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　　一、是什么

　　真理的特征：

　�、趴陀^性——凡是真理都是客觀真理，客觀性，是無條件

　�、葡鄬π�(具體性)——有待深化，有待拓展

　　⑶二者聯(lián)系：任何真理都是兩者的統(tǒng)一(二者相互包含、相互轉化)

　　二、怎么講

　　以科學的態(tài)度對待真理：

　　反對絕對主義和相對主義

　　教條主義、機械僵化

　　懷疑科學、詭辯論

　　三、怎么干

　　辯證唯物主義：做工作要實事求是，一切從實際出發(fā)。

　　矛盾的普遍性特殊性原理：在工作中把理論和實踐不斷加以結合，要具體問題具體分析，在理論中指導實踐，在實踐中檢驗理論，實現(xiàn)理論的與時俱進。

　　材料特點：講一個曾今的真理，現(xiàn)在失靈不奏效了。

　　例題：

　　(1)廟僧按照常理，認為石獸應順流而下，從真理的具體性分析其失當之處?是什么：真理具有絕對性，真理都是客觀真理，是無條件的;真理具有相對性，有待于實踐的進一步檢驗和深化拓展;任何真理都是絕對性與相對性的統(tǒng)一，二者相互包含，相互轉化。

　　怎么講：以科學的態(tài)度對待真理：反對絕對主義，教條主義、機械僵化;和相對主義、懷疑科學、詭辯論。正常事物墜入河中一般都順流而下，能在下游被人們找到。但是有不可忽視的前提條件——墜河之物密度小于水。石獸密度遠大于水，原先的結論和真理無法再指導這次的實踐活動。所以廟僧第一次打撈失敗，沒有順利招到石獸，夸大真理絕對性的絕對主義錯誤。

　　(2)守河堤老兵關于石獸“逆流而上”的見解對我們辯證的思考問題有何啟示?并舉一例說明之。

　　怎么干：辯證唯物主義要求我們做工作要實事求是，一切從實際出發(fā);矛盾的普遍性和特殊性要求我們在工作中把理論和實踐不斷加以結合，具體問題具體分析，用理論不斷指導實踐，在實踐中檢驗理論，實現(xiàn)與時俱進。

　　舉例：考研的學習方法不同于其他考試、馬克思主義中國化

　　上述科學發(fā)現(xiàn)過程在認識論上對我們如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)展真理有哪些啟示?

　　是什么講：真理的絕對性;真理的相對性;二者的關系

　　怎么講：以科學的態(tài)度對待真理;反對絕對主義，相對主義，辯證唯物主義要求我們··

　　矛盾的普遍性特殊性要求我們··

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