為幫助大家更好地復(fù)習(xí)備考，中公考研搜集整理了考研熱門專業(yè)解讀，希望各位同學(xué)都能夠很好地選擇到屬于自己的專業(yè)。今天主要向考生們介紹中國(guó)語言文學(xué)專業(yè)解讀。

　　◆學(xué)科概況及內(nèi)涵

　　中國(guó)語言文學(xué)即中華民族的語言和文學(xué)，指中國(guó)漢族和少數(shù)民族的語言和文學(xué)。

　　中國(guó)語言文學(xué)包括語言和文學(xué)兩個(gè)大的專業(yè)。是中國(guó)大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀(jì)末。20世紀(jì)80年代以后，漢語言文學(xué)專業(yè)得到了很大的發(fā)展：師范類大學(xué)出于培養(yǎng)中學(xué)語文教學(xué)師資的目的，一般都開設(shè)了本專業(yè);綜合類大學(xué)中文系或文學(xué)院也普遍設(shè)有這一專業(yè);即使是專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校，如中國(guó)人民公安大學(xué)，也設(shè)有中文系和漢語言文學(xué)專業(yè)。一個(gè)多世紀(jì)以來，漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學(xué)者、教授、作家、記者、劇作家等，對(duì)中國(guó)人文科學(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)。

　　按照教育部對(duì)學(xué)科門類的劃分，中國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科現(xiàn)主要包括漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、文藝學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)8個(gè)二級(jí)學(xué)科，每個(gè)二級(jí)學(xué)科下面，又分若干個(gè)研究方向，具體到每個(gè)學(xué)校，這8個(gè)二級(jí)學(xué)科不一定都會(huì)設(shè)置碩士點(diǎn);研究方向的劃分，不同院系也是根據(jù)自身的科研條件和師資力量來確立。

　　◆培養(yǎng)目標(biāo)

　　總體要求：

　　根據(jù)中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和國(guó)家對(duì)本學(xué)科人才的需要，確定中國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo);堅(jiān)持“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的原則，培養(yǎng)在中國(guó)語言文學(xué)方面具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和比較廣博的專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才。

　　具體要求：

　　1.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科的專門人才，要求掌握從事專業(yè)研究工作所必需的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，了解本學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展方向和最新成果。 2.了解我國(guó)關(guān)于語言文字、文學(xué)藝術(shù)方面的方針、政策和法規(guī);接受相關(guān)專業(yè)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　3.要求比較熟練地掌握一門外國(guó)語及計(jì)算機(jī)運(yùn)用的能力。

　　4.學(xué)位獲得者可在高等院�；蛑袑W(xué)從事科研或教學(xué)工作，也可在相關(guān)的文化宣傳、新聞出版、黨政管理等部門工作;要為優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

　　◆相關(guān)學(xué)科

　　外國(guó)語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、考古學(xué)、民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、民俗學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等。

　　◆學(xué)科方向：

　　中國(guó)語言文學(xué)各學(xué)科方向的主要研究范圍如下：

　　1.漢語言文字學(xué)

　　本學(xué)科主要研究方向分為現(xiàn)代漢語和古代漢語兩大方向，主要研究從上古到現(xiàn)代的漢語的口語系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實(shí)狀況，包括漢語方言、漢語史、漢語詞匯學(xué)、現(xiàn)代漢語語法修辭、音韻文字訓(xùn)詁、中古漢語詞匯語法、漢語語音學(xué)、漢語發(fā)展史、漢語信息處理、對(duì)外漢語教學(xué)等�，F(xiàn)代漢語側(cè)重于研究現(xiàn)代普通話和方言，與語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)聯(lián)系緊密;古代漢語側(cè)重研究古文字、古音韻、訓(xùn)詁、詞匯等，與歷史文獻(xiàn)學(xué)、考古學(xué)和古代文學(xué)關(guān)系密切，在廣泛占有文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)理論與現(xiàn)代語言學(xué)理論方法相結(jié)合，對(duì)傳統(tǒng)文獻(xiàn)詞義及古文字進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)釋研究。

