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2013考研報(bào)考:先分析專(zhuān)業(yè)再綜合考慮

  經(jīng)過(guò)暑期的復(fù)習(xí)之后,開(kāi)學(xué)在即,同學(xué)們不但要面臨著復(fù)習(xí)狀態(tài)及計(jì)劃的調(diào)整與適應(yīng),也必須開(kāi)始正視院校專(zhuān)業(yè)的選擇報(bào)考了。理性而科學(xué)地選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)關(guān)系著最終成功考研指數(shù)。在選擇報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)時(shí),考生應(yīng)該結(jié)合自身的興趣、優(yōu)勢(shì)以及將來(lái)自己的發(fā)展方向來(lái)考慮,畢竟專(zhuān)業(yè)的確定在很大程度上會(huì)決定我們未來(lái)的職業(yè)和前途。

  目前,普遍將專(zhuān)業(yè)分為熱門(mén)專(zhuān)業(yè),傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè),特殊專(zhuān)業(yè),新興專(zhuān)業(yè)四個(gè)類(lèi)型。

  熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

  概念:主要指那些切合時(shí)代熱點(diǎn),社會(huì)需求性大,未來(lái)就業(yè)前景看好的專(zhuān)業(yè)。

  優(yōu)勢(shì):社會(huì)需求量很大、求職機(jī)會(huì)多、未來(lái)的發(fā)展也比較光明,為大多數(shù)考生所看好。

  劣勢(shì):報(bào)考人數(shù)爆滿、競(jìng)爭(zhēng)激烈、錄取比例較低。

  專(zhuān)業(yè):例如建筑、土木工程、計(jì)算機(jī)、金融經(jīng)濟(jì)類(lèi)學(xué)科、法學(xué)學(xué)科、新聞?lì)悓W(xué)科等等。

  指導(dǎo):報(bào)考此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最好評(píng)估一下自己的興趣和潛力,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),量力而行。

  傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)

  概念:主要是指那些社會(huì)總體需求量有限的基礎(chǔ)學(xué)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

  優(yōu)勢(shì):由于其多年積累的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)體系,對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是其他專(zhuān)業(yè)無(wú)法替代的。

  劣勢(shì):與熱門(mén)專(zhuān)業(yè)相比,這類(lèi)專(zhuān)業(yè)就顯得比較冷落。

  專(zhuān)業(yè):這類(lèi)專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)的有文史類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)、冶金類(lèi)、地質(zhì)類(lèi)、數(shù)理化基礎(chǔ)學(xué)科等等。

  指導(dǎo):這類(lèi)專(zhuān)業(yè)在研究生招生培養(yǎng)名額中占有很大的比例,且競(jìng)爭(zhēng)也不太激烈。

  

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