)，所謂真理就是主觀與客觀相符合，就是人們對(duì)客觀世界及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)，那么實(shí)踐也是人類能動(dòng)的改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)，所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這同時(shí)就否定了兩個(gè)凡是的錯(cuò)誤思想。

　　針對(duì)1977年提出的兩個(gè)凡是，凡是毛澤東說(shuō)的都是完全正確的，凡是毛澤東做的指示都堅(jiān)定不移的執(zhí)行，那么這就是犯了主觀真理觀，所謂主觀真理觀就是以人的角度，以人為制度來(lái)判斷是不是真理，例如多數(shù)同意的即真理，有用即真理，偉人的話即真理，熟知即真理，這都是主觀政治觀，我們說(shuō)真理具有客觀性，這是馬原的第一問(wèn)。

　　第二問(wèn)是從實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)的絕對(duì)性和相對(duì)性的關(guān)系談?wù)剬?shí)踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境的認(rèn)識(shí)，那么實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的絕對(duì)性和相對(duì)性也就是實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的確定性和不確定性，那么我們無(wú)論是基礎(chǔ)課還是上強(qiáng)化課的時(shí)候，都著重強(qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題，實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)是確定的、唯一的，只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)真理，這一點(diǎn)是確定的。不確定性也就是相對(duì)性，受歷史的限制，疑似是這樣，并不能完全檢驗(yàn)真理，需要反復(fù)的實(shí)踐才能檢驗(yàn)真理，這是真理的絕對(duì)性和相對(duì)性。

　　另外實(shí)踐沒有止境，理論創(chuàng)新也就沒有止境，這就是考察的認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無(wú)限性，我們?cè)谏蠜_刺課的時(shí)候特別強(qiáng)調(diào)了這個(gè)創(chuàng)新的問(wèn)題，因?yàn)閯?chuàng)新是新發(fā)展理念觀的第一動(dòng)力，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，而且創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，所以創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)理論的重點(diǎn)問(wèn)題。那么如果創(chuàng)新考在辯證法的角度，從辯證法的角度考創(chuàng)新的話，那就是發(fā)展，創(chuàng)新是一種發(fā)展，是前進(jìn)的、上升的運(yùn)動(dòng)，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的面貌，而這道題要求從認(rèn)識(shí)的角度來(lái)談的話。

　　那么創(chuàng)新實(shí)踐基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，為什么永無(wú)止境?其實(shí)這道題和2010年的梅蘭芳為什么在生活中，在工作中，在各行各業(yè)中，為什么失誤和錯(cuò)誤總是難免的，是一個(gè)答案。因?yàn)閺恼J(rèn)識(shí)的三要素來(lái)講，認(rèn)識(shí)有主體、中介和客體，主體，哲學(xué)中一提到主體就是人，那么人的知識(shí)水平、年齡、立場(chǎng)、思維方式在不斷的發(fā)生變化，所以認(rèn)識(shí)也在不斷的發(fā)生變化，在提高，從中介就是認(rèn)識(shí)的工具來(lái)講，因?yàn)閷?shí)踐在發(fā)展，所以認(rèn)識(shí)也在發(fā)展，同時(shí)從客體來(lái)說(shuō)，因?yàn)橛钪媸菬o(wú)限的，所以認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性，同時(shí)也可以從這個(gè)角度，從認(rèn)識(shí)的辯證過(guò)程來(lái)談，我們的認(rèn)識(shí)總是在實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生認(rèn)識(shí)，然后由認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中又產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，新的認(rèn)識(shí)又指導(dǎo)新的實(shí)踐，不斷的往復(fù)推動(dòng)的我們的認(rèn)識(shí)水平、實(shí)踐能力同時(shí)向前發(fā)展。

　　例如在中國(guó)革命實(shí)踐中產(chǎn)生了毛澤東思想，用毛澤東思想指導(dǎo)中國(guó)的革命建設(shè)，產(chǎn)生了鄧小平理論，用鄧小平理論指導(dǎo)中國(guó)的建設(shè)改革產(chǎn)生了三個(gè)代表重要思想，再用三個(gè)代表重要思想指導(dǎo)中國(guó)的建設(shè)改革產(chǎn)生了科學(xué)發(fā)展觀，再指導(dǎo)實(shí)踐產(chǎn)生了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，所以我黨對(duì)共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律，對(duì)于社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律，以及人類認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律在不斷的深化，所以實(shí)踐基礎(chǔ)上的創(chuàng)新是永無(wú)止境的。

