專業(yè)學(xué)位有望占“半邊天”

　　“研究生教育規(guī)模擴張，主要集中于專業(yè)學(xué)位研究生領(lǐng)域。”夏東偉告訴記者，教育部文件要求學(xué)校將所有增量招生計劃全部用于專業(yè)學(xué)位招生上，而學(xué)術(shù)學(xué)位研究生規(guī)模甚至有所減少。

　　2012年，全國錄取全日制專業(yè)學(xué)位研究生19.4萬人，占當(dāng)年錄取人數(shù)的38%。這一數(shù)字比2011年增加了3.5萬人，比例提升6個百分點。

　　有專家預(yù)測，2013年專業(yè)碩士錄取比例可能達到40%左右，2014年有望達到45%，這樣，2015年就可達到國家規(guī)劃中的50%，即專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招錄比例達到1：1。

　　與此同時，專業(yè)學(xué)位數(shù)量也急劇增長到40個。目前，國內(nèi)擁有專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)的單位563家，擁有專業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)的單位79家青島的海大和青大名列其中。

　　正如當(dāng)年本科擴招一樣，專業(yè)學(xué)位研究生數(shù)量急劇增長，其教學(xué)質(zhì)量能否得到保證成為人們的疑問。對此，夏東偉表示，我國全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育僅僅發(fā)展了三年，在老師的教學(xué)理念以及理論與實踐結(jié)合上，的確需要進一步改進。但在他看來，關(guān)鍵在于如何避免專業(yè)學(xué)位研究生教育職業(yè)化傾向，“既然是研究生，其本質(zhì)屬性，是培養(yǎng)他們?nèi)绾伟岩延械睦碚摮晒�轉(zhuǎn)化應(yīng)用到實踐中，這應(yīng)該是一種應(yīng)用型研究人才的培養(yǎng)。”

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