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點擊查看:2017年自學考試《學校體育學》章節(jié)模擬試題匯總
第十三章理想的體育教師
一、判斷
1.體育教師需要有體育術和運動術,運動術是體育教師“育體”的一種手段。( )
2.體育教師既是學校體育工作的得組織者,又是體育鍛煉的參與者。( )
3.體育課堂環(huán)境,主要指教師活動于其中的,并能影響其行為的一切教學條件的總和。()
4.師生之間的基本關系是一種由于教學制度而發(fā)生的支配和叢屬的關系,是以師生情感為基礎的朋友。( )
5.體育教學過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程,而且是師生共同開發(fā)課程資源的過程。()
6.體育教師的勞動在教學形式上有其自身的特征。( )
7.“教書育人”是一個有機整體,使辯證統(tǒng)一的。()
8.學校體育目標的實現(xiàn)僅僅靠體育課是難以完成的,必須通過課外活動來鞏固課上所學知識,培養(yǎng)鍛煉身體的習慣、豐富課余生活等。()
9.體育教師的工作不僅面向全體學生,也面向?qū)W校。()
10.體育教學和體育科學研究都應以體育課為中心展開。()
1.T2.F3.F4.F5.T 6.F 7.T8.T9.F 10.T
二、填空題
1.一種價值引導工作的實施者,教師是學校教學的 、 、和參加者。
2.體育課堂管理是體育教師和學生組成的 過程。
3.體育教師要從職業(yè)型的“ ”轉(zhuǎn)變?yōu)槭聵I(yè)型“ ”。
4.體育教師的主要職能從知識技能的 轉(zhuǎn)變成為學生發(fā)展的 。
5.在信息時代,體育教師很多方面的 和 可能遜于他的學生。
6.體育教師是整個教師隊伍中一個 ,與其他學科的教師相比有它自己的 。
7.體育教師是學校體育目標的具體 和 ,其工作好壞關系到學校體育目標能否全面完成。
8.體育課是學校體育的重要組成部分,上好體育課是增強學生體質(zhì)的 和。
9. 提高體育教學訓練質(zhì)量的必要途徑。10. 學校體育工作的基本環(huán)節(jié),體育教師的科學研究也應以 展開。
1. 組織者、領導者2. 雙邊活動3. 教書匠、教育家4.傳授者、促進者5. 知識、能力6. 特殊群體、特殊性 7. 執(zhí)行者、組織者8. 前提、必要條件9. 體育科研 10. 體育課、體育課
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