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時(shí)評(píng):公考研考試比高,教改轉(zhuǎn)型何時(shí)了?

教育改革倡導(dǎo)一年又一年,公考研考一年熱過一年,如此過渡期讓我們疲憊不堪——只能感嘆,都是就業(yè)難惹的禍。

  公務(wù)員已面向應(yīng)屆大學(xué)生為主的招錄考試連年攀高,這已經(jīng)不是什么新聞 了,是新聞的倒是今年全國研究生入學(xué)考試如期舉行,共有140萬考生參考,據(jù)說這是自2001年以來,碩士研究生報(bào)考的人數(shù)的最高記錄。是2001年報(bào)考總數(shù)的三倍,有報(bào)道說,報(bào)考北京高校和科研院所的人數(shù),出現(xiàn)5年來最大井噴,超過了1997年全國考研學(xué)生總數(shù)。公考與研考連年攀升,不由得讓人帶來幾絲憂慮。

  憂之一,如此眾多的大學(xué)生擁堵公務(wù)員和研究生之路,是為了什么呢?一言一蔽之就是為了就業(yè),這當(dāng)然不錯(cuò),但如果全部心思或更多的動(dòng)機(jī)僅僅是為了就業(yè),則令人憂之。大家 知道,公務(wù)員隊(duì)伍是我國行政管理的重要生力軍,公務(wù)員隊(duì)伍質(zhì)量的高低直接影響我國行政管理的水平,如果當(dāng)上公務(wù)員的人清一色都是為了就業(yè),缺少推進(jìn)政府機(jī)制改革和政治民主進(jìn)程的積極性和內(nèi)在動(dòng)力,我國行政管理水平怎么能提高呢?同樣不言而喻,研究生主要的目標(biāo)和方向是培養(yǎng)研究性的人才,如果僅從就業(yè)出發(fā),減弱或忽視研究生的研究特質(zhì),恐怕很難有一流的研究成果,總之,目標(biāo)的確定與方向的定位非常重要,不能說與就業(yè)無關(guān),但也不能通篇充斥就業(yè)思想。

  憂之二,也有人說不單純是為了就業(yè),據(jù)筆者了解,有不少人是處于茫然狀態(tài)下的隨從,大學(xué)畢業(yè)了工作不大好找,繼續(xù)讀研吧,考公務(wù)員試試吧!也有撞大運(yùn)似的,撞上什么是什么。更有甚者,是糊里糊涂跟著哄的,不管怎樣都是公務(wù)員工作的性質(zhì)和研究生的研究方向沒有搞清楚,就要擠上這條船的。凡此種種,對(duì)著兩塊事業(yè)的推進(jìn)都非常不利。

  憂之三是,大家知道,我國行政管理水平,總的來說并不高,公務(wù)員隊(duì)伍也亟待上臺(tái)階和水平,而我國研究生教育更面臨深化改革提高質(zhì)量的問題,雖然研究生隊(duì)伍龐大,但是我國科研水平,特別是自主創(chuàng)新還屬于落后狀態(tài),改變這種狀態(tài),實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,恐怕要靠研究生這支主力軍了。如果研究生都簡單是為就業(yè),如何實(shí)現(xiàn)錢學(xué)森之問?如何在若干以后有地道的中國人拿到諾貝爾獎(jiǎng)?

  當(dāng)然,還有許多很多憂慮,如各類人才的選拔和培養(yǎng)是有不同規(guī)律和特點(diǎn)的,而這種統(tǒng)一的考試更多的是共性,是面對(duì)群體,而個(gè)性化的人才選拔和培養(yǎng)很難顯現(xiàn),這方面的人才極有可能淹沒在個(gè)性化的考試中。再如,研考的連年升高,將大大提高教育成本,而提高的部分如果國力不足補(bǔ)充不上或改革不到位等原因,將造成教育經(jīng)費(fèi)的進(jìn)一步短缺。還有,考研的連年升高有意無意的主張惟學(xué)歷是舉的陳風(fēng)陋習(xí),會(huì)導(dǎo)致更多的人誤解研究生水平一定比本科生高,博士一定比碩士高,如此荒唐理論泛化成社會(huì)共識(shí)的時(shí)候,將會(huì)導(dǎo)致人人重學(xué)歷的輕能力的可怕后果等等。

  應(yīng)該說,公務(wù)員隊(duì)伍不能都是高學(xué)歷之人,根據(jù)公務(wù)員崗位需求,不同學(xué)歷的人會(huì)在不同崗位上發(fā)揮作用,研究生更是如此,如果,研究生缺乏研究能力,就不是一個(gè)好研究生,甚至還不如本科生,筆者想起不久前參加的一次會(huì)議,某地把招錄大學(xué)生村官,研究生免考大學(xué)生必考當(dāng)成一條經(jīng)驗(yàn),我明確反對(duì)說,就村官而言,研究生學(xué)了幾年沒有研究能力,還要在村官隊(duì)伍中工作,那就一定要考,甚至比本科生要求還要嚴(yán)格。不是說絕不能因?qū)W歷之一好而百好,更不能因?qū)W歷高而遮百丑。

  但愿所有這些憂慮都是多余的。愛之深,責(zé)之切,求之高。太期待我國行政管理水平提高,太期待我國科研水平提高了,而實(shí)現(xiàn)這兩期待的美夢(mèng)就寄托在這些接班人身上了!

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文章責(zé)編:zhangyuqiong