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2015考研管理類聯(lián)考中文寫作誤區(qū)

來(lái)源:跨考教育 2014-12-27 15:00:25 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
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  2014年12月27日,管理類聯(lián)考綜合落下帷幕。綜合能力考試中的寫作部分包括兩大題型,論證有效性分析和論說(shuō)文,總分65分。根據(jù)考生反饋的信息,我們發(fā)現(xiàn)在考試的過(guò)程中,存在如下誤區(qū):

  一、論證有效性分析

  1.論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問(wèn)題,選擇若干要點(diǎn),評(píng)論該論證的有效性。

  本類試題的分析要點(diǎn)是:論證中的概念是否明確,判斷是否準(zhǔn)確,推理是否嚴(yán)密,論證是否充分等。

  文章要求分析得當(dāng),理由充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言得體。

  2.寫作誤區(qū)

  由于考生對(duì)于論證有效性分析這種題型寫作要求的理解不到位,因此產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的偏差,致使錯(cuò)誤地寫成其他文體,諸如評(píng)論文、駁論文等。

  (1)駁論文——重在“駁”,直接反駁對(duì)方的論點(diǎn),并且針鋒相對(duì)地提出自己的論點(diǎn)。

  乍看之下,論證有效性分析與駁論文十分相似,但二者有本質(zhì)不同。

  【例文】據(jù)調(diào)查顯示,從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看,現(xiàn)今80后的離婚率不斷攀升,高達(dá)57%。離婚對(duì)雙方及各自家庭造成了不可彌補(bǔ)的傷害。由此可見,離婚將成為中國(guó)一大社會(huì)問(wèn)題。

  【駁論文】材料中有關(guān)中國(guó)80后離婚率的調(diào)查結(jié)果絕對(duì)是夸大其詞。從近幾年人口普查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,80后離婚率根本就達(dá)不到57%,而頂多在10%左右。同時(shí),80后離婚是新一代對(duì)人性自由的合理追求,不會(huì)給家庭帶來(lái)多度傷害,更不會(huì)轉(zhuǎn)化為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。

  (2)評(píng)論文——重在“評(píng)”,對(duì)某個(gè)事物或現(xiàn)象發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見。

  【評(píng)論文】第一,材料由現(xiàn)今情況推出將來(lái)情況是不對(duì)的;第二,離婚未必會(huì)給雙方及各自家庭帶來(lái)不可彌補(bǔ)的傷害;第三,離婚不一定成為中國(guó)一大社會(huì)問(wèn)題。

  二、論說(shuō)文

  1.論說(shuō)文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文。

  每次考試為其中一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上,對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析,表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。

  文章要求思想健康,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充足,論證嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言流暢。

  2.寫作誤區(qū)

  考生在寫作過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)犯以下問(wèn)題:論點(diǎn)找不準(zhǔn),偏離題意;立意不夠全面深刻,只抓住某一點(diǎn)立意;論證時(shí)內(nèi)容空洞,邏輯性不強(qiáng)。如此,考生就很難得到所期望的分?jǐn)?shù)。

  “春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。春天像小姑娘,花枝招展的;長(zhǎng)征是宣言書,長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)。自從盤古開天地,三皇五帝到于今,歷史上曾經(jīng)有過(guò)我們這樣的長(zhǎng)征么?等”。如此的語(yǔ)句更像高考作文,但是論說(shuō)文寫作不講求文采,更多的是論證性要強(qiáng),這一點(diǎn)往往被考生忽略。

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