浙江省2011年1月高等教育自學考試

　　訓詁學試題

　　課程代碼：00819

　　一、解釋下列訓詁術語(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　1.連語

　　2.讀如

　　3.推原

　　4.之為言

　　5.音訓

　　二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共20分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　1.辨析古書異例是訓詁學的內容之一，古書異例包括倒文、___________、___________、變文等。

　　2.訓詁學的作用，大體上體現(xiàn)在以下三個方面：一、指導語文教學，二、___________，三、___________。

　　3.《爾雅·釋詁》：“初、哉、首、基、肇、祖、元、胎、俶、落、權輿，始也。”這屬于訓詁方式中的___________。

　　4.析言又稱___________、___________，渾言又稱通言、統(tǒng)言、散文、散言，訓詁中用這兩個術語來說明___________的通別。

　　5.學習研究訓詁所應掌握的基本觀點是___________、___________和唯物的觀點。

　　6.繼張相《___________》之后，對俗語詞研究作出較大貢獻的，應首推蔣禮鴻先生的《___________》。

　　7.隋唐時期匯集群書音義的專書，最著者為唐初___________的《經典釋文》。

　　8.清代匯釋虛詞的工具書，有___________的《助字辨略》和王引之的___________。

　　9.清代研究《爾雅》的主要著作有___________的《爾雅正義》和___________的《爾雅義疏》。

　　10.東漢許慎《說文解字》對一個字的解釋，大體包括___________、___________和___________三項。

　　三、辨識下列各題解釋的正誤(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“×”。

　　1.樂府詩《婦病行》：“行當折搖，思復念之�！�( )

　　復：又。

　　2.老臣今者殊不欲食，乃自強步，日三四里。少益耆食，和于身。( )

　　益：副詞，更加。

　　3.人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也。( )

　　極：倦。

　　4.日暮，所擊殺者無慮百十人。( )

　　無慮：總共。

　　5.陰沉天氣連翩醉，摘索花枝料峭寒。( )

　　摘索：蕭條冷落。

　　四、解釋下列句子中帶點的詞(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　1.姜氏何厭之有?

　　厭：

　　2.萬石君以元朔五年中卒。長子郎中令建哭泣哀思，扶杖乃能行。

　　思：

　　3.父兄不可常依，鄉(xiāng)國不可常保。

　　保：

　　4.小娘子成長，忘我矣!常有物與我子停，今何容偏?

　　停：

　　5.赤帝女曰瑤姬，未行而亡。

　　行：

　　6.羲之頓首，向又慘慘自舉哀，乏氣勿勿。

　　勿勿：

　　7.昨日紫姑神去也，今朝青鳥使來賒。

　　賒：

　　8.參差荇菜，左右流之。

　　流：

　　9.誰愛風流高格調?共憐時世儉梳妝。

　　儉：

　　10.俄而柳生其左肘，其意蹶蹶然惡之。

　　柳：

　　五、寫出下列訓詁學家的主要著作(本大題共8小題，每小題1分，共8分)

　　1.戴震

　　2.俞樾

　　3.孫詒讓

　　4.方以智

　　5.顏師古

　　6.司馬貞

　　7.桂馥

　　8.裴松之

　　六、寫出下列著作的作者及主要內容(本大題共3小題，每小題4分，共12分)

　　1.《一切經音義》

　　2.《經義述聞》

　　3.《說文解字注》

　　七、試對下文所運用的訓詁方法作出具體分析說明(本大題15分)

　　《荀子·勸學》：“強自取柱，柔自取束。”楊倞注：“凡物強則以為柱而任勞，柔則見束而約急，皆自取也�！卑矗簵钺屩�字實屬牽強附會。王引之曰：“柱與束相對成文，則柱非屋柱之柱也。柱當讀為祝，《哀公十四年公羊傳》‘天祝予’，《十三年谷梁傳》‘祝發(fā)文身’，何、范注并曰：‘祝，斷也�！�此言物強則自取斷折，所謂太剛則折也�！洞蟠鞫Y》作強自取折，是其明證矣。”按：王引之考出柱乃祝之借，祝有斷折義，《荀子》這句話便講通了。