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2010年教育學(xué)考研試卷結(jié)構(gòu)及命題規(guī)律分析

  · 考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

  一、試卷滿分及考試時間

  本試卷滿分為300分,考試時間為180分鐘。

  二、答題方式

  答題方式為閉卷、筆試。

  三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

  (一)必答題為270分,各部分內(nèi)容所占分值為:

  教育學(xué)原理 約100分

  中外教育史 約100分

  教育心理學(xué) 約40分

  教育研究方法 約30分

  (二)必選題為30分,考生必須在兩道試題中選取一道作答。第1道題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容,第Ⅱ道題考查教育研究方法的內(nèi)容?忌魞深}都回答,只按第1道題的成績計入總分。

  四、試卷題型結(jié)構(gòu)

  單項選擇題 45小題,每小題2分,共90分

  辨析題 3小題,每小題15分,共45分

  簡答題 5小題,每小題15分,共75分

  分析論述題 3小題,每小題 30分,共90分

  · 命題規(guī)律和特點

  注重基礎(chǔ)知識和基本原理的掌握。

  2009年判斷題第1題: 人是教育的產(chǎn)物。

  簡答題的第2題: 簡述建構(gòu)主義的教學(xué)理論。

  突出對能力的考察。

  2008年分析題第2題: 比較晏陽初、梁涑溟鄉(xiāng)村教育思想的異同。

  注重對細節(jié)的考察。

  2009年辨析題的最后一題: 在教育研究中,樣本容量越大越好。

  今年考試難度比去年略低?荚噰(yán)格按照大綱要求出題,沒有超綱題目。注重考察基礎(chǔ)知識、基本理論的原則和出題思路沒有改變。根據(jù)考試大小年的規(guī)律,明年考試難度可能會加大?疾旒毠(jié)的題目可能會增多。但是無論考試難度怎么加大、內(nèi)容怎么變化,圍繞考綱,牢牢掌握各知識點是備考的不變真理。

  · 2009年命題規(guī)律及趨勢預(yù)測

  今年考題的分布,就主觀題而言,教育研究方法所占的比重要較教育心理學(xué)為重。明年這種情況可能會有所變化。從近幾年的考研試題看,總是有的時候側(cè)重研究方法,有的是后側(cè)重心理學(xué)(僅就主觀題而言)。

  就教育學(xué)而言,教育學(xué)的主觀題目主要分布在教育功能、德育、教學(xué)、師生關(guān)系等方面,都是一些非常基礎(chǔ)的題目,并且這些題目靈活性非常強,不一定非得用學(xué)到的課本上的知識來解答,在答題的時候可以靈活掌握,只要言之成理即可獲得分?jǐn)?shù)。

  就教育史言,中外教育史分?jǐn)?shù)的比例仍然保持持平狀態(tài)。其中關(guān)于墨家學(xué)派教育思想的特點,一般而言在教育史的復(fù)習(xí)上處于一種似重點而非重點的地位,像這樣的 情況往往會進入出題者的視野,因為學(xué)生經(jīng)常會忽略這一點,可以避免押題。所以,在今后的復(fù)習(xí)中,就應(yīng)該多注意這樣的知識點。反而那些平常被認(rèn)為比較重要的 知識點,考得幾率卻很小?茖W(xué)教育運動和歐洲的人文主義教育運動在教育史上是比較重要的內(nèi)容。前者在教材上有比較具體的介紹,如果復(fù)習(xí)的時候看的比較仔細 的話,做起來不會很難。后者,涉及到比較,而比較所涉及的往往是總體特征的比較,這就需要很強的概括能力,既要對具體知識有比較清楚和全面的了解,又能夠從總體上把握其特征。

  就教育研究方法言,它考察的內(nèi)容都是一些比較重要且比較容易掌握的知識點,只要在復(fù)習(xí)時對基本的概念掌握的到位,那么解決起這些問題來會很容易。

  就教育心理學(xué)而言,建構(gòu)主義理論是教育心理學(xué)中非常重要的內(nèi)容,所以這個知識點的考察,最能突出重點。

  所以,建議大家在今后的考研復(fù)習(xí)中:

  1、要熟悉教材,打好基礎(chǔ),教育學(xué)基礎(chǔ)綜合考試其實最主要的就是考基礎(chǔ)知識的把握,不管是客觀題還是主觀題。

  2、在打好基礎(chǔ)的情況下,要抓住重點,學(xué)會分析和捕捉出題人的心理。除抓重點外,尤其是一些看似非重點,而實際上又比較重要的內(nèi)容,就是那些重要性處于“中間地帶”的知識點,要特加注意。

  3、由于教學(xué)基礎(chǔ)綜合考試所涉及的只是面廣,知識點比較多,所以平常除看教材外,還要多涉獵一些與之相關(guān)的課外讀物,以拓展自己的知識面。

  4、另外,由于課程類別較多,知識點又繁富,復(fù)習(xí)起來比較麻煩,所以復(fù)習(xí)時一定要找一個適合自己的復(fù)習(xí)方法,最好能夠找一條主線把所要復(fù)習(xí)的知識點串聯(lián)起來,這樣便于記憶和掌握。

  總體而言,今年教育學(xué)基礎(chǔ)綜合的筆答題部分的題目難度還是比較適中的,絕大多數(shù)都是我們?nèi)诵薪逃o導(dǎo)老師提及的重點,有關(guān)教育學(xué)原理、中外教 育史、教育心理學(xué)和教育研究方法五門科目的題目比例也大致符合大綱要求。大部分題目考察的都是在平時的教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中的重點知識,只有個別題目相對來講出的比較偏,比如說論述題中考察外國教育史的題目,但是這可能正是今后出題的一個趨勢。

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