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蘭州大學(xué)2016年考研歷史學(xué)試題(網(wǎng)友版)

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  16蘭大歷史回憶版

  一.名詞解釋:

  金文 羅賽塔石碑 廬山會談 布雷頓森林體系 儒家 四壩文化 類型學(xué) 還有一個名詞解釋是淮軍

  二.論述

  1.以時間為序 論述古代田制的演變及作用

  2.漢朝對于陸海絲綢之路的開拓 管理 路線及其作用

  3評價劉知己和《史通》

  4.

  文言文翻譯:

  李斯者,楚上蔡人也。年少時,為郡小吏,見吏舍廁中鼠,食不潔,近人犬,數(shù)驚恐之。斯入倉觀倉中鼠,食積粟,居大廡①之下,不見人犬之憂。于是李斯乃嘆曰:“人之賢不肖譬如鼠矣,在所自處耳!”

  乃從荀卿學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)已成,度楚王不足事,而六國皆弱,無可為建功者,欲西入秦。辭于荀卿曰:“斯聞得時無怠,今萬乘方爭時,游者主事。今秦王欲吞天下,稱帝而治,此布衣馳騖之時而游說者之秋也。處卑賤之位而計(jì)不為者,此禽鹿”②視肉,人面而能強(qiáng)行者耳。故垢莫大于卑賤,而悲莫甚于窮困。久處卑賤之位,困苦之地,非世而惡利,自托于無為,此非士之情也。故斯將西說秦王矣�!�

  至秦,會莊襄王卒,李斯乃求為秦相文信侯呂不韋舍人。不韋賢之,任以為郎。李斯因以得說,說秦王曰:“胥人③者,其去幾④也。成大功者,在因瑕釁⑤而忍⑥之。昔者秦穆公之霸,終不東并六國者,何也?諸侯尚眾,周德未衰,故五伯迭興,更尊周室。自秦孝公以來,周室卑微,諸侯相兼,關(guān)東為六國,秦之乘勝役諸侯,蓋六世矣。今諸侯服秦,譬若郡縣。夫以秦之強(qiáng)、大王之賢,由灶上騷除,足以滅諸侯,成帝業(yè),為天下一統(tǒng),此萬世之一時也。今怠而不急就,諸侯復(fù)強(qiáng),相聚約從,雖有黃帝之賢,不能并也�!鼻赝跄税菟篂殚L史,聽其計(jì),陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯。諸侯名士可下以財(cái)者,厚遺結(jié)之;不肯者,利劍刺之。離其君臣之計(jì),秦王乃使其良將隨其后。秦王拜斯為客卿。

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