記者從教育部14日在京召開的全國專業(yè)學位研究生(論壇) 教育綜合改革試點工作會議上獲悉：我國積極調(diào)整研究生人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)，調(diào)整碩士研究生的定位，逐漸將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應用型人才為主轉(zhuǎn)變。

　　經(jīng)教育部批準，清華大學等64所學校成為改革試點。試點學校研究生的課題和訓練項目必須來自實踐，并與行業(yè)、企業(yè)的需求盡可能一致;論文答辯可以是項目完成報告，企業(yè)人士參與考核;學生畢業(yè)時，有條件的，爭取獲得三證，即畢業(yè)證、學位證和職業(yè)資格證。