ESI是世界普遍采用的科研表現(xiàn)評(píng)價(jià)工具

　　基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(Essential Science Indicators，簡稱ESI)是衡量科學(xué)研究績效、跟蹤科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的基本分析評(píng)價(jià)工具，它是基于科睿唯安公司(Clarivate Analytics，原湯森路透知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技事業(yè)部)Web of Science(SCIE/SSCI)所收錄的全球12000多種學(xué)術(shù)期刊的1000多萬條文獻(xiàn)記錄而建立的計(jì)量分析數(shù)據(jù)庫。

　　目前，ESI已成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)普遍用以評(píng)價(jià)高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、國家/地區(qū)國際學(xué)術(shù)水平及影響力的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)工具之一，其數(shù)據(jù)庫以學(xué)科分門別類(共分22個(gè)學(xué)科)，采集面覆蓋全球幾萬乃至十幾萬家不同研究單位的學(xué)科。

　　大多數(shù)百強(qiáng)高校國際排名進(jìn)步

　　從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，本期(2019年3月)百強(qiáng)高校ESI綜合排名相比上一期(2019年1月)有一定幅度進(jìn)步。

　　各大高校中，近年來飛速發(fā)展的中國科學(xué)院大學(xué)國際排名達(dá)到88位，位居內(nèi)地高校第一位。相比2019年1月，國科大總引用次數(shù)、篇均引用數(shù)等進(jìn)步明顯，體現(xiàn)了國科大強(qiáng)大的科研實(shí)力以及獨(dú)具特色的科教融合模式在科研教學(xué)方面的成功。國科大眾多學(xué)術(shù)成果的取得離不開49000多名在讀碩士和博士的努力。這些研究生除了學(xué)術(shù)做得好外，人文素養(yǎng)也表現(xiàn)搶眼，例如在剛剛結(jié)束的中國詩詞大會(huì)第四季上，國科大碩博生孫曉婧闖過重重難關(guān)，最終獲得了本季亞軍，給人留下了深刻的印象(國科大碩博生孫曉婧摘得中國詩詞大會(huì)第四季亞軍)。

　　北京大學(xué)國際排名位居89位，也是國內(nèi)高校第二位，入選學(xué)科數(shù)達(dá)到21個(gè)。清華大學(xué)國際排名94位，入選ESI前1%學(xué)科總數(shù)19個(gè)，綜合排名位居國內(nèi)高校第三位。浙江大學(xué)國際排名107位，入選ESI前1%學(xué)科總數(shù)18個(gè)，排名第四。中國科學(xué)院大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和南京大學(xué)七所高校進(jìn)入國際排名前200位，其中南京大學(xué)也是首次進(jìn)入前200位。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中山大學(xué)和華中科技大學(xué)ESI綜合排名也進(jìn)入內(nèi)地高校前十位，均位居國際排名前270位。

　　此外，首都醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)、江蘇大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)等地方重點(diǎn)高校表現(xiàn)也不錯(cuò)。

　　相比2019年1月份，百強(qiáng)高校除6所退步、6所保持不變外，其余88所國際排名均保持進(jìn)步，這也表明國內(nèi)高校整體科研實(shí)力在進(jìn)步。本次進(jìn)步較大的高校包括深圳大學(xué)、西南交通大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、中國石油大學(xué)、青島大學(xué)、廣州醫(yī)科大學(xué)、暨南大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)等。

　　本次各大高校新增ESI前1%學(xué)科數(shù)和詳細(xì)學(xué)科，以及前1‰學(xué)科數(shù)據(jù)可以在明天(3月15日)早上登陸青塔網(wǎng)(https://www.cingta.com)首頁和排名板塊查看。

　　2019年1月的各校ESI綜合排名情況如下(按照各高校論文總引用次數(shù)進(jìn)行排名;中國地質(zhì)大學(xué)、中國石油大學(xué)和中國礦業(yè)大學(xué)三所高校并沒有區(qū)分兩地辦學(xué)的情況)：

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