因?yàn)榭佳械脑囶}近年有越來(lái)越細(xì)化的趨勢(shì),所以,做一些必要的細(xì)節(jié)性的整理就還是有必要的,做這樣的工作首先是針對(duì)考試中出現(xiàn)的選擇題的,但是這樣做不僅僅對(duì)做選擇題有所助益,而且也會(huì)使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更清晰的認(rèn)識(shí),從而對(duì)將來(lái)考試中所要面對(duì)的分析題也是很有有幫助的。
那么這些細(xì)節(jié)又該如何整理呢?現(xiàn)在以剩余價(jià)值為例:剩余價(jià)值有絕對(duì)剩余價(jià)值,相對(duì)剩余價(jià)值和超額剩余價(jià)值。首先要對(duì)他們的概念有所了解,接下來(lái)還要知道它們是如何產(chǎn)生的,最大的區(qū)別是什么,以及每一種對(duì)于資本家來(lái)說意味著什么等等~其實(shí)這一點(diǎn)也適用于毛中特中的不同時(shí)期的統(tǒng)一戰(zhàn)線之間的區(qū)別,要把每一戰(zhàn)線的形成原因,背景,合作方式,階級(jí)構(gòu)成,以及各自結(jié)果和影響做橫向和縱向的比較。
在這一階段,原理的學(xué)習(xí)除了要有意識(shí)的將前階段所學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)中的熱點(diǎn)相結(jié)合之外,還有一點(diǎn)重要的就是––或說很重要的一點(diǎn)就是要把一些必須識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)也要開始總結(jié)并掌握了。切不可以為原理部分的知識(shí)點(diǎn)的考察都是理解性的知識(shí)點(diǎn)。這一點(diǎn)在以往的考研中是可以得到佐證的。
就識(shí)記點(diǎn)而言,學(xué)生應(yīng)該將一些比較具有典型性的識(shí)記點(diǎn)掌握。如“最基本”、“關(guān)鍵”、“最根本”等等,這些往往是單項(xiàng)選擇題的出處,還有就是一些可能出多項(xiàng)選擇題的地方:如包含幾個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)(如認(rèn)識(shí)主體,認(rèn)識(shí)客體,中介),包括幾個(gè)類型的知識(shí)點(diǎn)(如聯(lián)系的普遍性,多樣性,客觀性等),還有就是對(duì)一些相互區(qū)別的但又比較相近的知識(shí)點(diǎn)的考察:如抽象勞動(dòng)與具體勞動(dòng)的區(qū)別、自然規(guī)律與社會(huì)規(guī)律的區(qū)別等。
此外還要研究:所要報(bào)考院校的歷年是復(fù)習(xí)的好參考資料,一定要每一年的題目都認(rèn)真研究,專門準(zhǔn)備一個(gè)本,卡時(shí)間來(lái)做題,并且自己根據(jù)課本把正確答案整理出來(lái)。建議還有關(guān)注下本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),重大事件,重要原理等。也要搜集信息:新學(xué)期開始了,老師們也都開始上課了,如果大家和所報(bào)考院校的學(xué)生或者老師有來(lái)往,可以間接地打探下學(xué)院的信息,研究生考試報(bào)名在進(jìn)行中,可以打聽些專業(yè)方面的信息和考試方面的信息。
除此之外,同學(xué)還要注意調(diào)節(jié)心理狀態(tài),考研是心理、生理壓力很大的腦力勞動(dòng),尤其是假期時(shí)期,最容易產(chǎn)生浮躁不安的情緒變化。這就需要同學(xué)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),適當(dāng)休息,勞逸結(jié)合,聽聽音樂,和別人聊天等,“它山之石,可以攻玉”,多與人交流可以互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),還可以緩解精神緊張狀態(tài),有利于提高復(fù)習(xí)的效率。
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