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　　“分�！焙汀胺中�區(qū)”很多同學(xué)傻傻分不清楚，做好考研擇校的前提就是要對這些基本的知識了解清楚，本文就重點跟大家分享“分�！焙汀胺中�區(qū)”的區(qū)別：

　　在人們一般的稱呼習(xí)慣中，常常把“分校”和“分校區(qū)”合二為一，統(tǒng)稱為“分�！保�而在實際當(dāng)中，兩者是有著本質(zhì)的不同的�！胺中！�，大多是與“本�！痹诮虒W(xué)管理方面相獨立的辦學(xué)機構(gòu);“分校區(qū)”：大多是指與“本校”除地理區(qū)位不同外其余方面都一樣的本校分部”，在各方面都直接受“本部”領(lǐng)導(dǎo)�，F(xiàn)在人們普遍把“分�！焙汀胺中�區(qū)”都統(tǒng)稱為“分校”了。

　　►分校目前來說有3類

　　第一類：大學(xué)合并潮的產(chǎn)物

　　產(chǎn)生于“大學(xué)合并潮”并隸屬于“本校”，實際上基本保持獨立運行的“分�！薄．�(dāng)時的大學(xué)合并潮，主要事跡將專業(yè)性強的大學(xué)合并進有實力的綜合性大學(xué)，合并以后的學(xué)校地理位置并不臨近，只是行政或者官方隸屬于同一個。合并之后就變成了校區(qū)。一些院校會把資源重組后相近的專業(yè)放在一個分部，比如2000年，北京醫(yī)科大學(xué)與北京大學(xué)進行了合并，前者如今成了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部。這種分校在招生、學(xué)制、行政管理等方面自主權(quán)比較大。

　　第二類：與地方政府合作開辦

　　這種氛圍兩類。一類是隸屬于“本�！眳s基本獨立運行的。例如，北京師范大學(xué)珠海分校就是北京師范大學(xué)與珠海市政府合作的。在教育部，珠海分校被歸為獨立學(xué)院，并且連續(xù)六年參加了全國獨立學(xué)院排名的評選。

　　然而，有的分校同樣是屬于校本部與地方政府共建高等教育機構(gòu)，卻屬于本校的分校區(qū)，比如山東大學(xué)威海分校。這類分校和校本部的學(xué)歷學(xué)位都是一樣的，含金量沒有任何差別。

　　第三類：與民間資本合作開辦

　　這種就是人們常說的“獨立學(xué)院”了。獨立進行招生，獨立頒發(fā)學(xué)歷學(xué)位證書，具有獨立法人資格，基本上和一個獨立的學(xué)校差不多了。

　　►接受本部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)還是獨立于外

　　嚴格意義上講，“分�！贝蠖嗍桥c“本�！痹诮虒W(xué)管理方面相獨立的辦學(xué)機構(gòu)，而“分校區(qū)”大多是指與“本�！背�地理區(qū)位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”，在各方面都直接受“本部”領(lǐng)導(dǎo)。這兩者前者更強調(diào)組織機構(gòu)關(guān)系的“分立”，后者則強調(diào)組織關(guān)系的統(tǒng)一。而“分�！备�是種類繁多，不同“分�！钡暮�金量也明顯不同。

　　建立“分校區(qū)”一方面是由于大學(xué)經(jīng)過大規(guī)模擴招后原有校區(qū)缺乏足夠空間對新增生源進行培養(yǎng)，因此新建校區(qū)將一些專業(yè)或新生轉(zhuǎn)入新校區(qū)內(nèi)可以保證教學(xué)、管理、服務(wù)工作的質(zhì)量。分校區(qū)的建設(shè)和教學(xué)由校本部統(tǒng)一規(guī)劃和管理，所開設(shè)或者轉(zhuǎn)入的專業(yè)多是校本部師資力量較為雄厚的名牌專業(yè)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)也是移植校本部模式。學(xué)生在獎貸評優(yōu)、考研保研、出國就業(yè)等方面與校本部享有同等待遇。

　　例如，南京師范大學(xué)在南京主要分為仙林校區(qū)、隨園校區(qū)、紫金校區(qū)，三個校區(qū)間學(xué)生除就學(xué)位置外其余待遇基本一致;復(fù)旦大學(xué)在上海主要分為邯鄲路校區(qū)(主校區(qū))、楓林校區(qū)(醫(yī)學(xué)院)、張江校區(qū)(微電、軟件、藥學(xué))、新江灣城新校區(qū)(法學(xué))，四個校區(qū)間學(xué)生除就學(xué)位置外其余待遇皆一致;鄭州大學(xué)分為南校區(qū)(大學(xué)路)、北校區(qū)(文化路)、新校區(qū)(科學(xué)大道)，三個校區(qū)間學(xué)生除就學(xué)位置、就讀專業(yè)外，其余待遇皆一致。

　　►本部統(tǒng)一招生還是獨立招生

　　另一個對于“分�！焙汀胺中�區(qū)”最大的區(qū)別在于，大學(xué)“分校區(qū)”一般沒有獨立招生的權(quán)力，其生源主要依靠校本部統(tǒng)招，再根據(jù)專業(yè)和年級分配到各個校區(qū)，因而生源質(zhì)量有極好的保證。與此不同的是，分校的招生工作基本獨立于校本部，通常在招錄分數(shù)線上要低于本部。

　　►畢業(yè)證可能一致也有可能備注

　　在“分�！迸c“分校區(qū)”的大區(qū)別中，不得不提及的就是所頒發(fā)的畢業(yè)證書，但畢業(yè)證書只能作為參考，不能作為唯一的鑒別標準。為什么這么說呢?因為，不管是“分�！边�是“分校區(qū)”畢業(yè)生的本科畢業(yè)證書由校本部統(tǒng)一頒發(fā)，證書的封皮樣式和文字與校本部毫無差別，證書內(nèi)芯同樣加蓋本部公章和本部校長印。只是，對于分校的證書內(nèi)芯的文字表述有兩種方式：

　　第一種，分校與校本部完全一致，如山東大學(xué)的威海分校，成功轉(zhuǎn)化為山東大學(xué)“分校區(qū)”，在各類學(xué)歷學(xué)位證書方面實現(xiàn)了完全一致;

　　第二種，分校表述與校本部稍有不同，文字上會注明“某某校區(qū)”或“某某分�！�，如秦皇島分校是東北大學(xué)的組成部分，東北大學(xué)秦皇島分校學(xué)生畢業(yè)后由東北大學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)證書，蓋東北大學(xué)公章，但是專業(yè)前面會寫秦皇島分校幾個字。

　　因而，面對“分�！彼�頒發(fā)的畢業(yè)證內(nèi)芯中，不做任何標記和文字描述的學(xué)校，我們家長可多關(guān)心和收集下，這樣對考生來說，能以較低的分數(shù)讀“分校”而能獲得和總校相同的文憑，畢業(yè)后找工作，對用人單位門檻一致，這且不是好事。

　　對分校更加了解了之后，一定要擦亮擇校的雙眼哦。幫幫將繼續(xù)為你帶來考研擇校的信息。

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