第一次考研熱出現(xiàn)，跟大學(xué)擴(kuò)招有關(guān)，社會(huì)上傳說大學(xué)生不值錢，好一點(diǎn)的用人單位門檻提高，非碩士以上者免進(jìn)，于是，大學(xué)畢業(yè)生開始往研究生院擁。研究生一多，就業(yè)狀況一般，接下來考研降溫。但是，一直降得有限，就業(yè)形勢一惡化，不僅當(dāng)局的對策是研究生擴(kuò)招，學(xué)生的選擇也是先進(jìn)學(xué)校待兩年。

　　坦率地說，現(xiàn)在中國大學(xué)的研究生教育，即使所謂重中之重的985大學(xué)，也難以令人樂觀。且不說大學(xué)的學(xué)風(fēng)之壞，近年來達(dá)到歷史上前所未有的境地，而研究生首當(dāng)其沖。單說這幾年研究生學(xué)制的變換，多數(shù)學(xué)校碩士研究生已經(jīng)改成兩年，但卻沒有做好縮短學(xué)制的準(zhǔn)備，不僅依然要求寫論文，論文要求不變，而且課程也不變。結(jié)果學(xué)生入學(xué)之后，成天忙于上課，連老師布置的參考書都沒功夫看，使得研究生教育必需的討論課流于形式。上完課，就該找工作了，論文根本沒功夫?qū)憽?/P>

　　研究型的碩士研究生如此，專業(yè)碩士情況也不好。入學(xué)基本上沒有門檻，有些學(xué)校有錢就可以讀。而這些特別強(qiáng)調(diào)操作的專業(yè)碩士，授課者大多沒有從事專業(yè)的經(jīng)歷，教MPA的沒有做官的經(jīng)歷，教MBA的，沒有經(jīng)商、從事企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)。所謂的案例教學(xué)，不過是照本宣科。這樣的專業(yè)碩士，如果面對那些已經(jīng)從業(yè)的人來說，還湊合，至少可以在學(xué)習(xí)過程中結(jié)識(shí)一些人，積累一點(diǎn)人脈關(guān)系。如果是那些從校門到校門的學(xué)生，基本上毫無用處，即便拿了好聽的學(xué)位，畢業(yè)找工作也受歧視。而今年研究生擴(kuò)招，大部分?jǐn)U的是專業(yè)碩士的部分。

　　其實(shí)，現(xiàn)在大學(xué)生不見得完全不了解大學(xué)研究生教育的現(xiàn)狀，學(xué)生之間口耳相傳，比大學(xué)的宣傳更加有效。但是，為什么學(xué)生還要選擇考研呢?實(shí)際上，今年大學(xué)生申請出國讀研的人數(shù)也在增加。只是，由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的緣故，西方國家的大學(xué)費(fèi)用在提高，而獎(jiǎng)學(xué)金卻在減少。畢竟，有能力花錢把孩子送出去的家長還是不多。更多的人只能在國內(nèi)抉擇。對于社會(huì)上的用人單位而言，盡管研究生多半名不副實(shí)，但大學(xué)本科還不是一樣的濫。況且，多少年來，社會(huì)用人單位尤其是那些看起來很穩(wěn)定的國企和國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位管人事的人，其實(shí)對大學(xué)專業(yè)和教育狀況并不了解。蜂擁而至的研究生卻很早就吊高了他們的胃口。不管是否合適，一般好一點(diǎn)的用人單位都是非碩士不可，甚至有的單位還非博士不予考慮。于是，研究生學(xué)歷就成了大學(xué)生就業(yè)一個(gè)基本的入門證，沒證就過不了這個(gè)門檻，過了門檻，才談得上面試，否則，連機(jī)會(huì)都不給你。

　　于是，考研人陷入了這樣一個(gè)困境，盡管明知道碩士讀兩年可能是浪費(fèi)時(shí)間，但還是得爭取進(jìn)去，因?yàn)椴粧爝@個(gè)牌，連機(jī)會(huì)都沒有。但即使掛了牌，也未必能如愿找個(gè)好工作，因?yàn)樗�受的教育，在本質(zhì)上對你的就業(yè)毫無幫助。

　　一、9%應(yīng)屆本科生考研

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，重慶地區(qū)12月有9%的應(yīng)屆本科畢業(yè)生計(jì)劃在國內(nèi)讀研，這一比例和11月持平。而黑龍江的本科畢業(yè)生計(jì)劃讀研的比例最高(14%)，廣東相對最低(4%)。