　　所以對(duì)于馬原的分析題這一點(diǎn)我們無(wú)論基礎(chǔ)課還是強(qiáng)化課、沖刺課的時(shí)候都是著重講的重要的考點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)和辯證法，所以今年正好就考了這樣的問(wèn)題，所以在我們的預(yù)料之中。

　　我們?cè)倏?5題，35題是毛中特，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系對(duì)應(yīng)了這門學(xué)科，那么這門學(xué)科的考試往年的真題特點(diǎn)也是非常的突出，就是五位一體，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總布局，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)，那么尤其經(jīng)濟(jì)是重點(diǎn)，那么今年就考的經(jīng)濟(jì)方面的改革，一、為什么說(shuō)改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇?那么這道題也是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一道題，因?yàn)榻衲晟婕暗礁母镩_放四十周年，那么考這個(gè)問(wèn)題必然要考毛澤東的一篇文章，叫《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》，大家對(duì)這篇文章理解透了，那么做這道題特別簡(jiǎn)單了，這個(gè)問(wèn)題我們無(wú)論在講馬原的生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系的問(wèn)題，還是毛中特，還是在講史綱，1957年毛澤東寫的《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》都反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這篇文章的重要性。

　　因?yàn)樵?008年改革開放三十周年的時(shí)候，當(dāng)年就考了這個(gè)問(wèn)題，這篇文章毛澤東首次提出了社會(huì)主義矛盾學(xué)說(shuō)，為什么呢?馬克思、恩格斯、列寧、斯大林都沒有提社會(huì)主義社會(huì)有矛盾，毛澤東首次提出了社會(huì)主義仍然存在著生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建設(shè)的矛盾，但社會(huì)主義生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑的矛盾是非對(duì)抗性的，那么像在資本主義生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系的矛盾是對(duì)抗性的，那么對(duì)抗性的就必須通過(guò)革命來(lái)徹底改變生產(chǎn)關(guān)系，來(lái)適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，而社會(huì)主義的生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系的矛盾是非對(duì)抗性的，那么靠社會(huì)主義制度自身就能夠解決這個(gè)問(wèn)題，因而這成了鄧小平改革的理論基礎(chǔ)。

　　那么關(guān)于毛中特的關(guān)系，我們?cè)谏险n的時(shí)候反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，鄧小平曾經(jīng)非常謙虛的說(shuō)，我之所做的這一切都是毛提出來(lái)沒有做的，或者毛做了沒有堅(jiān)持下來(lái)我給他堅(jiān)持的，或者毛做錯(cuò)了，我給他糾正過(guò)來(lái)的，所以鄧小平的理論無(wú)不是來(lái)自毛澤東思想，例如為什么毛澤東一生寫了那么多文章，為什么�？寄菐灼�文章，為什么�？肌墩撌�大關(guān)系》，為什么要考《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》，因?yàn)槎际桥c當(dāng)下的這些理論的重點(diǎn)是密切相關(guān)的。

　　例如曾經(jīng)考過(guò)毛澤東在1956年三大改造完成之后，我們消滅了資本主義，毛澤東說(shuō)我們消滅了資本主義，可以再搞資本主義嗎?稱之為毛澤東的新經(jīng)濟(jì)政策，為什么要考這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)檫@就是鄧小平的社會(huì)主義市場(chǎng)理論的來(lái)源。在1956年毛澤東讀蘇聯(lián)政治教科書的時(shí)候說(shuō)，社會(huì)主義分為兩個(gè)階段，一個(gè)是不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義，一個(gè)是比較發(fā)達(dá)的社會(huì)主義，為什么要考這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題就是鄧小平社會(huì)主義初級(jí)階段的理論來(lái)源，不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義。

　　所以考改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，大家把《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》這個(gè)問(wèn)題理解透了，那么這道題是非常簡(jiǎn)單了。

　　另外第二問(wèn)，如何理解進(jìn)入新時(shí)代必須以改革開放的眼光看待改革開放，大家要抓住關(guān)鍵詞，新時(shí)代，進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)的社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生變化了，已經(jīng)不再是人民物質(zhì)文化生活的需要與落后社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，而變成了人民日益增長(zhǎng)的美好生活的需要，同不平衡、不充分發(fā)展之間的矛盾。

