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2014考研:按照考試標(biāo)準(zhǔn)書寫要求強(qiáng)化練字

來源:跨考教育 2013-12-4 10:25:56 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
很少有人會(huì)想到為了考試還需要專門練字這件事,事實(shí)上,這個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)很可能會(huì)讓你贏得考試或者輸?shù)艨荚,切不可輕視之,F(xiàn)在大家都習(xí)慣了用電腦和手機(jī)打字,有些人甚至因此形成了病態(tài)的“鼠標(biāo)手”和“鍵盤手”,……

  很少有人會(huì)想到為了考試還需要專門練字這件事,事實(shí)上,這個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)很可能會(huì)讓你贏得考試或者輸?shù)艨荚嚕胁豢奢p視之,F(xiàn)在大家都習(xí)慣了用電腦和手機(jī)打字,有些人甚至因此形成了病態(tài)的“鼠標(biāo)手”和“鍵盤手”,能寫出一手好字的人已經(jīng)越來越少了。

  書寫流暢有利于順利答題,獲得閱卷教師的青睞

  為了把英語作文的字?jǐn)?shù)控制在規(guī)定范圍之內(nèi),也為了人工改卷的那部分答卷方便獨(dú)立操作,現(xiàn)在英語考試的作文和翻譯答卷統(tǒng)一設(shè)在一張獨(dú)立的卷面上,這張答卷的紙面不大,正反兩面都印好了行數(shù),翻譯分配幾行,小作文分配幾行,大作文分配幾行,都通通規(guī)定好了,按照正常的手寫字體的大小計(jì)算,這些空間對(duì)于規(guī)定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)的行文是夠用的,但是如果字體太大,或者涂改的地方太多,考生則往往無法在有限的空間內(nèi)把題答完、答好。在考前一個(gè)月,你需要做的就是模擬考卷的大小和行數(shù),練習(xí)寫字的大小和速度,提前熟悉寫作的區(qū)域大小。平時(shí)習(xí)慣了寫疏朗大字的同學(xué),一定要控制好字體的大小和間距,同時(shí)也不能為了刻意控制字體而降低了寫字的速度——畢竟在考場上時(shí)間就是生命。此外,不要為了節(jié)省空間而刻意把字寫得太小,把字間距壓得太密,這種保守壓抑的卷面對(duì)于改卷老師是一種精神負(fù)擔(dān),假如他在“日改萬卷”的過程中,遇到一篇需要戴上好幾副眼鏡湊近了才能看清的蠅頭小字,而讀完這篇“大作”就已經(jīng)頭暈眼花,那么他打分的心情就可想而知了——在主觀題的寫作中,再?zèng)]有什么比討得改卷老師的歡心更重要的事情了。這個(gè)理論同樣適用于其他科目考試的卷面當(dāng)中,比如政治的主觀題和專業(yè)課的論述題等。

  我們強(qiáng)調(diào)在最后一個(gè)月每天拿出少量時(shí)間來練字,目標(biāo)并不是把字練成王羲之或者顏真卿的那樣,我們只需要把字寫得整潔美觀就可以了,因?yàn)槠綍r(shí)字寫得不好,也不注意卷面清潔的同學(xué),如果不加強(qiáng)練字的話,上了考場再加上緊張的情緒,寫出的字往往會(huì)慘不忍睹,在沒有分界線的答題紙上留下歪歪扭扭的整版文字,這樣毫無章法的“戰(zhàn)略布局”,對(duì)于改卷老師和自己的分?jǐn)?shù)都是一種折磨!沖刺階段天氣寒冷,復(fù)習(xí)內(nèi)容也以背誦為主,很多時(shí)候同學(xué)們都習(xí)慣了“袖手旁觀”式的復(fù)習(xí)。但每天抽出一小段時(shí)間來專門練練字是很必要的,畢竟考場上的書寫量非常巨大,如果長期不出手,很可能到最后難以承受連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

  按照試卷要求設(shè)定練習(xí)指標(biāo)

  考前練字需要設(shè)定一些具體的技術(shù)指標(biāo):字體的大小、字距、行距(除了英語,其他科目的答卷通常沒有提供印刷好的分界線)、寫字速度、涂改痕跡等,都要控制在合理的范圍之內(nèi)。事實(shí)上,把字寫好了,考試的緊張情緒也會(huì)慢慢消散,自信心無形中也會(huì)提升不少,書寫自然順暢也能使思維更加活躍流暢,同時(shí)還能通過那些閑庭信步的文字向改卷老師傳達(dá)強(qiáng)大的答題信心——這對(duì)于專業(yè)課的答題尤其重要。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)考場上的時(shí)間和空間都掌控在你的筆下的時(shí),勝利也就離你更近了一步。

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