　　其中，“211”院校畢業(yè)生的讀研比例為10%，非“211”院校畢業(yè)生的讀研比例為7%。

　　“英語是我的弱項(xiàng)，最近我花了不少時(shí)間來準(zhǔn)備�！睂W(xué)心理專業(yè)的劉強(qiáng)一開始是想找工作，但參加了幾次雙選會(huì)后就有點(diǎn)灰心喪氣，他最后決定考研，還花了1000多元報(bào)了考研補(bǔ)習(xí)班。

　　二、4%的人“隨大流”考研

　　從調(diào)查的本科專業(yè)看，計(jì)劃國內(nèi)讀研比例最高的為心理學(xué)類(24%)，其次為歷史學(xué)類(23%)、臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類(19%)等，“主要是畢業(yè)半年后就業(yè)率較低的專業(yè)種類”。

　　在南岸一高校讀經(jīng)濟(jì)學(xué)本科的萬志也報(bào)名考研，“看著同學(xué)們都報(bào)了名，我也隨大流地加入了考研大軍�！�

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，“就業(yè)前景好”(34%)本月仍是讀研的第一大理由，其次是“想去更好的大學(xué)”(26%);而“職業(yè)發(fā)展需要”和“想做學(xué)術(shù)研究”分別占19%，而“隨大流”者占了4%。

　　同時(shí)，近3個(gè)月的調(diào)查顯示，2010屆本科畢業(yè)生中，女生計(jì)劃讀研的比例高于男生，本月高出男生3個(gè)百分點(diǎn)。

　　三、為什么男生考研比例低

　　因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀，男生比女生更容易找到工作，而且一些專業(yè)性實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，往往是需要在工作中去獲取知識(shí)的，而這些專業(yè)男生就讀的比例高一些。再加上考研需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，如果考研失敗，男生面臨的壓力也大很多，所以，男生考研的比例低。

　　四、女生考研的優(yōu)勢

　　在生理構(gòu)造上男女有很大的差異，幾千年的社會(huì)發(fā)展又帶給男女很多不同的文化差異。在傳統(tǒng)社會(huì)里，女人是男人的附屬品，“嫁漢嫁漢，穿衣吃飯”是普遍的共識(shí)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，女性開始自立，逐漸擺脫自己的傳統(tǒng)角色，掙脫女子“無才便是德”的束縛�，F(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，又給女性帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。女性擁有同樣的機(jī)會(huì)和自由去讀書、能夠獲取更多的知識(shí)，可以和男性一樣出色，在很多領(lǐng)域里甚至比男性更出色。但是受限于各種因素的限制，女性得到的發(fā)展機(jī)會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于男性。那么，女性通過考研提高自己的學(xué)歷學(xué)識(shí)，到底好還是不好呢?

　　第一，錄取比例逐年提高。從《中國教育統(tǒng)計(jì)年鑒》2005年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，我國碩士研究生女生的錄取比例從1998年的36.3%上升到2005年的46.7%，而且這個(gè)數(shù)字每年都呈上升趨勢，女生考研的難度并沒有想象中的那么大。而且，隨著考研形式的變化，在語言方面具有優(yōu)勢的女生相對于男生來說更容易通過英語的劃定分?jǐn)?shù)線。盡管有資料顯示導(dǎo)師更加喜歡男生，但在實(shí)際錄取比例中并不存在明顯的差異，女生與男生考研的門檻是同樣高的。

　　第二，女性特有的人格特征，使得女生在研究生期間易有更出色的表現(xiàn)。女性具有良好的適應(yīng)能力，在新環(huán)境中能夠更快地適應(yīng)。女生細(xì)致、敏感、溝通表達(dá)能力強(qiáng)的特點(diǎn)可以幫助自己在與導(dǎo)師溝通、合作課題方面展現(xiàn)出得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。另外，女生的意志品質(zhì)高，在遇到困難時(shí)更能夠堅(jiān)持并取得最后的成功。

　　第三，能夠爭取更多的就業(yè)與發(fā)展機(jī)會(huì)�？佳惺茄泳従蜆I(yè)壓力的方式之一。對自己原來的專業(yè)不滿意的同學(xué)還可以借此機(jī)會(huì)選擇一個(gè)更加喜歡的方向，在未來有機(jī)會(huì)從事自己喜歡的職業(yè)。同時(shí)，也正是由于就業(yè)壓力的影響，很多用人單位更傾向于在同等條件下招收更高學(xué)歷的女生。從女生個(gè)人的發(fā)展來看，進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，能夠接觸到更高層次的人，可以在個(gè)人品格的塑造和良好的個(gè)人修養(yǎng)方面獲得更大的成長，從而擁有更多的機(jī)會(huì)選擇更為適合自己的生活伴侶。這也是女生考研的優(yōu)勢之一。