看到北大擬錄取的信息，我原本忐忑的心情也漸漸平靜下來(lái)，4月份的太原也有了春天的味道，花紅草綠。每個(gè)考研學(xué)子的經(jīng)驗(yàn)也許都不盡相同，就好比小馬過(guò)河一樣，有人說(shuō)簡(jiǎn)單有人說(shuō)困難。正是這些各種不同的經(jīng)驗(yàn)，許多同學(xué)聽(tīng)完以后便像如墜云里霧里，摸不著頭腦。但是，我想說(shuō)的是，具體情況具體分析，特殊情況特殊對(duì)待�？此瓶佳惺且粋�(gè)普遍的現(xiàn)象，但是具體到每個(gè)人的目標(biāo)與現(xiàn)狀也需要不同的策略與方法來(lái)達(dá)到目的。

　　方法是千變?nèi)f化的，但是精髓只是一點(diǎn)——勤奮。針對(duì)在各行各業(yè)有成就的人，有人提出一萬(wàn)小時(shí)法則，即不論天資如何，要想成為該行業(yè)的翹楚，必須要有一萬(wàn)小時(shí)的精心積累。一個(gè)繪畫天才，沒(méi)有一萬(wàn)小時(shí)的勤奮苦練，也不可能成為優(yōu)秀的畫家�？佳幸彩侨绱�，若想考研成功，4個(gè)月以上每天10個(gè)小時(shí)的勤學(xué)苦練是基本功。

　　既然大方向已定，那么如何有效的學(xué)習(xí)，保持高效率就是該討論的內(nèi)容了。保持高效率，科學(xué)的方法是關(guān)鍵，正確的心態(tài)是良好的輔助。澎湃高漲的心態(tài)非常有益于高效率的學(xué)習(xí)，怎樣抵制考驗(yàn)時(shí)期抑郁的心情呢?許多同學(xué)退出考研并不是因?yàn)槌惺懿涣朔敝氐膶W(xué)習(xí)，而是無(wú)法戰(zhàn)勝自己考研時(shí)的焦慮與抑郁的心情。焦慮與抑郁是因?yàn)樽约禾�過(guò)注重結(jié)果，總在想自己的差距。其實(shí)大家不妨這樣想：通過(guò)每天的學(xué)習(xí)，自己對(duì)于知識(shí)的掌握都比昨天強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)。不要跟明天比，跟昨天比。不要跟別人比，跟昨天的自己比。自己跟自己賽跑，看到自己每天的進(jìn)步便有了充實(shí)感，考研也是在改變自己的命運(yùn)，在創(chuàng)造屬于自己的歷史，這樣，注重過(guò)程積累的狀態(tài)會(huì)讓自己漸漸擺脫浮躁，平靜應(yīng)對(duì)考試。

　　我今年報(bào)考的是北京大學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)碩士，考三門：政治，英語(yǔ)，專業(yè)課綜合。

　　關(guān)于政治，我用的是太奇的大綱解析以及太奇的配套習(xí)題，最后買了肖秀榮的最后四套題。其實(shí)，報(bào)現(xiàn)在的政治考研輔導(dǎo)班意義不大，老師要講的內(nèi)容都在書(shū)里。政治考試的選擇題是否能拿高分就在于你把大綱看過(guò)多少遍。不要去背誦那些政治背誦本，一來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，二來(lái)并沒(méi)有多少實(shí)際的效果。關(guān)于政治考試的大題，我要多說(shuō)幾句，肖秀榮的押題還是比較準(zhǔn)的，所提到的知識(shí)點(diǎn)必須完全掌握。此外還要掌握答題方法，先闡明知識(shí)點(diǎn)，接下來(lái)再進(jìn)行聯(lián)系文章的闡述。

　　關(guān)于英語(yǔ)，北大今年考的是英語(yǔ)二，相較于英語(yǔ)一來(lái)說(shuō)，難度并沒(méi)有大的變化。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何捷徑可走。我用的是胡敏主編的新航道圖書(shū)，一本單詞書(shū)，一本真題閱讀解析。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是每天背一個(gè)半小時(shí)的單詞，然后翻譯兩篇英語(yǔ)真題閱讀，周而復(fù)始。直到考研前做了幾套模擬題來(lái)練手，在此推薦宮東風(fēng)主編的最后四套題，個(gè)人認(rèn)為此套題的難度與文章的選擇與真題還是大體相近的。

　　關(guān)于心理學(xué)專業(yè)課，北大12年的參考書(shū)目達(dá)到12本，從基本的普通心理學(xué)到社會(huì)心理學(xué)管理心理學(xué)無(wú)所不包。浩瀚的書(shū)海里囊括了大量的知識(shí)點(diǎn)，但是考研專業(yè)課就是300分的試卷，考察的知識(shí)點(diǎn)有限，我本科學(xué)的不是心理學(xué)，對(duì)于跨專業(yè)考研的同學(xué)，建議大家報(bào)一個(gè)高質(zhì)量的輔導(dǎo)班來(lái)區(qū)分重點(diǎn)，有的放矢。我報(bào)的是太奇考研，授課教授幽默精彩的課堂風(fēng)格使我相對(duì)輕松的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)與形成科目知識(shí)點(diǎn)的體系。太奇王老師根據(jù)我的復(fù)習(xí)情況為我定制了學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)計(jì)劃、根據(jù)復(fù)習(xí)情況、定期測(cè)試結(jié)果隨時(shí)調(diào)整修正。在學(xué)習(xí)之余還參加了太奇開(kāi)設(shè)的領(lǐng)袖智慧訓(xùn)練，讓我不僅學(xué)習(xí)上獲得幫助，更對(duì)我以后的人生產(chǎn)生了良好的影響。我相信：只要太陽(yáng)還在升起，我就必能創(chuàng)造奇跡!

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