【編者按】2001年以來,為適應(yīng)我省社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,我們利用江蘇高校多,以及專業(yè)、學(xué)科等教育教學(xué)資源豐富的優(yōu)勢,多形式、多層次地在一些主考學(xué)校開設(shè)社會急需的專業(yè)。本文介紹我省主考學(xué)校蘇州大學(xué)的自考助學(xué)專業(yè),屬本科層次。一種是高中起點的本科專業(yè),即具有高中學(xué)歷的學(xué)生可以報考,用四年時間進行學(xué)習(xí);另一種是專科起點的本科段,只限已經(jīng)取得國家承認學(xué)歷的國民教育系列的各類?飘厴I(yè)生報考,用二至三年的時間學(xué)習(xí)。筆者認為,這種自學(xué)考試辦考形式結(jié)合社會需求,自考生在高校進行系統(tǒng)學(xué)習(xí),更能掌握扎實的理論知識和技能。本期雜志,我們約請?zhí)K州大學(xué)繼續(xù)教育處繆世林處長,就自考助學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識信息進行深入解讀和分析。
自考助學(xué)專業(yè) 充滿生機和希望
——專訪蘇州大學(xué)繼續(xù)教育處處長繆世林
《江蘇自學(xué)考試》:請您首先簡要介紹一下蘇州大學(xué)自考助學(xué)專業(yè)目前情況。
繆世林:蘇州大學(xué)是江蘇省較早開辦自學(xué)考試的主考學(xué)校之一,尤其是舉辦高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè),蘇大是我省第一批試點高校。十多年來,在省考委和省教育考試院指導(dǎo)下,我們堅持規(guī)范管理、創(chuàng)新發(fā)展的辦學(xué)理念,充分發(fā)揮蘇州大學(xué)的學(xué)科、師資及校園資源的綜合優(yōu)勢,每年都引來眾多的考生來到蘇州大學(xué)參加自考助學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。
近三年來,蘇州大學(xué)自考助學(xué)專業(yè)注冊人數(shù)每年均以高出30%的人數(shù)在增長;至2013年底,我校開設(shè)的高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)在校生數(shù)近12000人,每年新注冊人數(shù)5000多人,開設(shè)高中起點本科和?破瘘c本科段專業(yè)共計70多個,每年申請畢業(yè)人數(shù)3500人左右。
這兩年,蘇州大學(xué)自考助學(xué)專業(yè)還開展與行業(yè)企業(yè)的合作,有針對性地開辦急需的專業(yè),為企業(yè)定向培養(yǎng)技術(shù)員工,為企業(yè)在職人員提升學(xué)歷,共同推進企業(yè)的人才戰(zhàn)略和技術(shù)升級。如,我們與蘇州城市軌道有限公司開辦的訂單班,為蘇州柯利達裝飾公司、江陰陽光集團、蘇州金螳螂裝飾公司、昆山環(huán)鴻電子、南通中天寬帶集團公司等開辦了在職員工的自考助學(xué)專業(yè)班。
《江蘇自學(xué)考試》:作為一名從事自考工作的高校管理者,您對主考學(xué)校自辦助學(xué)專業(yè)這種辦考形式有何深刻的認識?這種辦考形式在蘇大健康發(fā)展的因素得益于哪些方面?
繆世林:主考學(xué)校舉辦的自考助學(xué)專業(yè)是近十年發(fā)展起來的。主考學(xué)校大多為辦學(xué)實力強、教學(xué)設(shè)施完善、師資隊伍齊全、社會認可度高的知名高校。這些高校在辦學(xué)中開設(shè)的專業(yè)均為社會需求高、就業(yè)好的熱門專業(yè);其次,主考學(xué)校開辦的自考助學(xué)專業(yè)都本著對學(xué)生、家長和社會負責的態(tài)度,所有的助學(xué)班均有主考學(xué)校自主辦班,決不委托社會中介或培訓(xùn)機構(gòu)承辦。學(xué)校自考助學(xué)專業(yè)的學(xué)生和大多本校的普通全日制學(xué)生在同一校區(qū)學(xué)習(xí)和生活,一樣享受在同一高校內(nèi)的學(xué)術(shù)、校園文化和生活氛圍。
近幾年,蘇州大學(xué)的辦學(xué)實力得到快速提升,社會影響力不斷增強,得到眾多學(xué)生和家長的認可。近三年來,蘇州大學(xué)利用豐富的教學(xué)資源和管理資源,自考助學(xué)專業(yè)得到快速的發(fā)展,品牌效應(yīng)逐漸凸現(xiàn)。
目前,蘇州大學(xué)自考助學(xué)辦學(xué)規(guī)模是省內(nèi)最大的一所高校,年招生量占全省年招生總量的三分之一。三年來,蘇州大學(xué)自考助學(xué)專業(yè)的年招生人數(shù)逐年遞增,學(xué)生來自于全國各地;學(xué)生入學(xué)起點也發(fā)生很大的變化,從原來以高中起點本科為主變?yōu)橐源髮I究茷橹鳌W钥贾鷮W(xué)專業(yè)學(xué)生入學(xué)后,學(xué)習(xí)和生活方面,享受與普通全日制本科生同等的學(xué)校資源,有同樣的師資在相同的教學(xué)區(qū)上課,使用同樣的教輔設(shè)施,住在學(xué)校統(tǒng)一宿舍區(qū),生活在同一校園內(nèi)。各班級配有專職班主任,建立學(xué)生會、黨團組織和各種學(xué)生社團。學(xué)生能夠親身感受校園的文化氛圍、學(xué)術(shù)氛圍、生活氛圍。蘇州大學(xué)的自考助學(xué)專業(yè)通過多年的計劃調(diào)整和綜合改革,強化了學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),加強了學(xué)生過程學(xué)習(xí)管理。根據(jù)《江蘇省高等教育自學(xué)考試綜合改革試點實施方案》的有關(guān)精神,我校從2009年開始實行自學(xué)考試綜合改革試點,將專業(yè)課程納入過程性考核,課程的總成績包括國家統(tǒng)考的成績占70%,學(xué)校過程性考核成績占30%。由于學(xué)校實行系統(tǒng)化的課堂教學(xué)輔導(dǎo)和實踐教學(xué),從而使得自考助學(xué)專業(yè)各課程的考試通過率明顯高于社會開考的自考專業(yè)。
蘇州大學(xué)自考助學(xué)專業(yè)堅持學(xué)校主管,由各二級學(xué)院負責教學(xué)和學(xué)生日常管理的辦學(xué)模式。學(xué)校繼續(xù)教育處(成人教育學(xué)院)負責自考助學(xué)專業(yè)的專業(yè)計劃、招生宣傳、校內(nèi)資源等方面的統(tǒng)籌管理,負責全校自考助學(xué)專業(yè)學(xué)生的注冊入學(xué)、考試安排、畢業(yè)審核和證書發(fā)放等。二級學(xué)院則負責日常的教學(xué)和學(xué)生管理,各班配有專職班主任。二級學(xué)院還對學(xué)生社團建設(shè)、黨團建設(shè)以及對學(xué)生的課余生活都給予極大的關(guān)心和支持;并為自考助學(xué)專業(yè)學(xué)生設(shè)立了專門的獎學(xué)金,用以獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
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