　　雖然主要矛盾發(fā)生變化了，但是我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情沒有變，我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒有變，所以我國(guó)新時(shí)代必須搞改革開放來(lái)解決新時(shí)代的主要矛盾，為了滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活的需要，同時(shí)也是四個(gè)全面的戰(zhàn)略布局的要求及全面建成小康社會(huì)，全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨，同時(shí)新時(shí)代也有新的要求，就是兩個(gè)百年，建黨一百周年的時(shí)候全面建成小康社會(huì)，建國(guó)一百周年的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化，中華民族的偉大復(fù)興也需要繼續(xù)改革開放，同時(shí)也是四個(gè)偉大的需要，要求及偉大工程、偉大夢(mèng)想、偉大斗爭(zhēng)、偉大事業(yè)，所以進(jìn)入新時(shí)代，我們必須以改革開放的眼光來(lái)看待改革開放，所以大家要抓住關(guān)鍵詞新時(shí)代即可，好，這是毛中特。

　　關(guān)于36題，中國(guó)近現(xiàn)代史綱要，這道題史綱從基礎(chǔ)強(qiáng)化到?jīng)_刺，反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)問(wèn)題，就是為什么在高校內(nèi)開始史綱的學(xué)習(xí)，就是透過(guò)史綱的學(xué)習(xí)，讓我們明確近代的四個(gè)選擇，為什么選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，為什么選擇了馬克思主義，為什么選擇社會(huì)主義道路，為什么選擇改革開放，那么史綱這門學(xué)科與逢十周年紀(jì)念的歷史上的重大事件密切相關(guān)，今年是馬克思誕辰二百周年，剛才提到了也是馬克思中國(guó)化的提出1938年毛澤東在六屆六中全會(huì)做的論新階段的政治報(bào)告中第一次提出了馬克思中國(guó)化的命題，也是馬克思主義中國(guó)化的八十周年，所以考這道題是在我們的意料之中的，就是如何理解馬列主義給中國(guó)人民指明了前進(jìn)的方向，提供的全新的選擇。

　　那么在上沖刺課的時(shí)候，我說(shuō)大家不管史綱出現(xiàn)任何材料的分析題，都要答那段經(jīng)典的背誦，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)淪為了半殖民地半封建社會(huì)，中華民族面臨兩大歷史任務(wù)，民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕，面對(duì)這兩大歷史任務(wù)，中華民族仁人志士進(jìn)行了不屈不撓的探索，農(nóng)民階級(jí)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，地主階級(jí)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)基金戊戌派的戊戌維新，資產(chǎn)階級(jí)革命派的辛亥革命，最后都失敗了，那么這樣客觀上就需要先進(jìn)理論的指導(dǎo)，因此馬克思就成為近代歷史的必然選擇，這是考的馬克思來(lái)到中國(guó)。

　　像去年考的為什么中國(guó)共產(chǎn)黨是近代歷史的必然選擇，當(dāng)然問(wèn)法是不一樣的，去年的問(wèn)題是為什么中國(guó)共產(chǎn)黨是應(yīng)運(yùn)而生的，所謂應(yīng)運(yùn)而生也就是必然選擇。今年，馬列給中國(guó)指明了前進(jìn)的方向，也就是為什么我們要選擇馬克思主義。

　　第二問(wèn)，中華民族實(shí)現(xiàn)了同東亞病夫到站起來(lái)，從站起來(lái)到富起來(lái)，并迎來(lái)了從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，說(shuō)明了什么?我在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，今年是必考的一個(gè)考點(diǎn)，今年在馬克思誕辰二百周年講話中習(xí)近平做了重要的講話，提出了馬克思和中國(guó)的三次飛躍，第一次飛躍用鐵一般的事實(shí)證明了只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，也就從東亞病夫到站起來(lái)，第二次飛躍用鐵一般的事實(shí)證明了只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，第三次結(jié)合用鐵一般的事實(shí)證明了只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　　所以這樣我們就理解了馬克思來(lái)到中國(guó)給中國(guó)帶來(lái)了改變，所以習(xí)近平說(shuō)，馬克思不僅深刻的改變了世界，也深刻改變了中國(guó)，所以使中國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)進(jìn)而迎來(lái)強(qiáng)起來(lái)的飛躍。

