2019年10月自考真題答案 ※ 真題答案下載 ※ 對答案

萬題庫美好明天課堂

專業(yè)：漢語言本

科目：【中國現(xiàn)代文學史】

萬題庫美好明天課堂-海霞老師

　　三、名詞解釋題(本大題共3小題，每小題4分。共12分)

　　26.《彷徨》

　　【答案】《彷徨》是魯迅在1924-1925年寫的11篇小說。主要以農(nóng)民、農(nóng)村婦女以及知識分子為題材的一部小說集。作品整體上揭露了封建制度和封建思想吃人的主題，反映了農(nóng)村婦女的悲劇命運以及知識分子的歷史命運與道路。同時從這些人身上所體現(xiàn)出來的性格的弱點，也提出了改造國民性的問題。藝術(shù)風格上也呈現(xiàn)了多樣化的特點，包括寫作風格，包括抒情、諷刺、鄉(xiāng)土等。運用了多種表現(xiàn)手法，情節(jié)上意蘊深刻，塑造人物上也具有典型性。

　　【考點】魯迅

　　27.趙樹理方向

　　【答案】即作家趙樹理的小說創(chuàng)作中體現(xiàn)出來的迥異于40年代之前小說的一種新傾向。趙樹理方向"的核心內(nèi)容是圍繞一個革命文學要為群眾服務和如何服務的問題，表現(xiàn)為以下三方面特征:

　　(1)具有鮮明的政治傾向性，愛憎分明的反映解放區(qū)農(nóng)民階級和地主階級的矛盾和斗爭;

　　(2)在藝術(shù)表達上運用群眾口頭語言，創(chuàng)造出生動活潑的農(nóng)民喜聞樂見的好典型;

　　(3)作家具有高度的革命功利主義和長期埋頭苦干、實事求是的精神，能全心全意為工農(nóng)大眾服務。

　　28.尋根文學

　　【答案】(1)開端：1985年韓少功《文化的“根”》;

　　(2)主要作品：阿城《文化制約著人類》、鄭萬隆《我的根》、李杭育《理一理我們的根》,“尋根小說”得以形成。它與詩歌及理論批評領域中的“尋根”傾向一起，構(gòu)成了 “尋根文學”。

　　(3)藝術(shù)特色：①現(xiàn)代意識關(guān)照現(xiàn)實和歷史，反思傳統(tǒng)文化，重鑄民族靈魂，探尋中國文化重建的可能性;②作品題材和文化反思對象的地域特點;③表現(xiàn)手段：中國傳統(tǒng)文學手法，現(xiàn)代派的象征、暗示、抽象等方法豐富和加深作品意蘊。

　　【考點】新時期小說

　　四、簡答題：本大題共4小題，每小題8分。共32分。

　　29.簡析周作人散文思想內(nèi)容。

　　【答案】

　　(1)批判死鬼的精神，警醒人們要認識到自己身上的“死鬼”精神，警惕各種歷史沉渣的泛起;

　　(2)抨擊國民性的弱點;

　　(3)宣揚一種隱逸的、逸樂的士大夫情趣。

　　【考點】文學革命與“五四”新文學——散文創(chuàng)作

　　30.分析《駱駝祥子》中虎妞人物形象。

　　【答案】(1)《駱駝祥子》中的虎妞是車行老板的干閨女，長得虎頭虎腦，又老又丑，不惜與父決裂毅然嫁給她所喜歡的老實人祥子。她用私房錢為祥子買車，一心經(jīng)營自己的小日子，但好景不長，婚后不久因難產(chǎn)而死。

　　(2)她好逸惡勞、善玩心計，缺乏教養(yǎng)、粗俗刁潑。她面對自己喜歡的人可以毫不猶豫地追求，甚至不擇手段。但也極富同情心，是書中最鮮明、生動的人物。

　　(3)虎妞的獨特個性代表了那個特定年代女人所面臨的艱難生活。她是劉四壓迫的對象和犧牲者。她身上有嚴重的剝削階級意識。她與祥子的愛情糾葛不僅使得整個作品故事情節(jié)波瀾起伏，而且增強了祥子的悲劇色彩。

　　【考點】30年代文學——老舍

　　31.簡析劉白羽的散文藝術(shù)特征。

　　【答案】

　　(1)擅長抒寫激情，表現(xiàn)理想，政治色彩鮮明，時代氣息濃郁;

　　(2)運用剪輯手法將歷史和現(xiàn)實交織成形象的藝術(shù)畫面，表達新穎深刻的主題。

　　(3)融情入景，營造情景交融的壯闊氣象，顯出雄渾、豪放的風格特征。

　　【考點】十七年散文

　　32.簡析張煒《九月寓言》中體現(xiàn)的民間意識。

　　【答案】(1)《九月寓言》的民間意識，體現(xiàn)為對大地民間的詩意贊頌、浪漫書寫和基于這種民間立場上的對于生命、歷史與現(xiàn)代文明的復雜思考。

　　(2)作品以寓言的方式講述挺鲅村的故事。這是一個由外來人組成的小村，這些外來人在經(jīng)歷了許多坎坷后，他們?nèi)缫安莅銏皂g地生長在這塊土地上，對這塊土地亦是充滿了依賴之情。他們不愿離開這片土地，但終究注定所有人都會離開小村，去未來尋找自己的出路，最終小村變?yōu)閺U墟。

　　(3)作品寓言了現(xiàn)代物質(zhì)文明與原始生態(tài)環(huán)境之間的矛盾和沖突。作者在以大地民間作為價值與感情的雙重基點批判和審視現(xiàn)代文明的同時，卻又清醒地意識到，面對日益逼近的現(xiàn)代文明，大地民間又是那樣的脆弱。

　　【考點】新時期小說——張煒

　　五、論述題：本大題共2小題，每小題13分，共26分。

　　33.分析曹禺《北京人》的主題思想。

　　【答案】主題思想——腐朽的封建家庭的崩潰

　　(1)作品以典型的沒落士大夫家庭曾家的經(jīng)濟衰落為全局矛盾沖突的線索與戲劇沖突發(fā)生的具體背景，以曾家三代人為主人公，展開家庭中善良與丑惡，新生與腐朽，光明與黑暗的沖突。

　　(2)反映封建主義精神統(tǒng)治對人的吞噬，人們在這種精神統(tǒng)治下對人生的追求， 及這種精神統(tǒng)治必然破產(chǎn)的結(jié)果，也寄托了作者對社會理想和對光明的向往。

　　【考點】30年代文學——曹禺

　　34.分析穆旦的詩歌藝術(shù)特點。

　　【答案】穆旦的詩歌最顯著的藝術(shù)特點就在于他詩歌所體現(xiàn)的“自我”形象。

　　(1)穆旦詩歌中的“自我”形象持久深入地探索和表現(xiàn)“自我”，表現(xiàn)了很強的反思和批判精神。

　　(2)詩中的“我”是生活在混亂而黑暗的現(xiàn)時代現(xiàn)實中的分裂、殘缺、矛盾而痛苦的“我”�！对姲耸住逢P(guān)于愛情的詩。

　　(3)詩中的“我”深深植根于中國現(xiàn)實之中的“我”，在對個體生命的自覺感悟與沉思中，交織著詩人對人類命運、歷史沉浮和民族憂患的沉思。

　　(4)致力展現(xiàn)自我搏斗和種種痛苦而豐富的體驗，充滿內(nèi)省與思辨的力量。

　　(5)語言上運用了現(xiàn)代詩的象征、暗示、抽象等技巧，詩歌語言意義繁密而富于彈性。

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