學(xué)歷中考高考考研專升本自考成考工程 一建二建一造二造一消二消安全會計經(jīng)濟師初級會計中級會計注會資格公務(wù)員教師人力社工
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臨床助理
中醫(yī)
中醫(yī)助理
口腔醫(yī)師
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教育心理學(xué)部分
1.皮亞杰的認知發(fā)展階段理論
2.維果斯基的文化歷史發(fā)展理論
3.認知發(fā)展的一般規(guī)律與教育
4.經(jīng)典性條件作用說
5.觀察學(xué)習(xí)理論的教育應(yīng)用
6.觀察學(xué)習(xí)的基本過程與條件
7.格式塔學(xué)派的完形--頓悟說
8.多元智能理論;問題解決的影響因素
9.學(xué)習(xí)動機的實質(zhì)及其作用;自我效能感理論
10.學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)與激發(fā)
11.編碼組織策略
12.問題解決的實質(zhì)與過程
13.期望-價值理論
14.錯誤概念的轉(zhuǎn)變
15.社會規(guī)范學(xué)習(xí)的含義;社會規(guī)范的內(nèi)化
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