記者從北方工業(yè)大學(xué)了解到，該校2011年新增6個(gè)工程領(lǐng)域招收專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生。

　　據(jù)北方工業(yè)大學(xué)研究生部招生辦公室劉洪珊老師介紹，該校預(yù)計(jì)2011年招生規(guī)模為565人，其中學(xué)術(shù)型410人(較2010年有所減少)，專(zhuān)業(yè)型155人(較2010年有所增加)，準(zhǔn)確招生人數(shù)依據(jù)教育部下達(dá)計(jì)劃數(shù)確定。明年新增的6個(gè)工程領(lǐng)域招收專(zhuān)業(yè)分別是：電氣工程、電子與通信工程、集成電路工程、軟件工程、建筑與土木工程、工業(yè)設(shè)計(jì)工程，以上6個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位預(yù)計(jì)招生人數(shù)分別為10人。

　　該校2011年碩士生招生將有以下明顯變化。首先，進(jìn)一步推進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展，促進(jìn)研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。專(zhuān)業(yè)型預(yù)計(jì)招收155人，較2010年81人增加74人，專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)數(shù)由5個(gè)增加到11個(gè)。在復(fù)試環(huán)節(jié)，將側(cè)重對(duì)考生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、應(yīng)用興趣的考查，努力提高專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生選拔質(zhì)量。其次，將選拔培養(yǎng)質(zhì)量放在突出地位予以高度重視，充分發(fā)揮導(dǎo)師群體的學(xué)術(shù)職能，規(guī)范行使學(xué)術(shù)權(quán)利，進(jìn)一步細(xì)化結(jié)構(gòu)化復(fù)試。最后，增加推免生接收人數(shù)，提高生源質(zhì)量，促進(jìn)研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。

　　考生在報(bào)考全日制專(zhuān)業(yè)碩士時(shí)，考慮以下幾點(diǎn)：第一，充分認(rèn)識(shí)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)在某一專(zhuān)業(yè)(或職業(yè))領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。第二，結(jié)合本人未來(lái)人生規(guī)劃，完成碩士生學(xué)業(yè)后，是傾向于繼續(xù)深造從事基礎(chǔ)理論研究，還是選擇就業(yè)從事實(shí)際動(dòng)手應(yīng)用工作。如果是后者，可以考慮報(bào)考專(zhuān)業(yè)學(xué)位。第三，從已有知識(shí)結(jié)構(gòu)、科研實(shí)踐背景出發(fā)，判斷是否報(bào)考專(zhuān)業(yè)學(xué)位及培養(yǎng)單位選擇等。第四，充分了解招生單位專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生要求，判斷自身是否符合報(bào)考條件，清楚考試(初試、復(fù)試)科目，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，牢記報(bào)考單位報(bào)考提示。

　　據(jù)了解，該校2010年各學(xué)科(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)復(fù)試分?jǐn)?shù)線為教育部劃定的A類(lèi)地區(qū)復(fù)試分?jǐn)?shù)線，復(fù)試比例為1∶1.2以上。法學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)生源較為充足，競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。學(xué)校報(bào)考人數(shù)為836人，錄取人數(shù)為505人，考錄比為1.66∶1，但生源在各學(xué)科(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)間分布不均衡，學(xué)術(shù)型與專(zhuān)業(yè)型間分布也不均衡，專(zhuān)業(yè)型生源較少。