一跪成名

　　1月15日上午，參加研究生考試的西安36歲考生陳曉原，因?yàn)橥鼛�身份證，被監(jiān)考老師拒于考場(chǎng)門外。為了能進(jìn)教室參加考試，身為醫(yī)生的陳曉原兩度下跪。但陳曉原的下跪沒有撼動(dòng)考試規(guī)則，她最終沒能考試。

　　事情發(fā)生后，有人認(rèn)為“考研一跪，跪出了制度的冷酷”，也有人認(rèn)為，制度面前人人平等……而陳曉原在接受采訪時(shí)透露，想走法律途徑索賠。

　　記者(下稱記)：這是你第幾次參加研究生考試，為什么會(huì)忘記帶身份證？

　　陳曉原(下稱陳)：我是第二次考研，去年已經(jīng)考過(guò)一次。我平時(shí)是個(gè)挺仔細(xì)謹(jǐn)慎的人，考試前一天晚上，我把該帶的證件和文具從文件袋里拿出來(lái)又整理了一遍，結(jié)果鬼使神差的，竟把身份證放在了床頭。

　　記：你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)身份證忘記帶的？

　　陳：15日早晨8點(diǎn)剛過(guò)，我就到了考場(chǎng)門口。我放下包再整理一下證件，結(jié)果怎么也找不到身份證。我立刻給我媽媽打電話，叫她趕快找找，給我送過(guò)來(lái)。

　　記：監(jiān)考老師是什么時(shí)候到的，給你建議了嗎？

　　陳：大概8點(diǎn)15分左右，老師來(lái)了。我就趕快湊過(guò)去問(wèn)，沒帶身份證該怎么辦。一個(gè)男監(jiān)考老師就說(shuō)：“能咋辦，只能等�！�

　　記：監(jiān)考老師沒跟你講沒帶身份證不許考試嗎？

　　陳：沒有。我覺得監(jiān)考老師沒有盡到及時(shí)告知義務(wù)�？�8點(diǎn)半開考的時(shí)候，來(lái)了一位巡視考場(chǎng)的老師，我又過(guò)去問(wèn)他。那個(gè)巡考老師說(shuō)，準(zhǔn)考證驗(yàn)明無(wú)誤就先考試，等身份證送來(lái)補(bǔ)驗(yàn)就行了。他還問(wèn)我身份證上午能拿來(lái)嗎，我說(shuō)能、能、能。

　　記：一開始同意你進(jìn)場(chǎng)，后來(lái)為何又不允許你考試了？

　　陳：那個(gè)巡考老師一邊叫我考試，一邊說(shuō)請(qǐng)示一下領(lǐng)導(dǎo)，是一個(gè)姓趙的中年男子。結(jié)果那個(gè)趙姓的監(jiān)考人員就讓我離開考場(chǎng)，說(shuō)“證件不全不能考試”。

　　我聽到他那句話，頭腦一片空白，一下就跪在那里了。

　　記：你跪了多久？

　　陳：當(dāng)時(shí)就怕誤了考試，急得啥也想不起來(lái)。后來(lái)估計(jì)，前后交涉有15分鐘。就在這時(shí)候，我媽把身份證送到學(xué)校大門口了，我當(dāng)時(shí)發(fā)瘋一樣沖出去拿身份證，一邊哭一邊跑。

　　記：你拿到身份證后還沒能參加考試？

　　陳：我這次連教學(xué)樓都沒進(jìn)去，因?yàn)樗麄儼验T關(guān)上了。保安跟我說(shuō)，開考已經(jīng)超過(guò)15分鐘，不能參加考試了。我哭著求保安，讓我見見管事的監(jiān)考老師，但是沒有人管我。不能去考試，也不能去撞墻，真絕望��！我就又跪了下去。

　　記：這次你跪了多久？

　　陳：足有十幾分鐘。跪在寒風(fēng)里，我心里比膝蓋還冷。

　　記：跪著時(shí)想了什么？

　　陳：我在想，他們?cè)趺纯梢阅敲蠢淠�？一個(gè)6歲小孩的媽媽，只是犯了個(gè)小錯(cuò)，而且是一個(gè)可以彌補(bǔ)的小錯(cuò)。她哭著跪在地上求他們，可他們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)都不動(dòng)容。

　　他們一遍遍說(shuō)，規(guī)定就是這樣的，制度就是這樣的。我知道制度是不考慮各種情況的，是不同情弱者的，可是，這些制度的執(zhí)行者，他們?cè)趺幢戎贫冗�冷漠？

　　記：你沒能參加考試那么傷心，是不是因?yàn)檫@一年復(fù)習(xí)特別辛苦？

　　陳：我工作本來(lái)就挺忙、挺累的，回家還得照顧孩子，經(jīng)常到半夜才能看書，看到凌晨一兩點(diǎn)。我難過(guò)是因?yàn)橛X得對(duì)不起女兒，對(duì)不起媽媽，對(duì)不起爸爸，對(duì)不起老公。

　　記：你的事情被報(bào)道后，很多網(wǎng)民留言對(duì)你表示同情，譴責(zé)制度缺乏人性化。

　　陳：我很感動(dòng)，而且朋友和老公也都打電話、發(fā)短信安慰我。但我還得安慰我媽，她比我還難過(guò)，自責(zé)為什么不早一點(diǎn)把準(zhǔn)考證拿給我。

　　記：不過(guò)，也有另一種聲音，認(rèn)為規(guī)則已經(jīng)制定，不應(yīng)有例外和通融出現(xiàn)。

　　陳：我覺得規(guī)則的制定是為了維護(hù)良好的秩序，而讓我參加考試并不破壞秩序。規(guī)則的制定者應(yīng)該更好地理解規(guī)則的內(nèi)涵，而非僵化處理。

　　我確實(shí)有過(guò)錯(cuò)，但監(jiān)考方其實(shí)是沒有盡到告知義務(wù)的，兩者共同導(dǎo)致了最終的結(jié)果。在這種情況下，更應(yīng)該給我一定的寬限才對(duì)。

　　記：現(xiàn)在你想對(duì)那些監(jiān)考人員說(shuō)些什么嗎？

　　陳：我不想對(duì)他們說(shuō)什么。我倒是想通過(guò)媒體來(lái)問(wèn)問(wèn)懂法律的人，我該怎么做才能讓我的損失得到賠償？@ 孔璞