　　2.語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

　　本學(xué)科主要研究方向分為普通語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)。普通語言學(xué)方向以普通語言學(xué)理論、普通語言學(xué)流派和以語言本體為對(duì)象開展的各個(gè)微觀層面的研究為對(duì)象，旨在揭示語言內(nèi)在的基本特征和基本規(guī)律，揭示現(xiàn)代漢語在詞義、句法、篇章上與其它語言類型的共性和差異;應(yīng)用語言學(xué)則側(cè)重于語言教學(xué)、語用學(xué)以及語言對(duì)比層面上的規(guī)律研究，旨在分析語言學(xué)的基本理論知識(shí)在實(shí)際操作中的運(yùn)用機(jī)制。本學(xué)科與漢語言文字學(xué)中的現(xiàn)代漢語方向關(guān)聯(lián)系比較密切，且更著重于語言應(yīng)用理論與語言現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，著重于語言應(yīng)用功能的開發(fā)與研究，關(guān)注語言在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大形勢(shì)中的信息作用，把語言研究置于信息科學(xué)之中，密切貼近社會(huì)生活的各個(gè)方面，使語言研究更有效地服務(wù)于現(xiàn)代社會(huì)。

　　3.文藝學(xué)

　　本學(xué)科主要研究方向?yàn)槲乃噷W(xué)原理、中國(guó)文論和西方文論。研究文學(xué)的基本理論問題，包括文學(xué)觀念、文學(xué)語言、文學(xué)形象、敘事作品、抒情作品、文學(xué)風(fēng)格、文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)接受和文學(xué)批評(píng)等內(nèi)容，厘清文學(xué)的本質(zhì)、起源、審美特征、流派、思潮、風(fēng)格、創(chuàng)作、欣賞、批評(píng)、體裁、語言等等文學(xué)基礎(chǔ)理論問題;探討中國(guó)古代文藝?yán)碚撗芯糠椒�、文學(xué)發(fā)展規(guī)律和各種文體的特征，闡發(fā)中國(guó)文論的義理內(nèi)涵和精神本源，發(fā)掘其對(duì)當(dāng)代文藝?yán)碚摼哂袉�發(fā)意義的思想資料;研究西方傳統(tǒng)文論、西方現(xiàn)代主義文論、西方后現(xiàn)代主義文論、西方文論的發(fā)展、西方文論的基本理論問題、西方文論與馬克思主義文論和中國(guó)傳統(tǒng)文論的關(guān)系和比較，關(guān)注西方文論的思潮和方法及對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文論的影響。

　　4.中國(guó)古代文學(xué)

　　本學(xué)科方向主要研究中國(guó)古代各個(gè)不同歷史階段詩詞文賦和小說戲曲創(chuàng)作的基本內(nèi)容、風(fēng)格流派、基本特征及理論批評(píng)內(nèi)涵與時(shí)代思潮之關(guān)系，以橫向比較和縱向探索相交織的宏觀態(tài)勢(shì)，闡釋中國(guó)古代文學(xué)的淵源、發(fā)展演進(jìn)規(guī)律及其理論體系的基本層次結(jié)構(gòu)，并對(duì)其思維形態(tài)、批評(píng)模式與學(xué)術(shù)價(jià)值做出客觀地評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容包括先秦散文研究、楚辭研究、漢代文學(xué)思想研究、漢魏六朝辭賦研究、唐宋詩研究、明清小說戲曲批評(píng)、詞學(xué)批評(píng)、地域文化與詩學(xué)研究等，在較為寬廣的思想文化背景下，從縱橫視角進(jìn)入史實(shí)的把握與提升，開拓中國(guó)古代文學(xué)研究的新視野，強(qiáng)化有關(guān)研究的學(xué)術(shù)性。

　　5.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

　　以20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程為背景，重點(diǎn)研究現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上文學(xué)思潮、文學(xué)流派、文學(xué)論爭(zhēng)、文學(xué)社團(tuán)和創(chuàng)作群體的歷史意義和地位，研究中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)與中國(guó)古典文學(xué)、外國(guó)文學(xué)的歷史聯(lián)系和區(qū)別，揭示20世紀(jì)文學(xué)承前啟后、融匯創(chuàng)新的歷史特質(zhì)。在中國(guó)文學(xué)現(xiàn)代化的框架中揭示現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律和文學(xué)特點(diǎn);研究魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等重要作家和創(chuàng)作的風(fēng)格、價(jià)值和文學(xué)史地位;同時(shí)關(guān)照20世紀(jì)港澳臺(tái)文學(xué)、海外華文文學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。探討中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)的歷史線索、理論體系、話語模式和批評(píng)形態(tài)，研究現(xiàn)當(dāng)代小說、詩歌、散文、戲劇、影視等文體變遷特征，總結(jié)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)重要文體的基本形態(tài)和藝術(shù)規(guī)律。

