2009年自學(xué)考試英語(二)閱讀理解應(yīng)試技巧

　　4)詞義題

　　這類問題主要測試考生使用詞語搭配和根據(jù)上下文判斷詞義的能力。主要形式有：

　　g.The word “…” in line (Paragragh )…… most probably means ______.

　　h.In paragraph …， the word “…” refers to (stands for) _______.

　　i.The word “…” in Paragraph … can be best replaced by ________.

　　詞匯題考查的詞匯主要是熟詞僻義或生詞

　　4.猜字的幾種技巧

　　在閱讀過程中，經(jīng)常會遇到一些生詞、難詞，考試中又不允許查字典，這就需要利用猜字的技巧了。通過構(gòu)詞法推測詞義是最常用的方法之一，下面重點(diǎn)介紹如何通過上下文線索來猜測詞義。 1)利用詞根、詞綴構(gòu)詞法

　　2)直接定義

　　作者在行文中有時不得不使用某些難詞、偏詞，為使讀者理解，作者常常會在文章中直接解釋該詞語。作者或通過同位語，或使用定語從句加以闡明，或用冒號、破折號、括號給出，或用語篇標(biāo)志詞引出，這類語篇標(biāo)志詞有：that is (to say) ; e .g.;or，in other words;to put it in another way 等。

　　例如：She is bilingual.In other words，she speaks English and French equally well.

　　(bilingual：會說兩種語言的)。

　　3)近義復(fù)述

　　同一短文中前后兩個句子、短語或單詞通常有互釋作用，可以從上下文的復(fù)述中獲取與某一單詞或短語相關(guān)的信息以猜測詞義。例如：