隨著11月14日現(xiàn)場確認(rèn)的結(jié)束，2011年考研(論壇) 報名正式畫上了句號。“雖然最終具體分析數(shù)據(jù)尚未出來，但可以肯定的是，今年考研隊(duì)伍更加壯大了!”市研招辦負(fù)責(zé)人介紹，青島地區(qū)考研熱今年繼續(xù)升溫，目前通過現(xiàn)場確認(rèn)后報名人數(shù)16799人，比去年增加300余人。漲幅雖然不是很大，但依舊刷新了紀(jì)錄。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在今年的考研大軍中90后首次昂首邁入，此外，越來越多的應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研時更加理性，不再盲從。

　　90后考生加入考研大軍

　　記者從海大研招辦獲悉，今年網(wǎng)報人數(shù)過萬，而去年為8300多人，之前兩年報名人數(shù)一直在減少。青島大學(xué)、山東科技大學(xué)、青島科技大學(xué)、青島理工大學(xué)等駐青高校的網(wǎng)報人數(shù)都比去年略有增加。

　　在報名者中，往屆考生及社會考生比例依然較大。另一個值得關(guān)注的現(xiàn)象是，90后將出現(xiàn)在考研考場。1991年出生的海大地理與信息技術(shù)專業(yè)大四學(xué)生張成，就是班里唯一一名90后考生。

　　見到張成時，他正在海大教學(xué)樓6區(qū)埋頭苦學(xué)。張成告訴記者，他老家是安徽蕪湖，準(zhǔn)備報考本校的遙感所�！皼Q定考研是在上高三的時候就定了的。我從小的夢想就是去知名的IT企業(yè)做研發(fā)工作，但聽很多學(xué)長講，此類崗位最低學(xué)歷都是要求研究生(論壇) ，本科只能做銷售�！�

　　采訪中記者了解到，一個宿舍全體考研、一個班多數(shù)考研的現(xiàn)象不新鮮。如青島大學(xué)美術(shù)學(xué)院水彩班超過一半的學(xué)生考研;中國海洋大學(xué)信息系統(tǒng)專業(yè)50人，除去10名國防生、5名保研生，5個選擇就業(yè)，其余30人全部選擇考研。

　　應(yīng)屆生的選擇更加理性

　　應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研時更加趨于理性�！翱佳惺俏胰松�規(guī)劃的一部分。”青大美術(shù)學(xué)院水彩專業(yè)的翟蒙告訴記者，她已經(jīng)在博遠(yuǎn)樓的一間教室堅(jiān)持學(xué)習(xí)了快半年了，“每天7時起床，基本上一直待到晚上10時宿舍樓熄燈才回去�！�

　　“我老家是淄博的，我的夢想是當(dāng)一名老師。上大二時，我就回博山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)問過，如果想到中學(xué)當(dāng)老師至少需要研究生學(xué)歷。早走、晚走都得走的路，還是趁年輕、有條件一次性完成。”

　　和翟蒙一樣，1989年出生的中國海洋大學(xué)海洋技術(shù)專業(yè)大四學(xué)生梁恒告訴記者，自己的考研志向是上海同濟(jì)大學(xué)的建筑聲學(xué)與電聲學(xué)專業(yè)。選擇這一專業(yè)也是自己深思熟慮的，“這個專業(yè)就業(yè)面比較窄，但如果學(xué)扎實(shí)了去的單位都是很好的。”

　　老師建議入學(xué)時就做好規(guī)劃

　　考研大軍中，各種心態(tài)的報名者都有，有為追求文憑而考研的。在他們看來，現(xiàn)在碩士生一抓一大把，說自己是不知名高校的本科生，都不好意思和人打招呼。也有不少應(yīng)屆本科畢業(yè)生想通過考研逃避就業(yè)壓力。這類考生多數(shù)比較盲目，沒有明確的考研目標(biāo)。

　　“為了工作而工作和為了考研而考研都是不正確的生涯規(guī)劃觀。入學(xué)時，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身的興趣和所學(xué)專業(yè)，對未來進(jìn)行一個5至8年的總體規(guī)劃�！鼻啻笱姓修k相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，考生需要根據(jù)自己的情況決定是否跨�；蚩鐚�業(yè)，最好到目標(biāo)院校實(shí)地了解，掌握第一手資料，然后決定考研目標(biāo)。

　　2011年1月1日至14日，考生可憑網(wǎng)報用戶名和密碼登錄中國研究生招生信息網(wǎng)(yz.chsi.com.cn/)下載打印《準(zhǔn)考證》，招生單位不再給考生寄發(fā)《準(zhǔn)考證》�？忌鷳{下載打印的《 準(zhǔn)考證》和本人有效身份證件參加初試。

　　分析

　　多原因促使考研熱升溫

　　到底是何種原因加劇了考研熱?對此，一位高校人士分析：首先，擴(kuò)招使得本科畢業(yè)生連續(xù)幾年處于一個人數(shù)較多的平臺上，給就業(yè)帶來了一定的壓力;其次，由于經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，各行各業(yè)都相繼表現(xiàn)出對高素質(zhì)人才的渴求，產(chǎn)生了“學(xué)歷貶值”、“人才高消費(fèi)”的現(xiàn)象;考生容易受周圍影響產(chǎn)生盲從心理;少數(shù)學(xué)校盲目追求就業(yè)率，鼓勵本科生考研。

　　此外，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才，從2009年起，教育部決定開始擴(kuò)招專業(yè)學(xué)位碩士。今年，教育部還要求將2011年學(xué)術(shù)型碩士計(jì)劃數(shù)做適當(dāng)調(diào)減，用于招收專業(yè)學(xué)位碩士。海大今年計(jì)劃招生2300人，首次增加了脫產(chǎn)的專業(yè)學(xué)位計(jì)劃600個。青大專業(yè)學(xué)位計(jì)劃也從去年的490多個增加到650余個。