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  他被稱為“傳奇父親”,大學(xué)沒有畢業(yè),卻將自己的6個(gè)孩子培養(yǎng)成5個(gè)博士、1個(gè)碩士……浙江溫州72歲“傳奇老爸”蔡笑晚來到上海書城,傳授他的育兒經(jīng)驗(yàn):我的事業(yè)是父親,引導(dǎo)孩子在求知中獲得快樂,設(shè)計(jì)各種小“花招”為孩子的成長(zhǎng)增添快樂。

  幫助孩子尋成就感

  育兒講座在一曲悠揚(yáng)的二胡獨(dú)奏《二泉映月》聲中拉開帷幕,蔡笑晚介紹到,這是自己精心安排的,同時(shí),這也是自己當(dāng)年叫幾個(gè)子女起床的方式!拔覍(duì)孩子的作息規(guī)律要求很嚴(yán)格。一般早上6:30,我二胡一拉或笛子一吹,孩子們就起來早讀。吃完晚飯休息一會(huì)后,我二胡一拉,大家一起開始學(xué)習(xí)。在我家,大人小孩一般周六才看電視!辈绦ν硌a(bǔ)充道。

  孩子讀書后,會(huì)有一定的課業(yè)負(fù)擔(dān),此時(shí),父母需要在家庭營(yíng)造快樂、開心的氛圍,幫孩子減壓。蔡笑晚指出,如今,很多家長(zhǎng)比孩子還關(guān)心學(xué)業(yè),給孩子報(bào)各種課外輔導(dǎo)班,一味地要孩子應(yīng)該這樣做那樣做,這樣的教育方式很可能讓孩子產(chǎn)生逆反情緒。父母一定要蹲下來以平等的方式與孩子對(duì)話,用孩子樂于接受的巧妙創(chuàng)意培養(yǎng)孩子生活與學(xué)習(xí)的能力,將會(huì)收獲到一份教子之喜。

  在孩子求學(xué)的過程中,蔡笑晚經(jīng)常設(shè)計(jì)各種小“花招”,幫孩子尋找在學(xué)習(xí)求知中的快樂和成就感。比如說,他會(huì)設(shè)計(jì)“怪題”:一個(gè)多位數(shù),末位數(shù)字移到首位后,新數(shù)字是原來數(shù)字的兩倍,十分鐘后,7歲的小女兒解答出這道題目,而考入大學(xué)的大哥還在苦思冥想;他為6個(gè)孩子建立了檔案,里面詳細(xì)記載他們的興趣愛好、考試成績(jī)、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等,從這些檔案中,可以看出孩子的特長(zhǎng)所在;為了鼓勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,他還為每個(gè)孩子設(shè)了一本存折,孩子們考試考得好、事情做得好,就可以獲得5元、10元不等的獎(jiǎng)勵(lì)存入存折。

  旅行中幫孩子立志

  在當(dāng)年比較貧困的年代,蔡笑晚堅(jiān)持帶孩子旅行。“寓教于‘游’,孩子的旅行多了、見識(shí)多了,他的心胸自然更開闊,志向會(huì)更明確。”他回憶道,在大兒子11歲時(shí),他帶大兒子登長(zhǎng)城,并告訴兒子:“不到長(zhǎng)城非好漢,F(xiàn)在,我們已經(jīng)登上長(zhǎng)城了,我們都是最棒的人!彼麕е鴰讉(gè)孩子爬上泰山后,讓孩子自己感受“一覽眾山小”的境界。

  蔡笑晚直言,他教育子女的四大秘訣,即快樂教育、寓教于“游”、因材施教、因勢(shì)利導(dǎo);三個(gè)關(guān)鍵詞,即早期教育、從小立志和培養(yǎng)自學(xué)能力。

  除了堅(jiān)持帶孩子旅行,蔡笑晚還積極布置家庭環(huán)境,幫孩子從小立志。當(dāng)年,蔡家家境艱難,一家人住在九里村一間租來的百年老屋里。16平方米的兩層樓,樓下是店堂,樓上是一家八口的臥室兼書房。在這么簡(jiǎn)陋的房里,墻壁上貼著愛因斯坦、居里夫人、牛頓等科學(xué)家的畫像。他經(jīng)常給孩子講述這些科學(xué)家成長(zhǎng)的故事,以此來激勵(lì)孩子。在6個(gè)孩子的童年,蔡笑晚給他們每個(gè)人都起了一個(gè)家庭用的小名,依次叫孟子、孫子、荀子、潤(rùn)子、曾子(后改為君子)、西子。

  我不是“鷹爸、虎媽”

  當(dāng)前,“鷹爸”、“虎媽”做法轟動(dòng)一時(shí),吸引部分家長(zhǎng)的關(guān)注,對(duì)此,蔡笑晚強(qiáng)調(diào),快樂氛圍在孩子的成才過程中是相當(dāng)關(guān)鍵的。在一貫的高壓狀態(tài)下,孩子不可能快樂。如今,各種家庭教育、子女教育的理論層出不窮。蔡笑晚提醒道,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)一定要有自己的主見,針對(duì)自己孩子的特長(zhǎng)和興趣,制定個(gè)性化的成長(zhǎng)指導(dǎo)方案,并堅(jiān)持一種方法,才會(huì)取得成效。教子成才的道路上,不存在“兼聽則明、偏聽則暗”的問題,而是越聽越糊涂。一套大家都滿意的教子方案,培養(yǎng)出來的只能是四平八穩(wěn)的孩子。自己認(rèn)準(zhǔn)了一條道路,就要努力地堅(jiān)持下去,最終會(huì)收獲一份希望。

  作為父親,蔡笑晚在孩子身上寄托自己的夢(mèng)想“望子成龍”,但真正讓他成為“傳奇父親”的是:他把父親這一角色當(dāng)成了事業(yè),幾十年來用心經(jīng)營(yíng)。他表示,孩子的教育和成才,在所有日常事務(wù)中應(yīng)永遠(yuǎn)排在第一位!那些只在周末晚上親一下孩子額頭的父親,是失職。針對(duì)當(dāng)前普遍存在父親教育缺失的現(xiàn)象,蔡笑晚提醒道:父親在家庭教育中的作用是極其重要的。父親對(duì)孩子不僅僅意味著扛起養(yǎng)家的重?fù)?dān),還應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。在過去的這些年中,孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候,蔡笑晚總是盡可能地陪在身邊,和孩子們一起學(xué)習(xí)。

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文章責(zé)編:陶玉良