全國2013年10月自考真題匯總

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

　　1.教學(xué)方法的選擇取決于教師的個(gè)性、風(fēng)格和

　　A.年齡

　　B.經(jīng)驗(yàn)

　　C.性別

　　D.氣質(zhì)

　　2.科學(xué)活動(dòng)包括了三個(gè)基本要素，即探索、考驗(yàn)和

　　A.假設(shè)

　　B.解釋

　　C.推理

　　D.判斷

　　3.推廣0.618黃金分割法的科學(xué)家是

　　A.華羅庚

　　B.陳景潤(rùn)

　　C.李四光

　　D.楊振寧

　　4.最根本、最主要的實(shí)踐應(yīng)該來自

　　A.應(yīng)用

　　B.觀測(cè)

　　C.實(shí)驗(yàn)

　　D.操作

　　5.數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)通訊、過程控制、模式識(shí)別可統(tǒng)稱為

　　A.信息加工

　　B.信息控制

　　C.信息處理

　　D.信息操作

　　6.適用于評(píng)價(jià)模糊教育現(xiàn)象的評(píng)價(jià)類型是

　　A.宏觀評(píng)價(jià)

　　B.微觀評(píng)價(jià)

　　C.定量評(píng)價(jià)

　　D.定性評(píng)價(jià)

　　7.科學(xué)意識(shí)對(duì)于小學(xué)生來說，主要是兩方面，即參與意識(shí)和

　　A.探索意識(shí)

　　B.實(shí)踐意識(shí)

　　C.質(zhì)疑意識(shí)

　　D.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　　8.泰勒創(chuàng)立的創(chuàng)造性教學(xué)模式的目標(biāo)是

　　A.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)

　　B.完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　C.拓展學(xué)生的興趣愛好

　　D.發(fā)展學(xué)生的多種才能

　　9.善于全面、深入、正確地認(rèn)識(shí)事物特點(diǎn)的能力是

　　A.分析能力

　　B.歸納能力

　　C.觀察能力

　　D.抽象思維能力

　　10.教師和學(xué)生為了完成教學(xué)任務(wù)所采用的手段、方式稱為

　　A.教學(xué)方式

　　B.教學(xué)藝術(shù)

　　C.教學(xué)策略

　　D.教學(xué)方法

　　11.基礎(chǔ)教育階段的基本特征是教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和

　　A.科學(xué)思想的繼承性

　　B.教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)性

　　C.教育目標(biāo)的基礎(chǔ)性

　　D.科學(xué)知識(shí)的繼承性

　　12.評(píng)價(jià)方法的科學(xué)水平?jīng)Q定了評(píng)價(jià)的科學(xué)性和

　　A.現(xiàn)代性

　　B.客觀性

　　C.多樣性

　　D.有效性

　　13.過去的百分制既是對(duì)教學(xué)的監(jiān)控管理手段，也是對(duì)

