一、專業(yè)課較難，明確復(fù)習(xí)重難點

　　眾所周知，每天公共課的復(fù)習(xí)有著明確的考試范圍，即教育部每年會公布統(tǒng)一的考試大綱。而專業(yè)課除教育學(xué)、歷史學(xué)等部分統(tǒng)考學(xué)科教育部會公布統(tǒng)一考試大綱外，大多專業(yè)課均是由各高校自主命題的，各高校在每年的招生專業(yè)目錄中一般僅會給出考試科目，部分院�；蚪o出參考書目或考試大綱。因此，考生在復(fù)習(xí)專業(yè)課時很難明確復(fù)習(xí)范圍，也很難明確復(fù)習(xí)的重難點在何處，極易偏離考點，這點考生應(yīng)該有所了解。

　　二、專業(yè)課復(fù)習(xí)資料難找，資源短缺

　　考研公共課政治、英語、數(shù)學(xué)的各種書籍、復(fù)習(xí)方法、大綱及重難點等資料、學(xué)習(xí)方法有很多，可以供考生們參考，而專業(yè)課因為大多高校自命題，也不對外公布考試大綱或歷年真題，復(fù)習(xí)的信息和資料均是比較缺乏的。考生一般需要自己搜集一些有用的資料：比如報考院校的歷年報錄比、實際能進復(fù)試的分數(shù)線、歷年專業(yè)課真題、專業(yè)課命題規(guī)律、復(fù)習(xí)重難點及學(xué)長學(xué)姐的復(fù)習(xí)筆記等等。但是，這些信息大多考生并不能收集齊全且有些信息和資料甚至?xí)�存在有誤的現(xiàn)象，這點考生應(yīng)該做到心中有數(shù)。

　　三、專業(yè)課分數(shù)彈性大，易得高分

　　雖然前面說到專業(yè)課復(fù)習(xí)存在著諸多問題，表面上比較復(fù)雜且難度較高，但事實證明：考生如果能夠掌握專業(yè)課的復(fù)習(xí)規(guī)律，其比公共課更易取得高分，即其分數(shù)彈性大。比如，考生的政治、英語、數(shù)學(xué)因考生自身水平，努力程度，復(fù)習(xí)方法及資料等不同，一般僅會在25分之內(nèi)波動，而專業(yè)課由于考生的基礎(chǔ)不同、復(fù)習(xí)側(cè)重點的差異等很可能會在50分之內(nèi)波動。通過歷年數(shù)據(jù)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，專業(yè)課差50分左右甚至更大的比比皆是，考生需要重視專業(yè)課的復(fù)習(xí)，迎難而上。

　　考研專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　準備階段(年前-2月)

　　1.了解考試大綱、考試科目。查閱去年此院校此專業(yè)的考試大綱，全面系統(tǒng)地了解教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，形成初步知識框架、整體印象。

　　2.信息收集。找齊參考書目以及其他所需的各種資料，搜集各方面的有用信息。

　　基礎(chǔ)階段(3月-6月)

　　1.學(xué)習(xí)目標：全面熟悉教材，適當擴展知識面

　　2.階段重點：熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)此階段只用快速閱讀教材，了解各個知識點即可。不用糾結(jié)于某個知識點，可能讀到后面你就懂了，也不用做過多的筆記，在第一遍就開始做筆記容易變成抄書。

　　(2)復(fù)習(xí)專業(yè)課的時間可以交叉進行，一天可以看兩門專業(yè)課或更多，每門課0.5h足矣。理論部分與研究方法部分可交替進行，減少疲勞，提高效率。

　　(3)有時間的話，可以看看教材以外的業(yè)界大牛作品。

　　強化階段(7月-9月)

　　1.學(xué)習(xí)目標：攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點

　　2.階段重點：通過師兄、師姐回憶的往年真題，掌握重難點

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)搜集專業(yè)課近10年真題。若官方?jīng)]有發(fā)布真題，可以找目標院校的師兄、師姐，或在考研論壇上搜索相關(guān)資料。

　　(2)研究近10年真題，通過知識點出現(xiàn)的頻率高低，結(jié)合近年行業(yè)熱點，了解專業(yè)課的復(fù)習(xí)重點。

　　(3)利用整塊時間搞定專業(yè)課重點或沒有掌握的部分。上個階段小編只是建議大家專業(yè)課了解知識面，那么在這個階段就要認真復(fù)習(xí)知識點了喲，把它們熟記于心，考研就木有問題啦!

　　(4)推薦使用自己畫知識框架圖(邏輯圖)的方法，來加深對課本的印象，同時建立起初步的知識體系。

　　畫知識框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識點全，點到為止�？赐昝勘窘滩闹�后，可以用0.5-1h左右的時間，在一頁紙上畫出知識框架圖，用最少的字總結(jié)出最為完整的知識點，不用涉及到細小的知識點。

　　知識框架圖總結(jié)完成之后，可以看著框架圖回憶教材中講到的內(nèi)容，如果能夠回憶出來，說明本部分知識基本掌握，如果回憶不出來，再回到教材進行鞏固強化。

　　提升階段(10月-11月)

　　1.學(xué)習(xí)目標：將知識積累內(nèi)化成自己的東西，能用答題語言表達出來

　　2.階段重點：動手做真題，形成答題模式

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)不管文科或理科，都要大量練習(xí)真題。做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式。

　　(2)該階段要開始背誦和記憶相關(guān)概念和理論。

　　沖刺階段(12月-考前)

　　1.學(xué)習(xí)目標：熟記必背知識點，搞定做題模式

　　2.階段重點：做題做題做題，狂背狂背狂背

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)此階段應(yīng)繼續(xù)做真題，最好是用整段時間做一套文章的真題。

　　(2)總結(jié)并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。

　　(3)利用之前做的知識框架圖，檢驗自己的知識結(jié)構(gòu)是否完整

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