　　同時(shí)習(xí)近平也強(qiáng)調(diào)了三個(gè)完全正確，歷史和人民選擇馬克思主義是完全正確的，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義寫在自己旗幟上是完全正確的，另外，我們把馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合是完全正確的。

　　這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了這三個(gè)完全正確，同時(shí)也說(shuō)明了只有有馬克思主義理論武裝起來(lái)的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是近代歷史的必然選擇，證明了只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，所以我們要堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，證明了只有改革開放才能發(fā)展中國(guó)，是決定中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年關(guān)鍵一招。

　　所以36題其實(shí)答題思路非常的清晰，大家在做分析題的時(shí)候一定要把握關(guān)鍵的是答題的思路，好多問(wèn)題可能換一種問(wèn)法大家就不知其所以然了，我上課的時(shí)候常這樣說(shuō)，好多考生坐在考場(chǎng)上最困惑的事情，就是說(shuō)你背下來(lái)的原理你并不知道那就是問(wèn)題的答案，所以大家一定要把原理和這些史實(shí)、史料、材料有機(jī)的結(jié)合在一起，考試才能很好的去應(yīng)對(duì)這些事情。

　　我們?cè)倏?7題，37題是思想道德修養(yǎng)與發(fā)展基礎(chǔ)這么一門課程的，那么這道題對(duì)于今年考生來(lái)說(shuō)，可能答題的思路又是一個(gè)很大的障礙，為什么呢?這道題考的非常的宏觀，是綜合性的考察，如何理解英烈的事跡和精神是中華民族共同的歷史記憶。英烈的事跡和精神是中華民族歷史記憶，看著，中華民族，這就考的是中國(guó)精神的問(wèn)題，我們知道中國(guó)精神是以愛國(guó)主義為核心的民族精神，是以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，那么所謂的中國(guó)精神就是我們要傳承中華的傳統(tǒng)美德，中華的傳統(tǒng)美德作為英烈身上一方面他注重了整體利益，強(qiáng)調(diào)了責(zé)任奉獻(xiàn)，另外他推崇仁愛原則，注重以和為貴，再一個(gè)，追求精神境界，向往理想人格。

　　我給大家在上沖刺課的時(shí)候說(shuō)，有些知識(shí)點(diǎn)它具有普遍性的原理，是一些普遍性的原理。例如人生價(jià)值，你像所謂的英雄烈日的事跡，他們都是很好的實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，那么人生價(jià)值內(nèi)在的包含兩個(gè)方面，一個(gè)是自我價(jià)值，一個(gè)是社會(huì)價(jià)值，所謂自我價(jià)值就是滿足自己的需要，所謂社會(huì)價(jià)值就是滿足社會(huì)的需要，二者不僅有區(qū)別，更重要的二者還是緊密統(tǒng)一在一起，自我價(jià)值是社會(huì)價(jià)值的前提，社會(huì)價(jià)值是自我價(jià)值的基礎(chǔ)，那么好多利己主義者，自私自利者他們只看到了自我價(jià)值，滿足自己，看不到滿足社會(huì)，所以在社會(huì)中普遍存在著這樣的問(wèn)題，所以社會(huì)中的一些黑暗面，一些反面的消極的一些現(xiàn)象都是沒有正確處理好人生價(jià)值的問(wèn)題，那么所謂英烈他們都體現(xiàn)了很好的實(shí)現(xiàn)了這樣的人生價(jià)值，另外呢，他們也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范、榜樣，榜樣的力量。

　　那么所謂社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是富強(qiáng)、民主、文化、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

　　第二個(gè)問(wèn)題從法律的社會(huì)作用的角度分析為什么要以法律的名義保護(hù)英雄烈士，我國(guó)社會(huì)主義法律是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要保障，法的作用是從法的社會(huì)生活中要實(shí)現(xiàn)的目的角度來(lái)認(rèn)識(shí)的，我國(guó)法律的社會(huì)作用體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)要求，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治親民、文化昌盛、社會(huì)公正、生態(tài)良好都離不開社會(huì)主義法律的引領(lǐng)、規(guī)范和保障。

　　所以這就是從法律的角度來(lái)理解了我們要保護(hù)英烈，對(duì)于我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是政治的親民，還是文化的昌盛，還是社會(huì)公正，還是生態(tài)良好，都需要法律來(lái)引領(lǐng)規(guī)范和保障。

