理解是記憶的催化劑

文/京海學(xué)院 王巖松

　　對于年齡稍長的考生來說，"記不住"恐怕是個帶普遍性的問題。要克服這一弱點，我的體會是必須從理解入手，在理解的基礎(chǔ)上增強記憶。

　　我是京海學(xué)院業(yè)余班的學(xué)員，上課聽鋪導(dǎo)對我來說，是獲得知識的主要手段。然而，要在有限的時間取得好的學(xué)習(xí)效果，除了課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講外，課后的吸收、消化則是必不可少、至關(guān)重要的。這里的吸收、消化，就是結(jié)合老師課堂所講的，反復(fù)進(jìn)行閱讀，多做習(xí)題，使基本概念、原理溶化在多次練習(xí)達(dá)到的理解之中。一本書雖然很厚，但通過聽課與閱讀，就能把其中的精髓抽取出來，做到"吃透讀薄"。

　　在此基礎(chǔ)上，反復(fù)多次地重復(fù)這些精華，使之不時地訴諸筆端，反復(fù)印證，不斷地刺激自己的記憶，就能使概念、原理清晰、牢固地印在腦海中，并在考試中自然地流出。這種方法也許很"笨"，很陳舊，但卻很有效。在今年上半年的考試中，我所通過的六門課程就得益于這一方法。