　　6. 中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)

　　旨在培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)，能在少數(shù)民族教育、文化部門和單位從事教學(xué)、科研、翻譯、文學(xué)創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族的語言、文獻(xiàn)，了解相關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的情況，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練。該專業(yè)地域性較強(qiáng)，僅有少數(shù)高校開設(shè)。

　　7. 中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)

　　中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)以整理和研究中國(guó)古代典籍、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為宗旨。作為一門獨(dú)立的學(xué)科，中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)很“年輕”，僅有20多年的發(fā)展歷史。這個(gè)專業(yè)主要致力于中國(guó)古代典籍的研究與整理，如文學(xué)作品總集、歷代作家別集的校點(diǎn)、箋注、輯佚、編著，作家、作品基本史料的整理研究，撰寫作家傳記、文學(xué)活動(dòng)編年、作品系年以及寫作本事、流派演變的記述與考證等。

　　8.比較文學(xué)與世界文學(xué)

　　本學(xué)科培養(yǎng)的是，能適應(yīng)國(guó)家改革開放和社會(huì)主義建設(shè)需要的復(fù)合型中外文學(xué)高級(jí)專門人才。他們應(yīng)具有開闊的文化視野，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐厚的中外文學(xué)功底，能以馬克思主義為指導(dǎo)，進(jìn)行世界文學(xué)的總體性研究，以比較的方法深入開展國(guó)別文學(xué)研究、比較文學(xué)研究和跨學(xué)科研究;能掌握學(xué)科前沿知識(shí)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外文壇熱點(diǎn)，作出具有獨(dú)立見解的分析判斷;能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力;能積極參與當(dāng)今世界文學(xué)文化的對(duì)話，擁有中國(guó)文學(xué)文化資源，以成為能弘楊中國(guó)文學(xué)文化并對(duì)世界文學(xué)作出貢獻(xiàn)的愛國(guó)敬業(yè)者。

　　◆就業(yè)前景：

　　語言文學(xué)專業(yè)是最悠久最普遍的“萬金油”專業(yè)，就業(yè)面寬，畢業(yè)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多部門和機(jī)構(gòu)的工作。比較專業(yè)的部門可以是新聞出版系統(tǒng)，例如報(bào)社、雜志社、出版社及電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等單位從事記者、編輯等工作，也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長(zhǎng)。然而作為一個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)，歷年來招生人數(shù)有增無減，社會(huì)需求雖然也在不斷增大，總體來說是趨于飽和。近年來，語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直比較平穩(wěn)，不那么熱門。畢業(yè)生要具備就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，最好有一些特長(zhǎng)。

　　具體就業(yè)方向如下：

　　1、教師。在高等和中等學(xué)校進(jìn)行語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。要求文筆好，口才好，具有扎實(shí)的教育學(xué)，心理學(xué)知識(shí)。

　　教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一，一是工作的穩(wěn)定性和自主性，二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高，出現(xiàn)喜人改觀。統(tǒng)計(jì)顯示，在師范類各專業(yè)中，漢語言文學(xué)專業(yè)需求占據(jù)首位。如果你的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，或者你在校期間在權(quán)威雜志上發(fā)表過文章的話，畢業(yè)之后你可以選擇出國(guó)教書。

　　2、各類編輯職務(wù)。主要到新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。要求寫作能力強(qiáng)，知識(shí)面比較廣，具備一定的策劃、組織能力。

　　3、文秘。要求熟練掌握辦公自動(dòng)化技能，扎實(shí)的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語水平。最好能有相關(guān)資格證書。

　　4、黨政機(jī)關(guān)、文化宣傳部門--從事宣傳、文秘工作。

　　還有其他許多工作。當(dāng)然，你也可以做一個(gè)職業(yè)作家、或自由撰稿人，這時(shí)，你的收入就取決于你自己的"個(gè)人業(yè)績(jī)"了。

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