三、微生物學專業(yè)就業(yè)前景分析：

　　微生物學專業(yè)就業(yè)前景面臨著機遇和挑戰(zhàn)。

　　(1)機遇：學科發(fā)展，微生物產業(yè)將會進一步崛起，就業(yè)機會增多。

　　21世紀將是生物學的世紀：以微生物基因組學為中心，以維護人類健康為首要任務的微生物學將在21世紀通過與其他學科實現更廣泛的交叉融合實現新的發(fā)展，微生物產業(yè)將會進一步崛起，相應的為微生物學專業(yè)的學生提供了較多的就業(yè)機會。

　　(2)挑戰(zhàn)：用人單位對此專業(yè)的人才要求條件普遍偏高，造成部分畢業(yè)生就業(yè)壓力增大。

　　生物科學專業(yè)的科技含量要求較高，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象，可是其要求自然也比較高。隨著社會對生物科學行業(yè)需求的增加，國家對本專業(yè)的重視程度也在不斷提高，尤其對這個專業(yè)的教學工作者有更高要求，科技的進步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趨勢，這對畢業(yè)求職者來說也是很好的機會，所以在學習期間要注重提高自己的專業(yè)水平。

　　四、就業(yè)方向

　　(1)生物學專業(yè)畢業(yè)生總體來說大多數是在高校和研究機構中工作。此外還可以在制造業(yè)，特別是在食品工業(yè)、飲料生產、藥品制造、洗滌清潔劑制造和肥料、植物保護材料制造業(yè)工作。

　　(2)根據研究方向不同就業(yè)傾向也不一樣

　　微生物專業(yè)的研究方向多，所以微生物專業(yè)就業(yè)的方向也不少，比如發(fā)酵技術、菌種改造等等。可以在企業(yè)的實驗室工作，也可以做微生物產品的服務，還可以去某些研究所，高等院校。

　　(3)具體就業(yè)機會：

　　農業(yè)科學家、生物研究員、生物化學家、生物攝影師、生物統(tǒng)計學家、植物學家、學院教授/研究員、消費品研究員、生態(tài)學家、教育節(jié)目制作人、昆蟲學家、環(huán)境教育人士、環(huán)境影響專家 、水產業(yè)生物學家、基因顧問、園藝學家、工業(yè)衛(wèi)生學家、保險索賠代表、海洋生物學家、醫(yī)藥技術員、醫(yī)學插圖畫家、微生物學家、博物館館長、核能醫(yī)藥技師、公園博物學家、醫(yī)藥研究員等。

　　五、專家建議

　　對于學微生物方向的，可以去一些生物制藥廠和做疫苗的公司，現在社會上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，所以可以在這些領域從事相關工作。

　　六、課程設置(以上海師范大學為例)

　　必修課程：

　　(1)學位公共課：

　　科學社會主義理論與實踐、自然辯證法、第一外國語 、計算機應用

　　(2)學位基礎課：

　　微生物學理論與應用 、高級生物化學、微生物分子生物學

　　(3)學位專業(yè)課：

　　微生物生理學、微生物藥物學、微生物遺傳與育種 、發(fā)酵工程、微生物生態(tài)學 、環(huán)境微生物學 、生物安全管理。

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