　　今年的37題，另外他所謂的考試的好的點(diǎn)就是很注重了法律和道德的結(jié)合，沒有單獨(dú)的考道德，也沒有單獨(dú)的考法律，是一道很好的道德和法律的結(jié)合的材料分析題，所以大家從德治和法治角度來(lái)談這個(gè)問(wèn)題也是可以得分的。

　　再看最后一道分析題38題，38題是當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治，那么總共在這里面有19個(gè)考點(diǎn)，這19個(gè)考點(diǎn)中有一些考點(diǎn)具有普遍性的，例如經(jīng)濟(jì)程序化、綜合國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)、大國(guó)關(guān)系、中國(guó)外交的12字方針還有人類命運(yùn)共同體，今年新增的考點(diǎn)就是第19個(gè)考點(diǎn)人類命運(yùn)共同體。所以大家要注意，還是剛才我提到的，考研政治就是一定要緊扣教育部考試中心的大綱解析，每年9月中旬的時(shí)候大綱解析就會(huì)頒布，那么我們都要會(huì)大綱解析做一些解讀，特別是一些變化的點(diǎn)，一些新增的點(diǎn)，一些刪除的考點(diǎn)，大家通過(guò)考點(diǎn)我們會(huì)看到考試的一些新的變化。

　　今年的38題第一問(wèn)為什么說(shuō)主場(chǎng)外交以成為全新的中國(guó)名片?今年中國(guó)的主場(chǎng)外交總共有四場(chǎng)，第一場(chǎng)是博鰲論壇，第二場(chǎng)是青島上合峰會(huì)，第三場(chǎng)是中非合作論壇，第四場(chǎng)是首屆上海貿(mào)易進(jìn)口博覽會(huì)，那么這四場(chǎng)主場(chǎng)外交為什么說(shuō)已成為全新的中國(guó)名片，這凸顯了中國(guó)外交的新理念，就是凸顯了外交新理念，什么新理念呢?就是所謂的12字方針，具有平等互信、包容互見、合作共贏，尤其凸顯了共贏的重要性和必要性，另外凸顯出我國(guó)對(duì)外政策的主動(dòng)性，那么十八大報(bào)告提出來(lái)，中國(guó)將以更加積極的姿態(tài)參與國(guó)際事務(wù)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)的作用，我是大國(guó)也是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，所以要發(fā)揮責(zé)任大國(guó)的作用，積極參與多邊事務(wù)，支持聯(lián)合國(guó)二十國(guó)集團(tuán)，上合峰會(huì)、金磚國(guó)家等發(fā)揮積極的作用。

　　另外，中國(guó)主場(chǎng)外交貫穿著怎么樣的外交關(guān)系理念?中國(guó)為世界的發(fā)展提供了哪些智慧和方案?所謂的智慧和方案剛才咱們說(shuō)到了，就是要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，要打造和諧世界，中國(guó)走和平發(fā)展的外交道路。還有特別是12字的方針，大家一定要結(jié)合材料，所以剛才我們講這五道分析題的時(shí)候，僅僅從原理的角度來(lái)分析的，所以考生在答題的時(shí)候一定要結(jié)合材料，我常常跟考生說(shuō)，分析題你把原理答得再完美，最多也就得一半的分，所以材料和原理一定緊密的結(jié)合在一起，所以答題的時(shí)候一定要注意答案序號(hào)化、序號(hào)標(biāo)題化，另外在字?jǐn)?shù)上要求每道題保持在400字左右，這樣就是能得到一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)。

　　非常感謝莊老師對(duì)于今年考研政治題的解析，那么相信關(guān)注經(jīng)典考研解析的不僅是19考生，很多20考生也開始了緊張的復(fù)習(xí)，那么對(duì)于20考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃，那么莊老師您給一些建議吧?

