第五章 體育課程的編制

　　一.填空題

　　1體育課程編制應(yīng)考慮的基本因素包括社會(huì)需求、體育學(xué)科因素、學(xué)生自身因素2體育課程規(guī)劃就是體育課程工作者根據(jù)學(xué)校教育、體育目標(biāo)制定體育課程目標(biāo)、設(shè)計(jì)體育課程方案、制定體育課程標(biāo)準(zhǔn)和編寫體育教材的過程。

　　3體育課程編制的過程包括體育課程規(guī)劃階段、體育課程實(shí)施階段和體育課程評(píng)價(jià)階段。

　　4在體育課程實(shí)施過程中，體育教師和學(xué)生是最重要的角色。

　　5體育教師的教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括_體育教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)兩個(gè)方面。

　　6學(xué)生身心發(fā)展具有個(gè)別差異性，主要是指學(xué)生_個(gè)性心理特征和個(gè)性傾向性表現(xiàn)出不同的差異。

　　7學(xué)科本位課程模式具有三大特征分別是學(xué)問化、專門化、結(jié)構(gòu)化。

　　8所謂社會(huì)本位，就是“以社會(huì)需要為導(dǎo)向的一種價(jià)值取向”。

　　9體育課程改革以健康第一為指導(dǎo)思想。

　　10《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將體育課程內(nèi)容劃分為運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　二選擇

　　1《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定高中畢業(yè)獲得_③必修學(xué)分。

　�、�9個(gè) ②10個(gè) ③11個(gè) ④12個(gè)

　　2體育與健康課程劃分___④__個(gè)水平。

　�、偃� ②四 ③五 ④六

　　3初中階段屬于水平 ②______。

　�、偃� ②四 ③五 ④六

　　4小學(xué)體育課程名稱是___①___。

　�、袤w育課 ②體育與健康課 ③體育與保健課 ④體育健康課

　　5《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定除田徑外__③____為必修內(nèi)容。

　�、偾蝾� ②武術(shù) ③健康教育 ④水上項(xiàng)目

　　6學(xué)生本位課程模式其主要教育思想是____②___。

　�、俳�構(gòu)主義思想 ②人本主義思想 ③認(rèn)知理論 ④聯(lián)結(jié)—認(rèn)知理論

　　7學(xué)習(xí)水平是根據(jù)_①______和學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)所劃分的水平等級(jí)。

　�、賹W(xué)生的身心發(fā)展特征 ②社會(huì)需求 ③體育學(xué)科特點(diǎn) ④包括以上答案

　　8____①___學(xué)習(xí)領(lǐng)域最能體現(xiàn)身體練習(xí)為主要手段的課程性質(zhì)，也是其它領(lǐng)域的載體。

　　①運(yùn)動(dòng)技能 ②身體健康 ③心理健康 ④社會(huì)適應(yīng)

　　9新課程與2001年9月在全國(guó)__②____個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

　　①37個(gè) ②38個(gè) ③39個(gè) ④40個(gè)

　　10改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性是___③__階段課程基本理念。

　�、傩�學(xué) ②初中 ③高中 ④大學(xué)

　　三判斷

　　1體育課程編制過程就是對(duì)某一階段的體育教育目標(biāo)的制定過程。

　　2體育課程編制除包含選擇和組織體育教學(xué)內(nèi)容外，還包括對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施和評(píng)價(jià)。

　　3體育課程評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　4高中階段和義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)的理念是有所區(qū)別的。

　　5以學(xué)生為中心，重視學(xué)生主體地位是新課程基本理念之一。

　　6心理健康和社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域主要靠理論課教學(xué)來完成。

　　7健康就是指沒有疾病。

　　8亞健康就是指身體健康而心理不健康。

　　9課程標(biāo)準(zhǔn)劃分五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)成了體育與健康課程的內(nèi)容體系，它們是互相聯(lián)系、相互影響的，某一學(xué)習(xí)領(lǐng)域不能脫離其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域而獨(dú)立存在。

　　10體育課程理念是人們對(duì)體育課程的價(jià)值認(rèn)識(shí)與追求，是一種相對(duì)穩(wěn)定的，具有明確指向性的體育課程認(rèn)識(shí)與觀念體系。

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