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2017年自考《公共關系口才》考前鞏固練習(2)

來源:考試吧 2017-9-15 17:37:19 要考試,上考試吧! 自考萬題庫
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  2017年自考《公共關系口才》考前鞏固練習2

  單選題

  1.確定某個說法.觀點真實性或虛假性的思維過程稱之為( D )。

  A.敘說    B.描述    C.抒情     D.論證

  2.本來要論證的論題是“吃魚能健腦”,而最后實際論證的是“吃魚能夠使頭腦聰明”,論證者犯的邏輯錯誤的( B )。

  A.論題模糊    B.偷換論題   C.論據(jù)虛假     D.循環(huán)論證

  3.對事物的情況作簡明概要的說明是指( A )。

  A.概括說明    B.定義說明   C.分類說明     D.舉例說明

  4.“英特納雄耐爾是英語international的譯文,指國際共產(chǎn)主義!边@里采用的定義方式是( B )

  A.實質(zhì)定義    B.語詞定義   C.分類定義     D.舉例定義

  5.把兩種不同事物或同一事物的兩個方面,放在一起相互比較的一種修辭手法是( B )

  A.對偶    B.對比   C.排比     D.層遞

  6.丘吉爾曾經(jīng)總結(jié)了口頭表達藝術的四大要素,其中占第一位的就是口語表達的( C )

  A.語速    B.重音   C.節(jié)奏     D.停連

  7.人際交往中的最小間隔是( A )。

  A.密切界域    B.人身界域   C.社交界域   D.公共界域

  8.“我們這兩類國家都是從殖民主義的統(tǒng)治下獨立起來的,并且還在繼續(xù)為完全獨立而奮斗。我們有什么理由不可以互相了解和尊重.互相同情和支持呢?”這里采用的修辭手法是( C )。

  A.設問    B.反問   C.反復     D.排比

  9.“言外之意”.“弦外之音”.“聽話聽音,鑼鼓聽聲!边@些帶給口語交際參與者的啟示是(B )。

  A.化解編碼的失誤  B.把握符號外信息  C.克服解碼的障礙  D.補救解碼的誤讀

  10.在口語交際的語境原則中,對語境中消極.負面的影響直接加以制止.清除和封殺,以確?谡Z交際順利進行和取得預期成果,這被稱之為( A )。

  A.對語境的遏止  B.對語境的利用  C.對語境的導引  D.對語境的再造

  11.一個民族全體成員通用的語言被稱為( A )。

  A.共同語     B.方言     C.土語     D.行話

  12.體現(xiàn)口才的途徑是( A )。

  A.口語表達    B.書面表達   C.旁征博引   D.口若懸河

  13.“言為心聲”.“誠于中而形于外”,是指口才的( B )。

  A.目的性     B.綜合性    C.技巧性    D.實踐性

  14.如果某人的口語表達不僅清晰、明確、恰當,而且形象、生動、收放有致,既能正確、流暢地傳遞信息,又具有一定的感染力和說服力,那么說明他水平達到了( B )。

  A.初級     B.中級    C.高級     D.特級

  15.“一言興邦,一言喪邦”是指公共關系口才的( D )。

  A.重要     B.意義    C.功能     D.(作用)應用

  16.表示和傳達信息的物質(zhì)載體就是符號,也稱( D )。

  A.語境  B.編碼    C.解碼   D.代碼

  17.信息符號表示信息的不確定性的原因是信息符號與信息之間的( B )。

  A.非對稱性  B.非對應性    C.非平等性   D.非明確性

  18.口語交際的出發(fā)點和歸宿點是( A )。

  A.傳播信息  B.交流情感    C.明辨是非   D.說服他人

  19.運用公共關系口才時,必須尊重公眾,維護公眾,服務公眾,這就要求我們在公關口才的應用中遵循( A )。

  A.公眾原則  B.恰當原則    C.適宜原則   D.誠信原則

  20.最早從公共關系角度對知情權(quán)進行闡述的,是被稱為公共關系之父的( C )。

  A.科特勒  B.伯內(nèi)斯    C.艾維?李   D.奧斯汀

  21.在公關口才的表達方式中,說話人在敘述的過程中引用.轉(zhuǎn)述別人的言論或意見以增強

  表達效果的論述的一種敘述方式是( D )。

  A.順敘    B.倒敘    C.插敘     D.引敘

  22.原本的論題為“中國社會現(xiàn)階段的主要矛盾”,而實際上論證的是“中國社會的主要矛盾”,論證者犯的邏輯錯誤是( B )。

  A.論題模糊    B.偷換論題   C.論據(jù)虛假     D.循環(huán)論證

  23.運用對比的方法所進行的說明為( B )。

  A.概括說明    B.定義說明   C.分類說明     D.比較說明

  24.“我們也要努力奮斗下去,我們也會感動上帝的。這個上帝不是別人,就是全中國的人民大眾!边@句話采用的定義方式為( B )。

  A.實質(zhì)定義    B.語詞定義   C.分類定義     D.舉例定義

  25.結(jié)構(gòu)基本相同、字數(shù)相等、意義密切相聯(lián)的兩個詞組或句子成對排列的一種修辭手法是( A )。

  A.對偶    B.對比   C.排比     D.層遞

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