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浙江2010年7月高等教育實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)自考試題

浙江2010年7月高等教育實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)自考試題

  浙江省2010年7月高等教育自學(xué)考試

  實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)試題

  課程代碼:06869

  一、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

  1.質(zhì)量保證

  2.標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)

  3.高效空氣過濾器

  4.組織結(jié)構(gòu)

  5.實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可

  二、填空題(本大題共8小題,每空1分,共15分)

  請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

  1.實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系文件編制時(shí)應(yīng)注意其______、______、增值效用、見證性和適應(yīng)性。

  2.人力資源是指能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的、具有______和______能力的勞動(dòng)者,包括人的智力、體力、知識(shí)和技能,表現(xiàn)為數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚(gè)方面,其中數(shù)量是基礎(chǔ),質(zhì)量是關(guān)鍵。

  3.實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備配備的基本原則是______、______和經(jīng)濟(jì)上合算。

  4.反映實(shí)驗(yàn)室技術(shù)水平高低主要有兩個(gè)因素,一是人,即______;二是物,即______。

  5.廢棄物處理的一般原則:防止污物______、______,分類收集、存放,分別集中處理。

  6.危險(xiǎn)度Ⅲ級(jí)、Ⅳ級(jí)的病原微生物統(tǒng)稱為______微生物。

  7.樣品的采集包括對(duì)送檢樣品的______和______。

  8.儀器設(shè)備兩種管理方式即______和______。

  三、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

  1.人的行為是從需求開始的,在原有的需求滿足后,新的刺激又引起新的需求,如果需求沒有得到滿足,人們就會(huì)有一種挫折感,不同的人對(duì)待挫折的態(tài)度是不同的,如采取積極態(tài)度的行為稱( )

  A.建設(shè)性行為 B.防御性行為

  C.刺激性行為 D.積極性行為

  2.儀器設(shè)備技術(shù)檔案管理的要求是( )

  A.及時(shí)、齊全、詳實(shí)整潔、規(guī)范

  B.定時(shí)記錄、科學(xué)、詳實(shí)整潔、規(guī)范

  C.統(tǒng)一、齊全、詳實(shí)整潔、維修記錄

  D.及時(shí)、齊全、詳實(shí)整潔、定點(diǎn)存放

  3.我國(guó)計(jì)量認(rèn)證的現(xiàn)行評(píng)審依據(jù)是( )

  A.《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》 B.《檢驗(yàn)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可準(zhǔn)則》

  C.《中華人民共和國(guó)計(jì)量法》 D.《中華人民共和國(guó)認(rèn)證認(rèn)可條例》

  4.《中華人民共和國(guó)認(rèn)證認(rèn)可條例》實(shí)驗(yàn)室技能培訓(xùn)的重點(diǎn)指向( )

  A.在職培訓(xùn) B.工作輪換

  C.崗?fù)馀嘤?xùn) D.管理技能

  5.以過程為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體系模式包括以下四大過程:( )

  A.管理職責(zé)、資源管理、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)、測(cè)量分析和改進(jìn)

  B.組織結(jié)構(gòu)、資源配置、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)、測(cè)量分析和改進(jìn)

  C.管理職責(zé)、資源管理、組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)

  D.管理職責(zé)、組織結(jié)構(gòu)、工作環(huán)境、測(cè)量分析和改進(jìn)

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