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自學(xué)考試
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全國2006年4月高等教育自學(xué)考試現(xiàn)代漢語試題


    三、判斷說明題(本大題共5小題,每小題1分,共5分)
正確的在括號(hào)內(nèi)打"√",不用說明理由;錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打"×",并說明理由,不說明理由的扣分。

26.現(xiàn)代漢語里沒有復(fù)輔音,指的是輔音在一個(gè)音節(jié)里只使用一次。(      )

27.漢語音韻學(xué)傳統(tǒng)的分析把一個(gè)音節(jié)開頭的部分叫聲,用來表示聲的字母叫聲母。 (      )

28.漢字是記錄語素的,漢語的語素多是單音節(jié)的,所以漢字可以看作是音節(jié)文字。(      )

29."赴湯蹈火"和"其臭如蘭"中的"湯"、"臭"詞義跟今義不同,演變的途徑是詞義的縮小。(      )

30."培養(yǎng)孩子分析問題和解決問題的能力"只能分析為述賓短語。(      )

四、術(shù)語解釋題(本大題共2小題,每小題3分,共6分)

31.本義和基本義

32.句式

五、分析題(本大題共7小題,每小題4分,共28分)

33.描寫下列聲母和韻母:
(例:b:雙唇、不送氣、清、塞音
o:舌面后、半高、圓唇元音)
r:
j:
ü :
e:

34.列表分析漢字"裝"、"塹"的音節(jié)結(jié)構(gòu):

35.把下列形聲字按聲旁和形旁的配合方式填入下表:
讀  欣  星  汞  辨  裹  龔  遍

36.辨析下列一組同義詞:
誤解、曲解

37.按下表的提示,將下列各詞填入表內(nèi):
現(xiàn)在  別人  鮮明  舉動(dòng)  始終  向來  效用  或者

38.用層次分析法分析下列短語,是多義的分別分析:
A.擊潰過敵人的主力部隊(duì)
B.平時(shí)從來也不亂花一分錢
C.他比你們好一些

39.確定下列句子的句型:
A.他把朋友的來信讀了好幾遍。
B.我們海南好地方。
C.一個(gè)月三十天。
D.呼呼地吹著的北風(fēng)。

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