2015年東北師范大學(xué)630教育學(xué)綜合回憶版

　　教育心理學(xué)一、名詞解釋

　　習(xí)得性無力感

　　二、簡(jiǎn)答

　　奧蘇泊爾的學(xué)習(xí)理論

　　教育研究方法

　　一、名詞解釋

　　教育研究效度

　　二、簡(jiǎn)答

　　采用軼事記錄法和事件取樣法，分析結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察的區(qū)別與聯(lián)系

　　2015年東北師范大學(xué)630教育學(xué)綜合回憶版

　　中外教育史

　　一、名詞解釋

　　1、京師同文館

　　2、蘇格拉底問答法

　　二、簡(jiǎn)答

　　1、簡(jiǎn)述《學(xué)記》的教育原則

　　2、簡(jiǎn)述杜威的本質(zhì)理論

　　三、論述

　　1、陶行知的“生活教育理論”并進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　2、赫爾巴特的課程理論并進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　教育學(xué)原理

　　一、名詞解釋

　　1、教育的正向與負(fù)向功能

　　2、綜合課程

　　二、簡(jiǎn)答

　　1、現(xiàn)代教育改革的趨勢(shì)

　　2、掌握知識(shí)與提高能力的關(guān)系

　　三、材料

　　給出《我國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》 找兩個(gè)你關(guān)心的教育問題，談?wù)剬?duì)《綱要》精神的理解

　　四、論述

　　有人說，教育是人的精神力量，比教育是提高知識(shí)更為人們接受。大部分人認(rèn)為教育主要是為學(xué)生服務(wù)的。

　　你覺得這種觀點(diǎn)是否正確，談?wù)勀愕睦斫�，說說對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革有何影響?

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