　　莊緒磊老師：對(duì)于20考生呢，大家千萬(wàn)不要相信所謂的考研政治這個(gè)東西就是一個(gè)死記硬背的東西，并不然，你通過(guò)近幾年的考試你會(huì)發(fā)現(xiàn)政治考試特別靈活，有些正確選擇項(xiàng)，有些題的正確選擇項(xiàng)，你在教材中是找不到答案的，所以考察注重的是理解，同時(shí)一些綜合的問(wèn)題，所以大家在著手準(zhǔn)備考研的時(shí)候一定要?jiǎng)邮帧Ｎ覀兒Ｌ炜佳袑?duì)于政治復(fù)習(xí)有三個(gè)階段的規(guī)劃，就是基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺，最后點(diǎn)睛，所以大家一定要有這樣復(fù)習(xí)的規(guī)劃，另外在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定注重復(fù)習(xí)的方法，考研政治有五門學(xué)科，馬原、毛中特、史綱、思修、形式政策及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)和政治，每門學(xué)科考試，由于學(xué)科特點(diǎn)不一樣，所以我們復(fù)習(xí)的方法不一樣。

　　例如馬原，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候首先要構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)體系，像馬原有三部分，馬克思主義哲學(xué)，馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)還有科學(xué)社會(huì)主義哲學(xué)又分為兩大部分，辯證唯物主義、歷史唯物主義，辯證唯物主義我們上課，講的時(shí)候又分為三大專題，辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論，不斷的往下分，所以馬原就像一棵大樹，樹上有分枝、枝上又分枝，最后長(zhǎng)葉，那么考試就考這片葉子，你知道這片葉子長(zhǎng)在哪個(gè)枝，哪個(gè)干上，這樣就形成了完整的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)框架圖。

　　另外馬原復(fù)習(xí)一定要注重這些最基本的概念、基本的理論、基本的觀點(diǎn)、基本的立場(chǎng)，馬原中的一些立場(chǎng)、派別特別多，例如唯物主義、唯心主義、辯證法、形而上學(xué)課、知論與不可知論、反映論、先驗(yàn)論、唯物史觀、唯心史短等等，所以大家要有個(gè)區(qū)分，另外注重理解，再一個(gè)把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。考研政治，大綱解析每年呢，教研部考試中心頒布的大綱解析里面有一千五百多個(gè)考點(diǎn)，有一些考點(diǎn)是每年必考的，這就是考研政治中的核心考點(diǎn)，也就是密集區(qū)，有些地方是從來(lái)不考的，這就是空白區(qū)，我們?cè)谄綍r(shí)跟海天學(xué)員上課的時(shí)候，就是透過(guò)龐雜的一千五百多個(gè)考點(diǎn)，給大家提煉出最核心的，其實(shí)考研政治總共考38道題，也就50多個(gè)考點(diǎn)，從而歸納出最核心的50多個(gè)考點(diǎn)，從而節(jié)省大家復(fù)習(xí)的時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率，這就是為什么好多同學(xué)報(bào)輔導(dǎo)班的價(jià)值所在，這是馬原，還有毛中特復(fù)習(xí)方法要注重一些歸類，像毛中特是一個(gè)新的體系，分成兩部分，毛和中特，中特又分成了一些總布局、總?cè)蝿?wù)等等，所以大家要形成這樣知識(shí)的歸類。

　　另外史綱的復(fù)習(xí)，史綱注重的一些線索的歸納還有一些專題法、線索法還有對(duì)比法，例如舊民主主義革命和新民主主義革命、社會(huì)主義革命和新民主主義革命等等這些對(duì)比，例如專題，史綱中的第一次，中共黨史上的會(huì)議等等這些專題，那么通過(guò)幾個(gè)專題，幾個(gè)對(duì)比我們就把史綱中的所有考點(diǎn)給大家全部呈現(xiàn)出來(lái)了。關(guān)于思想道德行為與法律基礎(chǔ)就是分為三個(gè)板塊，思想、道德和法律，另外這是前期，后期我們進(jìn)行一個(gè)很好的綜合，關(guān)于最后一門學(xué)科，形勢(shì)政策及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)和政治，它是由兩部分組成的，一部分是形勢(shì)政策，它只考選擇題，而且題號(hào)都是固定的，在單項(xiàng)選擇題的十五、十六，多項(xiàng)選擇題的三十二、三十三，兩個(gè)單選、兩個(gè)多選考六分。38題當(dāng)代考十分的分析題，這是我們對(duì)20的考生在針對(duì)20考研的時(shí)候政治的復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意這樣的復(fù)習(xí)的方法。

　　那記住莊老師的規(guī)劃了嗎?最后呢，我們海天全體員工預(yù)祝廣大考生金榜題名。

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