6.按記憶保持時(shí)間長(zhǎng)短分類，可以將記憶分為(DE)

　　A.有意記憶

　　B.形象記憶

　　C.感覺記憶

　　D.短時(shí)記憶

　　E.長(zhǎng)時(shí)記憶

　　7.按記憶時(shí)有無(wú)自覺目的可以將記憶分為(AE)

　　A.有意記憶

　　B.形象記憶

　　C.感覺記憶

　　D.短時(shí)記憶

　　E.無(wú)意記憶

　　8.長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘理論有(AB)

　　A.消退說(shuō)

　　B.干擾說(shuō)

　　C.抑制說(shuō)

　　D.重構(gòu)說(shuō)

　　E.選擇說(shuō)

　　9.依據(jù)學(xué)習(xí)方式的不同，可以將學(xué)習(xí)分為(AB)

　　A.接受學(xué)習(xí)

　　B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　C.意義學(xué)習(xí)

　　D.機(jī)械學(xué)習(xí)

　　E.模仿學(xué)習(xí)

　　10.依據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行劃分，一般可分為(ABE)

　　A.知識(shí)學(xué)習(xí)

　　B.技能學(xué)習(xí)

　　C.意義學(xué)習(xí)

　　D.機(jī)械學(xué)習(xí)

　　E.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)

　　11.組織策略即根據(jù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間的內(nèi)在關(guān)系，對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行系統(tǒng)、有序的分類、整理和概括，使之結(jié)構(gòu)合理化。學(xué)習(xí)時(shí)常用的組織策略有(ABCDE)

　　A.群集

　　B.摘錄

　　C.劃線

　　D.列提綱

　　E.做筆記

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