1.首次把“教育學”作為一門獨立科學提出來的人是( C )
A.康德 B.孔德
C.培根 D.洛克
2.學校產生于( B )
A.原始社會 B.奴隸社會
C.封建社會 D.資本主義社會
3.在中國封建社會的中央官學體系中,“六學二館”出現(xiàn)于( B )
A.漢朝 B.唐朝
C.魏晉南北朝 D.宋朝
4.被公認為第一本現(xiàn)代教育學的著作是赫爾巴特的( D )
A.《大教學論》 B.《教育漫話》
C.《人的教育》 D.《普通教育學》
5.現(xiàn)代學制首先產生于( D )
A.美國 B.日本
C.中國 D.歐洲
6.“教育即生長”這一論斷的提出者是( B )
A.皮亞杰 B.杜威
C.陶行知 D.盧梭
7.學校管理活動的基本途徑是( A )
A.溝通 B.控制
C.監(jiān)督 D.反饋
8.1966年,聯(lián)合國教科文組織在《關于教師地位的建議》中提出,應該把教師工作視為( B )
A.準專業(yè) B.專業(yè)
C.普通職業(yè) D.非專業(yè)
9.認為個人的發(fā)展有賴于社會,教育的一切活動都應服從和服務于社會需要,以此來確定教育目的,這一觀點被稱為( B )
A.個人本位的教育目的論 B.社會本位的教育目的論
C.神學的教育目的論 D.教育無目的論
10.19世紀末20世紀初,在歐美一些國家興起的用自然科學的實驗法研究兒童發(fā)展及其與教育關系的教育學理論流派,被稱為( C )
A.文化教育學 B.制度教育學
C.實驗教育學 D.實用主義教育學
11.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞!边@種觀點是典型的( B )
A.教育萬能論 B.遺傳決定論
C.環(huán)境決定論 D.遺傳環(huán)境輻和論
12.在影響兒童身心發(fā)展的諸因素中,起主導作用的是( D )
A.家庭環(huán)境 B.遺傳素質
C.社會人文地理環(huán)境 D.教育
13.整個教育活動的核心、依據和評判標準是( A )
A.教育目的 B.教育內容
C.教學目標 D.教學任務
14.班主任工作的首要任務是( B )
A.了解和研究學生 B.組織建立班集體
C.做好個別教育工作 D.開展集體活動
15.根據知識本位的課程觀,課程的內容就是( C )
A.經驗 B.體驗
C.知識 D.活動
16.學校教育工作的基本途徑是( A )
A. 教學 B.社會實踐
C.科學探究 D.課外活動
17.“學而時習之”、“溫故而知新”體現(xiàn)了教學的( D )
A.量力性原則 B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則 D.鞏固性原則
18.《中華人民共和國義務教育法》頒布于( A )
A.1986年 B.1993年
C.1995年 D.1998年
19.非指導教學法的哲學基礎是( C )
A.實用主義 B.建構主義
C.人本主義 D.科學主義
20.我國中小學學生集體的基本組織形式是( A )
A.班集體 B.學生會
C.少先隊 D.共青團
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