專業(yè)學(xué)位碩士報(bào)名人數(shù)逆勢(shì)上升

　　2014年全國碩士研究生招生入學(xué)考試初試已經(jīng)結(jié)束。官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2014年報(bào)名人數(shù)達(dá)到172萬，比2013考研的176萬減少4萬，為五年來首次下降。不過相比學(xué)術(shù)碩士報(bào)名人數(shù)的減少，專業(yè)學(xué)位碩士報(bào)名人數(shù)逆勢(shì)上升，報(bào)名人數(shù)較前一年增加9萬人，達(dá)到68萬人，占報(bào)考總?cè)藬?shù)比例達(dá)到39.5%，比前一年的33.5%增長(zhǎng)了6%。

　　業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，專業(yè)型碩士報(bào)考比例的上升，一方面與專業(yè)碩士報(bào)考門檻及難度相對(duì)低一些有關(guān)，另一方面還因?yàn)檠芯可�培養(yǎng)取消公費(fèi)，代之獎(jiǎng)學(xué)金制度，學(xué)術(shù)型碩士在攻讀成本上的優(yōu)勢(shì)被削弱。此外，企業(yè)對(duì)專業(yè)碩士人才需求量比較大，注重實(shí)踐，“短平快”的專業(yè)碩士更受到企業(yè)和考生的青睞。

　　2009年教育部全面擴(kuò)大全日制專業(yè)碩士學(xué)位的專業(yè)類型，學(xué)制也由三年縮短為兩年，更關(guān)注學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。專業(yè)碩士初試科目大多考察英語二、數(shù)學(xué)三，整體難度低于學(xué)術(shù)型碩士的初試要求。此外，一些考生也將專業(yè)碩士作為轉(zhuǎn)換專業(yè)的捷徑。專業(yè)碩士在培養(yǎng)、學(xué)制等方面的設(shè)置相比學(xué)術(shù)型碩士更有利于考生獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　有些專業(yè)碩士在招生條件上要求報(bào)考者有工作經(jīng)驗(yàn)，因此具備一定工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員，選擇報(bào)考專業(yè)碩士的時(shí)候比應(yīng)屆畢業(yè)生更有優(yōu)勢(shì)。有些專業(yè)碩士可以實(shí)現(xiàn)周末、假期學(xué)習(xí)，在職人員不用放棄工作專門去讀研，靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間為在職人員提供事業(yè)、學(xué)業(yè)兩不誤的機(jī)會(huì)，此外，專業(yè)碩士還為在職人員提供更多升遷的機(jī)會(huì)。

　　“專業(yè)碩士采用的是校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的雙導(dǎo)師制，校外導(dǎo)師會(huì)請(qǐng)到政府部門負(fù)責(zé)人、上市公司管理者、國企經(jīng)理級(jí)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知名社會(huì)人士。這種導(dǎo)師制度大大提升了學(xué)生踏入社會(huì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和工作能力�！币晃粚�業(yè)碩士畢業(yè)生小丁告訴記者，在找工作的時(shí)候，很多企業(yè)給了面試機(jī)會(huì)，專業(yè)碩士相比學(xué)術(shù)碩士的就業(yè)前景更好。

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