廣東省教育廳最近發(fā)布的信息表明:2012年各層次的高校畢業(yè)生中,研究生初次就業(yè)率最低為90.09%,已經(jīng)連續(xù)七年不如專科生。過去“碩士”是令人羨慕的光環(huán),可現(xiàn)在倒成了一種尷尬做了與此不相匹配的工作,讓家人失望;一種難言之隱學(xué)歷太高,應(yīng)聘時不得不隱去;一種束縛想轉(zhuǎn)型,卻發(fā)現(xiàn)“!钡锰,轉(zhuǎn)型很難。為何昔日的榮譽(yù)如今成了一種讓人窘迫不堪的桎梏?記者請來CCDM中國職業(yè)規(guī)劃師方文怡與大家一起談?wù)劷鼉赡辍按T士研究生求職的那些囧事”并給出她的建議。
囧事一:無奈成為“碩蟻”
“蟻族”問題的學(xué)者廉思曾在2010年推出《蟻族誰的時代》。書中顯示:研究生以上學(xué)歷“蟻族”的比例,從2009年的1.6%增加到2010年的7.2%,本科學(xué)歷也從31.9%上升到49.8%,蟻族群體的學(xué)歷層次在逐步提升。記者采訪發(fā)現(xiàn),成為“碩蟻”的研究生,一是家庭情況較差,這些人大部分來自農(nóng)村或者小縣城;二是工作生活條件較差,由于沒有找到理想的崗位,最后得過且過;三是心理壓力較大,他們往往是農(nóng)村父母的驕傲和希望,一方面提醒自己要從低做起,另一方面又害怕現(xiàn)實與理想之間的落差對傾其所有培養(yǎng)自己的父母造成太大刺激。
點評:“一紙文憑”在當(dāng)代的職場競爭中,其分量不會再有過去那么重。除了高尖端科技的行業(yè),其他90%的工作,本科學(xué)歷已經(jīng)足夠。從方文怡多年的咨詢經(jīng)驗、人事管理經(jīng)驗來看,現(xiàn)在企業(yè)用人更看重的個人綜合能力,文憑只能說明你的學(xué)習(xí)能力還不錯,但工作中,對個人的要求不僅是學(xué)習(xí)能力,還包括溝通、應(yīng)變、實際動手等能力。
囧事二:為找工隱藏真實學(xué)歷
“碩士要求高啊,我們請不起啊!”每當(dāng)聽到用人單位這樣的說法,就知道自己的求職沒戲了。有一位生物科學(xué)碩士學(xué)位的求職者出來找工作,想做醫(yī)藥代表,可人家招醫(yī)藥代表只需要大;虮究凭蛪蛄,根本不考慮碩士,在失去兩三次工作機(jī)會后,他不得不隱藏自己的真實學(xué)歷,以本科身份去應(yīng)聘,最后成功應(yīng)聘上醫(yī)藥代表這個職位。
點評:這個問題很大程度上就是盲目讀研造成的。如果一開始職業(yè)目標(biāo)清晰,就能根據(jù)發(fā)展所需來準(zhǔn)備相關(guān)技能和知識,也不至于造成這樣的資源浪費。有學(xué)位很好,可以錦上添花,但是一定是在有清晰的職業(yè)定位的指導(dǎo)下,在某個方向上做正向的、專業(yè)積累,那么你才能真正體現(xiàn)出自己的價值。
囧事三:轉(zhuǎn)型異常艱難
研究生是在專業(yè)方向上的再深造,而且在中國,碩士研究生階段更多還是學(xué)術(shù)研究,應(yīng)用研究只能說剛起步。不少人在走出校園后,才發(fā)覺自己的所學(xué)所想,和社會實際狀況、實際需求都是有差距的,不僅有落差感,還突然發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)已無興趣,于是想借找工作“轉(zhuǎn)行”,但因為有那么深的學(xué)術(shù)背景,無其他方面經(jīng)驗,轉(zhuǎn)型何其難!
點評:相比本科生,碩士研究生是在某一個方向上做了更深入的學(xué)習(xí)、研究,想換到其他方向上,一是自己沒有足夠的經(jīng)驗,二是這樣的“專業(yè)身份”也難讓用人單位給你機(jī)會去嘗試去探索,畢竟公司希望有一個有相關(guān)的經(jīng)驗的人能過來直接創(chuàng)造效益。因此,在選擇讀碩士前,最好是在某領(lǐng)域有相關(guān)工作經(jīng)驗了,明確知道自己的發(fā)展方向,有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)會更有效率。
囧事四:畢業(yè)“回爐”學(xué)技術(shù)
今年10月,剛畢業(yè)不久的研究生小郭毅然辭去工作,選擇了進(jìn)入中山一家專業(yè)模具學(xué)!盎貭t”。他“回爐”的理由簡單而又現(xiàn)實:身揣高學(xué)歷文憑,不如擁有一技之長,尤其是在廣東珠三角一帶,公司招人看重的是真正的技術(shù)。
點評:“回爐”其實是大學(xué)生的理性選擇,說明大學(xué)生認(rèn)識到技能型人才的價值,他們的就業(yè)觀更加務(wù)實,從而主動改變自己,以適應(yīng)社會需要。業(yè)內(nèi)專家分析認(rèn)為,一方面,中國制造業(yè)在產(chǎn)業(yè)升級進(jìn)程中需要大量更高級的產(chǎn)業(yè)工人和技術(shù)工人;另一方面,大學(xué)生的就業(yè)競爭日益激烈,相信未來會有更多的大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,“回爐”技校掌握一技之長,用做就業(yè)的“敲門磚”。