全國2011年1月高等教育自學(xué)考試

　　學(xué)前比較教育試題

　　課程代碼：00401

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.明確將比較教育看作實(shí)證性科學(xué)的教育家是( )

　　A.朱利安

　　B.薩德勒

　　C.康德爾

　　D.貝雷迪

　　2.美國比較教育學(xué)家康德爾的代表作是( )

　　A.《比較教育：教育的因素和傳統(tǒng)的研究》

　　B.《比較教育》

　　C.《教育中的比較法》

　　D.《比較教育的科學(xué)探索》

　　3.把各個(gè)國家的同一類學(xué)前教育問題并列在一起進(jìn)行比較研究，就這一類問題從比較中找出各國的不同特點(diǎn)和共同趨勢。這種研究類型屬于( )

　　A.整體比較

　　B.局部比較

　　C.專題比較

　　D.總體比較

　　4.英國政府制定的正式將保育學(xué)校納入國民教育制度之中的法案是( )

　　A.1870年初等教育法

　　B.費(fèi)舍法案

　　C.哈多報(bào)告

　　D.普洛登報(bào)告

　　5.1770年在法國創(chuàng)辦面向4~7歲學(xué)前兒童的編織學(xué)校的是( )

　　A.奧柏林

　　B.柯夏

　　C.凱果瑪

　　D.德瑞

　　6.19世紀(jì)，法國政府曾頒布政令，將各種教育機(jī)構(gòu)的名稱統(tǒng)一為“母育學(xué)�！�。該政令的頒布意味著法國近代學(xué)前教育的基本確立。其頒布的時(shí)間是( )

　　A.1833

　　B.1836

　　C.1881

　　D.1887

　　7.19世紀(jì)中期德國幼兒學(xué)校運(yùn)動(dòng)的代表人物是( )

　　A.巴烏利美

　　B.弗利托娜

　　C.瓦德切克

　　D.福祿貝爾

　　8.在德國學(xué)前課程理論中，主張教學(xué)應(yīng)圍繞兒童的生活來進(jìn)行以培養(yǎng)兒童應(yīng)付生活能力的理論是( )

　　A.功能論

　　B.學(xué)科論

　　C.情境論

　　D.知識(shí)論

　　9.1970年，聯(lián)邦德國教育審議會(huì)公布的全國教育體制改革方案將整個(gè)教育體系分為 ( )

　　A.學(xué)前教育、初等教育、中等教育和高等教育

　　B.初等教育、中等教育和高等教育

　　C.學(xué)前教育、初等教育、中等教育和繼續(xù)教育

　　D.初等教育、中等教育和繼續(xù)教育

　　10.創(chuàng)辦美國第一所英語幼兒園并被看作是美國幼兒園的真正奠基人的是( )

　　A.伊莉莎白·皮博迪

　　B.瑪格麗特·舒爾茨

　　C.歐文

　　D.希爾