北京考試報訊 記者從近日召開的自考專業(yè)評審委員會第二次會議上獲悉,北京自考已累計開考了170多個專業(yè),專業(yè)建設(shè)由原來的注重理論發(fā)展到現(xiàn)在的與行業(yè)、國際結(jié)合,注重實(shí)際應(yīng)用。整個專業(yè)建設(shè)經(jīng)歷3個階段。
第一階段從上世紀(jì)80年代至90年代中期,屬于起步移植階段。這一階段的專業(yè)建設(shè)主要移植普通高校教學(xué)計劃,并以此制定自學(xué)考試方案。專業(yè)設(shè)置重視基本理論、知識,專、本科專業(yè)區(qū)分不明顯,如80年代的法律、新聞等專業(yè),專、本科的基本要求是相同的。?啤⒈究频膮^(qū)分只是在對普通高校的教學(xué)計劃“去枝留干”基礎(chǔ)上人為劃塊,不論?七是相當(dāng)于專科的基礎(chǔ)科,考試水平總體上與全日制一般高等院校畢業(yè)生一致。
第二階段從上世紀(jì)90年代中期到2002年,北京自考專業(yè)建設(shè)進(jìn)入探索轉(zhuǎn)型階段。此時,北京自考專業(yè)建設(shè)更注重社會對人才的需求,注重自考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。專、本科培養(yǎng)目標(biāo)、要求有了明確區(qū)分,?埔髴(yīng)用性內(nèi)容增多。有關(guān)部門還專門組織專家編寫了適合考生自學(xué)的教材,增加理論與實(shí)踐相結(jié)合的案例研究與分析、復(fù)習(xí)思考題等內(nèi)容。這一階段持續(xù)到2002年,期間北京自考開考了小學(xué)教育、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、護(hù)理、廣告等一批社會急需專業(yè),受到行業(yè)主管部門和考生的歡迎。
第三階段是2002年至今,北京自考專業(yè)建設(shè)進(jìn)入發(fā)展創(chuàng)新階段。如體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)營管理、民航服務(wù)與管理、地鐵通訊系統(tǒng)等新專業(yè),是普通高校中沒有而有關(guān)行業(yè)急需的專業(yè)。自考發(fā)揮自身靈活的優(yōu)勢,率先開考社會緊缺專業(yè),同時為尚未開考此專業(yè)的高校提供借鑒。北京自考還采取了多項措施,如將學(xué)歷證書與崗位資格等非學(xué)歷證書相結(jié)合,加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)合作,提高人才的實(shí)用技能和就業(yè)能力。
目前自考開設(shè)的131個專業(yè)涉及文、法、財經(jīng)、理、工等多個學(xué)科,為社會培養(yǎng)了20多萬畢業(yè)生。(記者:馬海麗)
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