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2012考研英語(yǔ)應(yīng)用文的考題特點(diǎn):輕重兩相宜

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  2012年全國(guó)碩士研究生英語(yǔ)(論壇)考試于1月7日下午進(jìn)行,英語(yǔ)一考查建議信的寫法,英語(yǔ)二應(yīng)用文考察投訴信的寫作。這個(gè)結(jié)果給我們傳達(dá)2個(gè)消息,一是應(yīng)用文的信件(letter)是兩個(gè)考試永恒的重點(diǎn)。二是,考過的信件類型也會(huì)重復(fù)考察。例如英語(yǔ)一的建議信,已經(jīng)于2007年考過圖書館的公務(wù)建議信,2009年考過給編輯寫一封關(guān)于白色污染治理的建議信。而考研(微博)英語(yǔ)應(yīng)用文的寫作,和大作文相比,有其獨(dú)特的特點(diǎn)。跨考教育英語(yǔ)教研組為大家總結(jié)了一下幾點(diǎn),希望能夠幫助廣大考生對(duì)小作文有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

  特點(diǎn)1. 重格式,不輕內(nèi)容

  應(yīng)用文的大作文的一個(gè)很大區(qū)別就是重格式,規(guī)律性強(qiáng)。格式和套路不對(duì),一般會(huì)給閱卷老師留下很不好的印象。例如:信件一般不需要題目,通知和告示卻需要,如2010年的題目Volunteers wanted。不只題目,還有客套話以及署名等。例如:公務(wù)信函中的稱呼,一般而言,如果是不認(rèn)識(shí)的人,稱呼為敬詞+尊稱。例如,Dear Sir orMadam 或To whom it may concern;如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體中的具體人,稱呼為敬詞+尊稱+名。例如,Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名,(Dear)Peter等。這都是有規(guī)律可循的。

  特點(diǎn)2. 輕思想,重交際

  這里所謂的輕思想,主要是指因?yàn)?00字的應(yīng)用文,除去那些客套話,其實(shí)一般主體部分也就2-3個(gè)句子就可以解決。這么短的篇幅,是不可能要求有很多深的思想深度的。這點(diǎn)和大作文不一樣,大作文中,如果你沒有一定的思想深度,文章結(jié)構(gòu)會(huì)很松散,讓人感覺是句子的堆砌。而那種連貫性和銜接手法的應(yīng)用也不會(huì)太準(zhǔn)確。而小作文,我們要做到的只是,注意用詞語(yǔ)體以及語(yǔ)域的適當(dāng)性,要點(diǎn)覆蓋的全面性。

  特點(diǎn)3. 字?jǐn)?shù)短,易得分

  上面我們提到了,應(yīng)用文的篇幅很短,這使得我們很容易得分。很多老師都同意“應(yīng)用文幾乎是給學(xué)生送分的題型” 的說法。試想,如果想在閱讀理解中得到10分,你需要在理解一篇500-600字的文章的基礎(chǔ)上答對(duì)5道選擇題。從這個(gè)角度而言,小作文的確是容易拿分的部分,應(yīng)該成為考生靠前重點(diǎn)突擊提分的一個(gè)板塊。

  特點(diǎn)4. 重套路,難發(fā)揮

  應(yīng)用文的這一個(gè)特點(diǎn),仍然是和它的套路性、格式化有關(guān)。因此,我們更加需要用詞得準(zhǔn)確性。需要我們對(duì)于一些語(yǔ)言的語(yǔ)體特點(diǎn)(genre features)進(jìn)行區(qū)分。以免讓詞匯的語(yǔ)體影響到準(zhǔn)確性。寫給機(jī)構(gòu)的信函,應(yīng)該避免使用太口語(yǔ)化的語(yǔ)言例如06年是寫給一個(gè)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)信,而08年是寫給友人的私人信件,那么在這兩年的應(yīng)用文寫作中,就要求使用不同的語(yǔ)言。從稱呼到正文部分,08年的文章用詞都可以更口語(yǔ)化和隨意一些。正因?yàn)檫@種套路的穩(wěn)定性,對(duì)于同等基礎(chǔ)的考生來講,這部分很難達(dá)到技?jí)喝盒鄣男Ч,很難拉開和別人的距離。也就是說,對(duì)于所有的考生來說,得10分不容易,但是得2分甚至4分也很不容易。

  以上就是考研英語(yǔ)應(yīng)用文考題的特點(diǎn)。希望考生能夠了解,從而在復(fù)習(xí)的時(shí)候找到更合適得方法。

 

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