2016年考研真題及答案專題※ 關(guān)注微信 對(duì)答案 ※ 考研題庫估分
2016管理類聯(lián)考已拉下帷幕,跨考教育邏輯教研室任子途老師為大家?guī)砹斯芫C邏輯的詳細(xì)分析。今年的題型相比2015年有較大變化。演繹推理題目量變小,論證題目增多。具體題型分布見下表:從上述題目分布觀察可知:演繹推理類題目占的題量減小,這就符合了大綱不考查專業(yè)邏輯知識(shí)的要求。同時(shí)論證類型的題目增多,更加注重考生對(duì)論證結(jié)構(gòu)的分析理解能力。需要考生注意的是,在近幾年考試中一直沒有出現(xiàn)的爭(zhēng)論焦點(diǎn)題目,在今年再次出現(xiàn),但考查的比較簡(jiǎn)單。
演繹推理真題:
26.企業(yè)要建設(shè)科技創(chuàng)新中心,就要推進(jìn)與高校、科技院所的合作,這樣才能激發(fā)自主創(chuàng)新的活力。一個(gè)企業(yè)只有搭建服務(wù)科技創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略平臺(tái)、科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)接的平臺(tái)以及聚集創(chuàng)新人才的平臺(tái),才能催生重大科技成果。
根據(jù)上述信息,可以得出以下哪項(xiàng)?
(A)如果企業(yè)搭建科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)接的平臺(tái),就能激發(fā)其自主創(chuàng)新的活力。
(B)如果企業(yè)搭建了服務(wù)科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的平臺(tái),就能催生重大科技成果。
(C)能否推進(jìn)與高校、科研院所的合作決定企業(yè)是否具有自主創(chuàng)新的活力。
(D)如果企業(yè)沒有搭建聚集創(chuàng)新人才的平臺(tái),就無法催生重大科技成果。
(E)如果企業(yè)推薦與高校、科研院所的合作,就能激發(fā)其自主創(chuàng)新的活力。
【解析】參考答案:D
解題思路:本題屬于演繹推理。
題干條件:(1)建設(shè)科技創(chuàng)新中心合作;(2)激發(fā)自主創(chuàng)新的活力合作。(3)催生重大科技成果(戰(zhàn)略平臺(tái)且對(duì)接平臺(tái)且人才平臺(tái))。
選項(xiàng)A,肯定條件后件部分內(nèi)容,無法推出。
選項(xiàng)B,同A。
選項(xiàng)C,不是推理。
選項(xiàng)D,無人才平臺(tái)à-(戰(zhàn)略平臺(tái)且對(duì)接平臺(tái)且人才平臺(tái))à- 催生重大科技成果。正確。
選項(xiàng)E,肯定條件2的后件,無法有效推出結(jié)論。
27.生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)社會(huì)發(fā)展方式和人民福祉。只有實(shí)行嚴(yán)格的制度,最嚴(yán)密的法治,才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障;如果要實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治,就要建立責(zé)任追究制度,對(duì)那些不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策并造成嚴(yán)重后果者,追究其相應(yīng)的責(zé)任。
根據(jù)上述信息,可以得出以下哪項(xiàng)?
(A)如果對(duì)那些不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策并造成嚴(yán)重后果者追究相應(yīng)責(zé)任,就能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。
(B)實(shí)行最嚴(yán)格的制度和最嚴(yán)密的法治是生態(tài)文明建設(shè)的重要目標(biāo)。
(C)如果不建立責(zé)任追究制度,就不能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。
(D)只有筑牢生態(tài)環(huán)境的制度防護(hù)墻,才能造福于民。
(E)如果要建立責(zé)任追究制度,就要實(shí)行最嚴(yán)格的制度,最嚴(yán)密的法治。
【解析】參考答案:C
思路解析:假言推理型題目,重在理清假言關(guān)系。
首先,分析題干,由題干可得如下條件:提供可靠保障→嚴(yán)格制度嚴(yán)密法治; 嚴(yán)格制度嚴(yán)密法治→建立追責(zé)制度。兩者結(jié)合整理可得:提供可靠保障→嚴(yán)格制度嚴(yán)密法治→建立追責(zé)制度。然后逐個(gè)檢驗(yàn)選項(xiàng),只有C項(xiàng)符合假言命題的否定后件式推理,其余四項(xiàng)的推理都違反了假言推理的規(guī)則。因此答案選C。
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