41、與古典心理物理法相比，信號(hào)檢測(cè)論的優(yōu)點(diǎn)是( )

　　A、能計(jì)算出獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

　　B、能將信噪比進(jìn)行分高

　　C、能將辨別力與判斷標(biāo)準(zhǔn)加以分離

　　D、能計(jì)算出信號(hào)和噪音的概率

　　42、在系列位置效應(yīng)試驗(yàn)中，通過(guò)分心任務(wù)延緩30秒后讓被試進(jìn)行回憶，其回憶結(jié)果曲線的末端變平。這說(shuō)明延緩過(guò)程主要影響( )

　　A短時(shí)記憶 B長(zhǎng)時(shí)記憶 C感覺(jué)記憶 D前瞻記憶

　　43、事后回溯設(shè)計(jì)屬于( )

　　A單組前后側(cè)設(shè)計(jì) B前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) C完全隨機(jī)化設(shè)計(jì) D隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)

　　44、通常用來(lái)測(cè)量個(gè)體距離判斷水平的儀器是( )

　　A深度知覺(jué)儀 B面積估計(jì)儀 C似動(dòng)儀 D棒框儀

　　根據(jù)下列研究設(shè)計(jì)，回答45~48題

　　某研究者為了研究自變量X(三種水平X1,X2,X3)和自變量Y(兩個(gè)水平Y(jié)1,Y2)對(duì)某種心理活動(dòng)的影響。抽取若干名大學(xué)生，隨機(jī)分成第一、第二、第三組，實(shí)驗(yàn)安排是

　　第一組：先做X1Y1,再做X1Y2

　　第二組：先做X2Y2,再做X2Y1

　　第三組：先做X3Y1,再做X3Y2

　　45、此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為( )

　　A組間設(shè)計(jì) B組內(nèi)設(shè)計(jì) C區(qū)組設(shè)計(jì) D混合設(shè)計(jì)

　　46、其中的組間變量為( )

　　AX BY CX和Y都是 DX和Y都不是

　　47、若要求各組被試人數(shù)相等，則被試總?cè)藬?shù)可能是( )

　　A10 B20 C30 D40

　　48、不宜采用該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的情形是( )

　　AX為智力水平 BY為智力水平 CX為圖片類(lèi)型 DY為圖片類(lèi)型

　　49、樣本平均數(shù)抽樣分布趨向于正態(tài)分布的必要條件是( )

　　A總體分布單峰、對(duì)稱 B總體均值、方差已知 C總體分布不限，大樣本 D總體分布正態(tài)，樣本方差已知

　　50、

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