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專業(yè):漢語言專
科目:【中國古代文學(xué)作品選(一)】
萬題庫vip課程2010考期主觀題解析-小元老師
三、簡答題(本大題共5小題,每小題6分。共30分)
36.簡析《侍坐》中孔子四位弟子的形象個(gè)性。
【答案】
(1)子路志向遠(yuǎn)大,直爽豪放,相當(dāng)自負(fù)。
(2)冉有、公西華小心謹(jǐn)鎮(zhèn),格外謙虛。
(3)曾皙淡泊灑脫,但又好學(xué)勤問。
【考點(diǎn)】先秦部分-《論語》-《侍坐》
37.比較《蘇武傳》中衛(wèi)律與李陵的思想差異。
【答案】
(1)蘇武與衛(wèi)律對比,以衛(wèi)律的賣國求榮突出蘇武崇高的民族氣節(jié);
(2)蘇武與李陵對比,李陵計(jì)較個(gè)人恩怨,突出蘇武為國家民族利益著想;
(3)這些對比都有利于表現(xiàn)蘇武的高風(fēng)亮節(jié)。
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38. 簡析《贈白馬王彪》的結(jié)構(gòu)特色。
【答案】
(1)一詩以紀(jì)行為線索,將敘事、寫景、抒情融為一體。
(2)詩歌第一章是敘事,點(diǎn)明東歸的時(shí)間和路線,以下各章順著紀(jì)行的線索,寫途中所見、所聞、所感。
(3)第二、第四章以寫景為主,用景物描寫渲染悲涼氣氛,表達(dá)兄弟離別的悲痛。
(4)第三、五、六、七章以抒情為主,運(yùn)用多種藝術(shù)手段,將心中復(fù)雜的感情抒發(fā)出來。
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39.簡析陳子昂《登幽州臺歌》的藝術(shù)特色。
【答案】
(1)詩前兩句從時(shí)間落筆,表露對前賢的仰慕和自己生不逢時(shí)的哀傷;
(2)第三句從空間落筆,含宇宙無限,個(gè)人渺小的感嘆;
(3)第四句突現(xiàn)獨(dú)立蒼茫,愴然涕下的詩人形象。
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40.簡析柳宗元《種樹郭橐駝傳》的論證方法及效果。
【答案】
(1)作品說理采用類比和對比方法,簡明生動地闡明了作者的思想觀點(diǎn)。
(2)將種樹類比治民,以種樹應(yīng)該“順木之天以致其性”,類比治民應(yīng)“順民之天以致民之性”;
(3)又將郭橐駝與“他植者”在種樹態(tài)度、方法及結(jié)果諸方面進(jìn)行對比。
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四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
41.簡析《北山移文》中的擬人和對比手法的運(yùn)用。
【答案】
(1)運(yùn)用擬人化手法。對山林景物的描寫,采用擬人化的手法,更表現(xiàn)得惟妙惟肖,風(fēng)云泉石似乎都染上了人的感情,代替作者在嬉笑怒罵,這無疑增強(qiáng)了文章的形象性和抒情性。
(2)對比手法:首先以歷史上的真隱士與假隱士比較。真隱士品性高潔,假隱士“終始參差”,反復(fù)多變。
(3)其次以假隱士周子前后的思想行動對比。初至?xí)r“風(fēng)情張日,霜?dú)鈾M秋”,不可一世;朝廷詔書一到就眉飛色舞,表里不一,虛偽做作。
(4)再次以假隱士出山后的忙碌得意與山林寂寥悲憤對比。突出對假隱士的譴責(zé),層層揭開假隱士偽善面目。
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42.簡析《張中丞傳后敘》中議論和敘事緊密聯(lián)系的藝術(shù)特點(diǎn)。
【答案】
(1)寫作意圖是斥責(zé)小人誹謗,肯定英雄功績。文章最大特色是議論與敘事緊密結(jié)合,議論為敘事之“綱領(lǐng)”,敘事為議論提供事實(shí)佐證。
(2)前半部分側(cè)重議論,針對污蔑許遠(yuǎn)的謬論進(jìn)行駁斥,在駁斥中補(bǔ)敘許遠(yuǎn)事跡,肯定張巡、許遠(yuǎn)“守一城,捍天下”的歷史功績。
(3)后半部分側(cè)重?cái)⑹,著重記敘南霽云動人事跡,并補(bǔ)敘張巡、許遠(yuǎn)一些軼事,塑造了幾位英雄形象。
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