考研專業(yè)課歷史學(xué)復(fù)習(xí)攻略系列

　　————考生必須掌握的唯物史觀和辯證唯物主義基本原則

　　一、對歷史發(fā)展的因果聯(lián)系分析

　　1.一因多果。

　　參見《2011考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》第一部分第五章選擇題第7題(P57)。

　　7.下面關(guān)于“侯景之亂”的后果表述不正確的是()

　　A.江南尤其是三吳地區(qū)的經(jīng)濟文化受到空前破壞

　　B.南朝版圖大為縮小

　　C.高門士族遭到沉重打擊

　　D.陳朝建立 (答案：D)

　　2.一果多因。包括根本原因、主要原因、直接原因、主觀原因、客觀原因等。參見文都考研專業(yè)課考試研究中心編寫的《2011考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》(P325)第三部分第十章考點解析之“拜占庭帝國的滅亡”。

　　拜占庭帝國的滅亡其根本原因是農(nóng)奴制經(jīng)濟不適應(yīng)社會生產(chǎn)力的發(fā)展，導(dǎo)致了諸多的社會問題。具體原因則有其內(nèi)部因素，也有外部因素。

　　內(nèi)部因素：經(jīng)濟衰落，長期的戰(zhàn)亂使農(nóng)業(yè)遭受了嚴重的破壞，糧食嚴重供應(yīng)不足。拜占庭帝國喪失了海上霸權(quán)，貿(mào)易收入，寥寥無幾，帝國的財政陷入嚴重的危機之中。巴列奧略王朝時期，政治腐敗，政局混亂，地方勢力的格局傾向不斷加強，內(nèi)部紛爭不斷。統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)的人民不堪忍受殘暴統(tǒng)治紛紛起義，導(dǎo)致兵源枯竭，其統(tǒng)治難以維持。

　　外部因素：阿拉伯帝國和法蘭克帝國的興起，中歐斯拉夫民族的不斷侵襲，這使得其統(tǒng)治區(qū)域不斷被蠶食，在中世紀其統(tǒng)治區(qū)域基本保留在現(xiàn)今土耳其外加巴爾干半島的東南部。十字軍東征對拜占庭造成了極大破壞，第四次東征曾經(jīng)將君士坦丁堡夷為平地，并建立了一個拉丁帝國，雖然最后拜占庭最終復(fù)國成功，但從此拜占庭帝國一蹶不振，完全地衰落下去。

　　塞爾柱突厥人和奧斯曼突厥人興起，將拜占庭帝國的統(tǒng)治區(qū)域不斷蠶食，最終在1453年攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國滅亡。

　　3.同因異果;同果異因;互為因果。散見于各章內(nèi)容，希望同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候能夠有意識地注意分析和比較。

　　二、對歷史事件和歷史現(xiàn)象的定量定性分析

　　1.共性和個性

　　2.形式和內(nèi)容

　　3.現(xiàn)象和本質(zhì)

　　4.必然性和偶然性

　　參見文都考研專業(yè)課考試研究中心編寫的《2011考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》(P132—134)第二部分第二章“太平天國運動”中“天朝田畝制度”和“資政新篇”的比較，太平天國運動失敗的必然性和偶然性。

　　三、對歷史事件和歷史人物進行正確的評價

　　1.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系。

　　生產(chǎn)力是社會歷史發(fā)展的決定性因素，生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展水平?jīng)Q定國家政權(quán)的性質(zhì)和形式。先進的生產(chǎn)關(guān)系對社會的促進作用。落后的生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的阻礙作用的理解。任何社會的基本矛盾都是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾。參見文都考研專業(yè)課考試研究中心編寫的《2011考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》(P347—353)第四部分第二章“資本主義的確立與發(fā)展”各節(jié)內(nèi)容。

　　2.經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑。

　　經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。經(jīng)濟對政治、文化有著決定性的影響，政治、文化對經(jīng)濟有積極或消極的反作用。

　　3.階級、國家、革命。

　　在階級社會中，由于各階級的經(jīng)濟地位、生活條件及利益和要求不同，因而產(chǎn)生各種矛盾和斗爭。階級矛盾是階級社會的主要矛盾。

　　國家的本質(zhì)就是一個階級統(tǒng)治其他階級的工具。

　　社會革命是社會基本矛盾(生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾)的必然產(chǎn)物。社會革命的實質(zhì)是社會制度的根本質(zhì)變，是用新的社會形態(tài)代替舊的社會形態(tài)。社會革命是階級社會由低級向高級發(fā)展的決定性手段。

　　4.人民群眾及個人在歷史上的作用。

　　人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，英雄任務(wù)和杰出人物對歷史發(fā)展具有重大影響和積極作用。參見文都考研專業(yè)課考試研究中心編寫的《2011考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》一書中各處對歷史人物的評價。

　　★對歷史基本理論的應(yīng)用，強調(diào)論從史出，史論結(jié)合

　　在掌握唯物史觀和辯證唯物主義一些基本觀點和原理基礎(chǔ)上，強調(diào)論從史出，史論結(jié)合。