　　A.教師評(píng)價(jià)的方法

　　B.學(xué)校評(píng)價(jià)的方法

　　C.學(xué)生評(píng)價(jià)的方法

　　D.課程評(píng)價(jià)的方法

　　14.科技競(jìng)賽的類型一般包括發(fā)明競(jìng)賽、模型競(jìng)賽、智力競(jìng)賽和

　　A.論文競(jìng)賽

　　B.特長(zhǎng)競(jìng)賽

　　C.演講競(jìng)賽

　　D.學(xué)科競(jìng)賽

　　15.在科學(xué)教育中除了要進(jìn)行精神、法律等廣泛的社會(huì)教育，還要著重進(jìn)行

　　A.語言教育

　　B.道德教育

　　C.技術(shù)教育

　　D.人文教育

　　16.指導(dǎo)青少年利用一定的材料和工具，通過實(shí)際操作，獨(dú)立完成某種實(shí)物作品的活動(dòng)方式是

　　A.制作法

　　B.教練法

　　C.自學(xué)法

　　D.研究法

　　17.組成計(jì)算機(jī)微處理器的是控制器和

　　A.軟件

　　B.硬件

　　C.運(yùn)算器

　　D.存儲(chǔ)器

　　18.科學(xué)技術(shù)知識(shí)的綜合化發(fā)展，實(shí)質(zhì)上就是科學(xué)研究的

　　A.縱深化發(fā)展

　　B.科學(xué)化發(fā)展

　　C.多元化發(fā)展

　　D.集約化發(fā)展

　　19.具有形象思維功能的是

　　A.左腦

　　B.右腦

　　C.大腦

　　D.小腦

　　20.考試分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)僅僅限于學(xué)生的

　　A.學(xué)習(xí)能力

　　B.學(xué)業(yè)范圍

　　C.認(rèn)知水平

　　D.年齡階段

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。

　　21.科學(xué)教育的基本特征有

　　A.客觀性

　　B.理智性

　　C.實(shí)踐性

　　D.準(zhǔn)確性

　　E.進(jìn)取性

　　22.良好的素質(zhì)教育環(huán)境包括

　　A.教育外部的社會(huì)環(huán)境

　　B.教育內(nèi)部的大環(huán)境

　　C.教學(xué)環(huán)境

　　D.物質(zhì)環(huán)境

　　E.精神環(huán)境

　　23.現(xiàn)代科學(xué)的認(rèn)識(shí)論特點(diǎn)有

　　A.研究的完整性

　　B.研究對(duì)象的多學(xué)科性

　　C.研究方法的多樣性

　　D.學(xué)科的多對(duì)象性

　　E.科學(xué)研究的信息化

　　24.創(chuàng)造探討式科學(xué)教學(xué)的階段包括

　　A.把握問題

　　B.推論

　　C.設(shè)計(jì)驗(yàn)證

　　D.解釋

　　E.發(fā)展推廣

　　25.小學(xué)、初中、高中這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)主要任務(wù)是形成

　　A.道德結(jié)構(gòu)

　　B.知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　C.價(jià)值規(guī)范結(jié)構(gòu)

　　D.能力結(jié)構(gòu)

　　E.思維結(jié)構(gòu)

　　非選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　26.使教育、教學(xué)工作，教育方案和教育結(jié)果不斷得到完善、促進(jìn)和提高，從而達(dá)到整體優(yōu)化是評(píng)價(jià)的功能之_______。

　　27.人腦左半球處理輸入信息是以______方式。

　　28.求實(shí)是科學(xué)精神的基礎(chǔ)，因?yàn)榭茖W(xué)的基礎(chǔ)必須是______。

　　29.在某課程中，要求學(xué)生會(huì)閱讀電表，獲得使用不同電器用電的概念，此課程屬于______。

　　30.遺傳信息的貯存、復(fù)制與表達(dá)的主要執(zhí)行者是_______。

　　31.在討論的過程中教師要適當(dāng)?shù)丶m正學(xué)生討論的___________。

　　32.等級(jí)評(píng)分制改革的一個(gè)重要保障是加強(qiáng)__________。

　　33.印證了馬克思的早年預(yù)見“一種科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到了真正完善的地步”的是科學(xué)的__________。

　　34.“克隆”的含義是___________。

　　35.基礎(chǔ)教育改革，既要重視科學(xué)教育，又要加強(qiáng)__________的教育。

　　四、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　36.生態(tài)學(xué)

　　37.內(nèi)化學(xué)說

　　38.立論論文

　　39.科技活動(dòng)中的討論法

　　40.科學(xué)勞動(dòng)硬件

　　五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　41.科技能力，對(duì)小學(xué)生來說，主要是哪幾方面的能力?

　　42.自然科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)科學(xué)相互作用的機(jī)制是在哪些層次中實(shí)現(xiàn)的?

　　43.簡(jiǎn)述在組織學(xué)生從事科學(xué)探索活動(dòng)時(shí)，對(duì)輔導(dǎo)教師的要求。

　　44.簡(jiǎn)述在創(chuàng)造性探討教學(xué)中應(yīng)怎樣盡量使學(xué)生表達(dá)自己的想法。

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　45.聯(lián)系實(shí)際，試分析選擇科技活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)注意的問題。

　　46.試論中小學(xué)生應(yīng)掌握的一般科學(xué)方法。

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