浙江省2011年7月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前教育心理學(xué)試題
課程代碼:00882
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.梅耶學(xué)習(xí)過程模型的最大特點是( )
A.強調(diào)刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)
B.強調(diào)強化的作用
C.強調(diào)聯(lián)系的作用
D.強調(diào)新舊知識的相互作用
2.“經(jīng)典條件作用理論”是由哪位心理學(xué)家提出來的? ( )
A.馬斯洛
B.弗洛伊德
C.斯金納
D.巴甫洛夫
3.幼兒學(xué)習(xí)的基本活動模式是( )
A.操作學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.言語學(xué)習(xí)
D.反應(yīng)學(xué)習(xí)
4.游戲的表征形式包括( )
A.交往行為、友善行為與意志行為
B.認知行為、情感行為與意志行為
C.交往行為、攻擊行為與宣泄行為
D.認知行為、交往行為與宣泄行為
5.下列關(guān)于動作技能與智力技能關(guān)系說法不正確的是( )
A.智力技能是動作技能形成與發(fā)展的最初依據(jù)
B.智力技能是動作技能的控制與調(diào)節(jié)者
C.在完成比較復(fù)雜的活動時,既需要動作技能,又需要智力技能
D.確定某種技能是動作技能還是智力技能,取決于其活動的主要成分
6.幼兒道德情感發(fā)展三個時期依次為( )
A.他律性時期、過渡性時期與自律性時期
B.“原倫理狀態(tài)”時期、前道德情感時期與他律性時期
C.前道德情感時期、道德情感時期與后道德情感時期
D.“倫理狀態(tài)”時期、“社會狀態(tài)”時期與“心理狀態(tài)”時期
7.問題解決的基本過程分為哪四個階段?( )
A.實踐歸納、提出問題、研究問題與解決問題
B.提出問題、查閱文獻、研究問題與解決問題
C.發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)和驗證假設(shè)
D.提出問題、研究問題、文獻查閱與得出結(jié)論
8.解釋概念學(xué)習(xí)的基本過程的理論主要有( )
A.接受理論與建構(gòu)理論
B.行為主義理論與認知主義理論
C.試誤理論與頓悟理論
D.聯(lián)結(jié)理論與假設(shè)理論
9.根據(jù)指導(dǎo)主體的不同,幼兒園教育活動的指導(dǎo)可以分為( )
A.外部指導(dǎo)與內(nèi)部指導(dǎo)
B.教師指導(dǎo)與家長指導(dǎo)
C.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與教師指導(dǎo)
D.教師指導(dǎo)與幼兒互相指導(dǎo)
10.構(gòu)成師幼互動行為的要素包括( )
A.教師的行為與幼兒的行為
B.外顯的行為因素與內(nèi)隱的心理要素
C.個體行為與群體行為
D.良好行為與不良行為
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