中廣網(wǎng)北京10月6日消息(記者劉璐)據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，2011年全國(guó)碩士研究生招生考試網(wǎng)上報(bào)名日前正式開(kāi)始，考研戰(zhàn)火再次燃起。今年全國(guó)各大高校繼續(xù)擴(kuò)招注重操作實(shí)際能力，比如MBA、MPA等全日制專(zhuān)業(yè)碩士，壓縮注重學(xué)術(shù)理論研究的學(xué)術(shù)型碩士招生規(guī)模。但是，對(duì)此學(xué)校熱，考生冷，尷尬遭遇原因何在?

　　今年，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生數(shù)量從120人增加到300人，同時(shí)新設(shè)3個(gè)專(zhuān)業(yè)，但記者從廣外研招網(wǎng)上看到，國(guó)家線公布后，其法律碩士和漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)上線人數(shù)空缺不少，最終有6成以上的生源是依靠調(diào)劑來(lái)完成的。

　　一面是國(guó)家擴(kuò)招專(zhuān)業(yè)碩士的暖流不斷涌來(lái)，另一面不少高校招不滿(mǎn)學(xué)生都在進(jìn)行生源調(diào)劑，為什么“專(zhuān)業(yè)學(xué)位”就這么不受待見(jiàn)?一再遭受冷遇和寒潮?多位正在復(fù)習(xí)考研的學(xué)生給出了他們的說(shuō)法。

　　學(xué)生：現(xiàn)在只有MBA這樣的金融類(lèi)碩士比較被企業(yè)認(rèn)可，而另外一些專(zhuān)碩好像并不認(rèn)可。

　　學(xué)生：對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)到東西更重要，學(xué)術(shù)型偏于研究。

　　學(xué)生：我覺(jué)得學(xué)術(shù)型碩士含金量更高。

　　學(xué)生：專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)費(fèi)特別高，一年要一萬(wàn)多吧，而學(xué)術(shù)碩士，有公費(fèi)待遇還有補(bǔ)助，從經(jīng)濟(jì)角度，我更傾向?qū)W術(shù)型碩士。

　　看來(lái)含金量與高學(xué)費(fèi)是橫在考生和專(zhuān)業(yè)碩士之間的一道門(mén)檻。除此之外，一部分考生并不關(guān)心也不了解“學(xué)術(shù)型”或“專(zhuān)業(yè)型”碩士的差別到底在哪。

　　可事實(shí)上，教育部從2009年開(kāi)始從應(yīng)屆本科畢業(yè)生中招收全日制專(zhuān)業(yè)碩士，今年還首次單獨(dú)考試單獨(dú)劃線。目前也已明確明年擴(kuò)招名額將繼續(xù)向?qū)�業(yè)碩士?jī)A斜，屆時(shí) 5%以上的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的招生名額將轉(zhuǎn)移至專(zhuān)業(yè)碩士。

　　為什么遇冷還擴(kuò)招?就此問(wèn)題，記者采訪了21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇 (微博(http://t.sina.com.cn))。

　　熊丙奇：一方面是現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)還沒(méi)有形成它本身的特色。很多學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量有所擔(dān)憂(yōu)和顧及。

　　第二方面，從整體的社會(huì)輿論來(lái)看，我們對(duì)于研究生的整體評(píng)價(jià)還是傾向于學(xué)術(shù)型人才，希望他們有更高的學(xué)術(shù)能力�？忌鷵�(dān)心自己讀了專(zhuān)業(yè)碩士得不到社會(huì)的認(rèn)可。同時(shí)，在一些報(bào)道中我們看到有些家長(zhǎng)和考生認(rèn)為，專(zhuān)業(yè)碩士是花錢(qián)就能買(mǎi)來(lái)的。

　　除了專(zhuān)業(yè)碩士招生遇冷之外，這兩年也不斷上演著研究生學(xué)制“由三年變兩年，再悄然由兩年變?nèi)�年”的折騰，同時(shí)，從2010級(jí)新生開(kāi)始，東南大學(xué)、南京理工大學(xué)等高校又從兩年前改革的獎(jiǎng)學(xué)金制度恢復(fù)到公費(fèi)自費(fèi)制度。如此頻繁的研究生教改變臉，究竟為哪般?

　　2007年，東南大學(xué)等全國(guó)17所高校率先啟動(dòng)“研究生培養(yǎng)機(jī)制改革”。“大鍋飯”式的計(jì)劃內(nèi)公費(fèi)生被取消，所有的考生都要自己繳費(fèi)上學(xué)。然而，從2010級(jí)新生開(kāi)始，東南大學(xué)又恢復(fù)招收公費(fèi)研究生。記者在采訪中了解到，南京理工大學(xué)也從2010級(jí)開(kāi)始悄然恢復(fù)招收公費(fèi)研究生。如此折騰的除了學(xué)費(fèi)，還有學(xué)制，不少高校由三年變兩年，再悄然由兩年變?nèi)�年�?/P>

　　短時(shí)間內(nèi)，如此頻繁的調(diào)整，不免讓很多人質(zhì)疑究竟是改革好，還是不好?為何學(xué)校寧愿選擇回歸，卻不愿根據(jù)存在的問(wèn)題，而推進(jìn)其它改革呢?這其中又反映出怎樣的問(wèn)題呢?21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為：

　　熊丙奇：一是，研究生改革沒(méi)有進(jìn)行民主決策，目前學(xué)制變化、收費(fèi)制度變化和專(zhuān)業(yè)學(xué)位擴(kuò)招似乎都是行政一刀切，這樣就使得高校不能發(fā)揮自己的辦學(xué)自主權(quán)，缺乏辦學(xué)的個(gè)性和特色。二是，只進(jìn)行單個(gè)改革而沒(méi)有系統(tǒng)配套措施，我們說(shuō)，學(xué)制三年變兩年，不單單是時(shí)間縮短了，而應(yīng)該有師資的變化，培養(yǎng)模式的變化，教學(xué)內(nèi)容的變化，這些不變化的話，我們必然會(huì)說(shuō)研究生縮水了，因此會(huì)質(zhì)疑，又會(huì)從兩年改三年。而收費(fèi)改革也是一樣，從公費(fèi)自費(fèi)分開(kāi)繳費(fèi)上學(xué)，再到并軌，但是并軌是要依賴(lài)獎(jiǎng)學(xué)金制度，而獎(jiǎng)學(xué)金制度又依賴(lài)著導(dǎo)師制充分建立，而我們看到現(xiàn)在只有收費(fèi)的改革，而沒(méi)有導(dǎo)師制的完善。